Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МБОУ «УСАДСКАЯ СОШ ВЫСОКОГОРСКОГО
МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА РТ»
Учебно – исследовательская работа на тему:
«Наши любимцы – кошки.
Всё о кошках: от «А» до «Я»».
Работу выполнила: ученица IV класса Долматова Елизавета
Руководитель: Денисова Лилия Владимировна, учитель I категории.
2 слайд
ОБЪЕКТ ИСЛЕДОВАНИЯ - кошки и их жизнь рядом с человеком в условиях современного мира.
ЦЕЛЬ ДАННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ – выяснить, как и для чего появились кошки в жизни человека.
ЗАДАЧИ:
1. Рассмотреть теорию происхождения кошек.
2. Выявить биологические особенности кошек.
3. Показать проявление биологических особенностей кошек в случае стихийных бедствий.
4. Рассмотреть способы использования кошек.
5. Исследовать и проанализировать поведение кошки в доме.
6. Изучить собранный материал.
7. Оформить в виде мультимедийной презентации.
АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ - наши питомцы делят с нами кров на протяжении тысячелетий. Однако нам никогда не удавалось подчинить себе кошек. Кошки, заняв прочное место в наших домах и в нашей жизни, все же по-прежнему остаются весьма неизведанными.
ГИПОТЕЗА – есть мнение, что первое место среди четвероногих друзей человека занимает собака, хотя кошка является одним из наиболее популярных домашних питомцев. Мы сомневаемся в том что, кошки занимают не первое место в жизни человека. И хотим это проверить.
МЕТОДИКА: анализ литературы, информационных ресурсов.
НАГЛЯДНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ДАННЫХ: мультимедийное приложение.
3 слайд
Я очень люблю разных кошечек и, особенно, свою Маню. Мне нравится наблюдать за их поведением, настроением. И решила посвятить эту работу своей кошке. У нас обычный домашний кот, без породы. Вот интересно! Как же и откуда появились кошки и какими особенностями обладают? В связи с этим я и решила провести свое исследование о кошках.
Задалась вопросом, где же найти ответ? Думаю надо сходить в библиотеку, там я точно, чего - нибудь найду. Четверг - наш день посещения библиотеки. Татьяна Николаевна (наш библиотекарь) с удовольствием помогла мне с поиском книг. Это были энциклопедии и художественные рассказы. Книги взяла домой (нужно внимательно всё прочесть)…
4 слайд
В выходные приехала двоюродная сестра, её тоже заинтересовала моя работа. Она предложила свою помощь с поиском интересных сайтов. Мы с ней целый день провозились в интернете в поисках интересного материала.
Ну и мама не осталась в стороне. Она мне помогла с фотосессией.
5 слайд
История происхождения домашней кошки.
Существуют разные версии появления кошки. Вымерший предок домашней кошки – дикая кошка Мартелли - впервые появился в Европе или на Среднем Востоке.
Дикие кошки распространены на всех материках и крупных островах, кроме Австралии, Антарктики. Все кошачьи ведут наземный образ жизни, населяя преимущественно леса, отчасти пустыни, саванны и горы.
Кошка домашняя – хищное млекопитающее семейства кошачьих.
Все домашние кошки происходят от группы самостоятельно одомашнившихся лесных кошек. Это произошло порядка 10 тыс. лет назад, на Ближнем Востоке.
Первое археологическое свидетельство о приручении домашней кошки обнаружено на Кипре и относится к 7500 лет до н.э. В разные времена к кошке относились по – разному. В Древнем Египте кошка считалась священным животным, убийство которого каралось смертью. Сегодня кошка является одним из наиболее популярных домашних питомцев. Приручение домашних кошек происходило разными путями. И хотя в настоящее время в домашних условиях живут миллионы породистых и беспородных животных, есть много и бродячих кошек. Домашняя кошка отличается от дикой формой морды, размерами скелета и пищеварительной системы.
6 слайд
Вестибулярный аппарат.
За чувство равновесия у кошек отвечает хорошо развитый вестибулярный аппарат, расположенный во внутреннем ухе. Кошки могут безбоязненно передвигаться по конькам крыш, заборам и сучьям деревьев. При падении они могут рефлекторно принять в воздухе положение, нужное для приземления на лапы.
Я наблюдала, как моя Маней лазает по крышам, не боясь упасть. Однажды она, увидев меня, замяукала, видно захотела, чтобы я сняла с крыши дома. Начала подкрадываться и поскользнулась. Я от страха закрыла глаза. Но она не разбилась, а мягко приземлилась на свои лапки.
7 слайд
Взаимоотношение с другими животными.
8 слайд
Практическая часть.
Меня заинтересовал вопрос - кто живёт у вас дома: кошка или собака?
Были опрошены 77 человек, учащихся начальных классов. Полученные результаты представлены в виде диаграммы.
Из 77 опрошенных: 58 человек – имеют дома кошек, 49 человек - собак, у 6 человек мирно проживают и кошки, и собаки вместе.
Вывод: судя по результату, кошка является одним из наиболее популярных домашних питомцев, подтверждая наше предположение.
9 слайд
Выводы.
Кошка – самое домашнее, самое ласковое создание, которое создаёт уют и в большом особняке и маленькой комнатке. Люди, которые любят этих животных, утверждают, что они совершенство, источают покой, приносят удачу, счастье, богатство, человек становится добрее и терпимее. Они умеют любить, лечить, спасать от одиночества, быть преданными и верными друзьями.
Поэтому, если в ваш дом каким-то образом попадает это милое и загадочное животное – принимайте его с радостью и благодарностью, пользуйтесь любой возможностью обменяться с ним лаской и вниманием и с благоговением внимайте его лечебному мурлыканию.
Самое главное помнить слова Антуана де-Сент Экзюпери: «Мы в ответе за тех, кого приручили».
10 слайд
Спасибо за внимание.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 090 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Денисова Лилия Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.