Презентация по окружающему миру на тему "Живая связь времен" (3 класс)

• 1 слайд

  ЖИВАЯ СВЯЗЬ ВРЕМЁН
  Окружающий мир, 3 класс
  Урок № 1
  Автор: Устинова Маргарита Алексеевна
  

• 2 слайд

  ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ
  
  Эта маленькая девочка – наша мама. Рядом с ней – её родители, наши бабушка и дедушка.
  
  А кто эти пожилые люди?
  
  Это родители бабушки и дедушки – наши прабабушка и прадедушка.
  
  А как это я с прошлым связана?
  Я же не могу поиграть с этой девочкой, что на фотографии!
  Смотришь на старые фотографии и чувствуешь, как каждый из нас
  с прошлым связан.
  В чём противоречат друг другу слова мамы и Анюты?
  Какой возникает вопрос?
  

• 3 слайд

  Существует ли связь между прошлым и настоящим?
  ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ
  Тема урока: «Живая связь времен»
  

• 4 слайд

  ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ
  Хранятся ли у вас дома старинные вещи, фотографии?
  Что вы о них знаете?
  

• 5 слайд

  ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
  Прочитайте текст на стр.10-11 и объясните, что связывает человека с прошлым?
  Поколением можно
  назвать людей, которые родились и живут в одно время.
  Родословное древо своей семьи может попробовать составить каждый ученик.
  

• 6 слайд

  ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
  Прочитайте текст на стр.12-13 и объясните, как человека связывает с прошлым его фамилия, имя, отчество? Сделайте вывод по проблеме урока:
  «Существует ли связь прошлого и настоящего?»
  Что можно сказать о предках людей с такими фамилиями:
  Жуков, Ломоносов, Пожарский, Пушкин, Романов, Толстой,
  Фёдоров, Чехов.
  Кроме фамилии у каждого человека есть ещё своё личное
  имя и отчество. Имя даётся человеку родителями по их выбору,
  а отчество каждый получает от имени своего отца.
  Наши имена и фамилии напоминают нам о наших предках.
  Народные обычаи – о далёких временах наших прапрабабушек.
  Всё это и есть ЖИВАЯ СВЯЗЬ ВРЕМЁН.
  

• 7 слайд

  ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
  Выполните в рабочей тетради задание №1(Н) стр.2. Проверьте себя.
  ________________ можно назвать людей, которые родились и
  
  живут в одно время. У каждой семьи есть свое особое имя,
  
  которое передается по наследству. Оно называется
  
  __________________ . У каждого человека есть свое личное
  
  ____________, и каждый человек получает ___________________,
  
  от имени своего отца. В нашей семье _____________ Сапожников
  
  появилась впервые у моего прадедушки Виктора Петровича.
  
  Таким образом, я - Сапожников уже в четвертом _____________.
  Поколением
  фамилия
  имя
  отчество
  фамилия
  поколении
  

• 8 слайд

  ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
  Выполните в рабочей тетради задание №2(Н) стр.2. Проверьте себя.
  Гончаров
  Рыбаков
  Кузнецов
  

• 9 слайд

  ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
  Подводим итог урока
  Что мы хотели сегодня выяснить?
  Существует ли связь между прошлым и настоящим?
  Какой ответ вы можете дать на этот вопрос?
  Связь между прошлым и настоящим существует. Она прослеживается через вещи, имена и фамилии, праздники и обычаи, доставшиеся нам от прошлых поколений.
  СРАВНИВАЕМ СВОЙ ВЫВОД С АВТОРСКИМ
  Каждый человек связан с прошлым непрерывной цепочкой
  своих предков.
  

• 10 слайд

  
  Источники информации:
  
  1. Тексты, задания и иллюстрации из учебника и рабочей тетради для 3-го класса Окружающий мир «Мое Отечество» А.А.Вахрушев, Д.Д.Данилов, Е.В.Сизова, С.В.Тырин.
  2. Задания из Методических рекомендаций для учителя по курсу окружающего мира для 3-го класса Е.В. Сизова, Д.Д. Данилов, М.Е. Турчина
  3. Изображения с http://images.yandex.ru
  4. Авторские задания.