Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Презентация по ознакомлению с окружающим миром на тему "Пернатые гости нашего участка"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Презентация по ознакомлению с окружающим миром на тему "Пернатые гости нашего участка"

библиотека
материалов
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №84» ПРОЕКТ группы общеразвивающей н...
Вид проекта: краткосрочный образовательный детско-родительский. Цель проекта:...
Задачи проекта: 1. Формировать понятие «птицы». 2. Формировать становление э...
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ДЕНЬ I половина дня 1. Рисование «Птичий вернисаж» 2. Чтени...
Рисование : Птичий вернисаж Цель: Формировать изобразительную технику, умени...
Чтение художественной литературы «Птичка» Л.Н. Толстой. Был Серѐжа именинник...
Мама! Посмотрите, я птичку поймал, это, верно, соловей! И как у него сердце...
Прибежал Серѐжа, взял птичку, понѐс еѐ в клетку. Чижик был ещѐ жив, но лежал...
Прогулка. 1.Наблюдение за птицами. Цель: расширить представления детей о зим...
2. Подвижная игра «Птички, раз! Птички, два!» Цель - научить детей выполнять...
Занятие физической культурой «Воробей живѐт под крышей». Воробей живѐт (маше...
Прогулка. 1. «Наблюдение за птицами на участке детского сада». Цели: -учить...
Ход наблюдения Трава опять зазеленела, И закудрявились леса. «Весна! Весна!...
Воспитатель задает детям вопросы. ♦ Какие птицы прилетают к нам на участок?...
Итог работы  Главной задачей нашего краткосрочного проекта  было научить ребя...
Совместно с родителями было решено создать в группе дидактический планшет, дл...
Самым главным стало вовлечение наших ребятишек в процесс не созерцательного,...
 Спасибо за внимание!
19 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №84» ПРОЕКТ группы общеразвивающей н
Описание слайда:

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №84» ПРОЕКТ группы общеразвивающей направленности для детей от 3 до 4 лет «ПЕРНАТЫЕ ГОСТИ НАШЕГО УЧАСТКА» ВЫПОЛНИЛА ВОСПИТАТЕЛЬ : РЫКОВА ЮЛИЯ АЛЕКСАНДРОВНА Курск – 2014.

№ слайда 2 Вид проекта: краткосрочный образовательный детско-родительский. Цель проекта:
Описание слайда:

Вид проекта: краткосрочный образовательный детско-родительский. Цель проекта: - вовлечь каждого участника образовательного процесса в активный познавательный и творческий процесс; -формировать у детей целостного взгляда на природу и роли человека в ней; -активизировать общение ребенка с природой.

№ слайда 3 Задачи проекта: 1. Формировать понятие «птицы». 2. Формировать становление э
Описание слайда:

Задачи проекта: 1. Формировать понятие «птицы». 2. Формировать становление экологически-ориентированное взаимодействие с объектами природы. 3. Способствовать накоплению эмоционально-позитивного опыта общения с природой. Предварительная работа: Зимняя акция « С каждого по зернышку!» «Покормите птиц зимой!» Участники проекта: Дети, воспитатели, родители. Практический итог работы: продуктивная деятельность детей и родителей

№ слайда 4 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ДЕНЬ I половина дня 1. Рисование «Птичий вернисаж» 2. Чтени
Описание слайда:

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ДЕНЬ I половина дня 1. Рисование «Птичий вернисаж» 2. Чтение художественной литературы «Птичка», Л.Н. Толстой. Прогулка. 1. Наблюдение за птицами. 2. Подвижная игра «Птички в гнѐздышке». 3. Игра малой подвижности «Совушка-сова». I I половина дня Занятие физической культурой «Воробей живет под крышей» Прогулка. 1. «Наблюдение за птицами на участке детского сада». 2. Подвижная игра «Воробьи-попрыгунчики»

№ слайда 5 Рисование : Птичий вернисаж Цель: Формировать изобразительную технику, умени
Описание слайда:

Рисование : Птичий вернисаж Цель: Формировать изобразительную технику, умения и навыки. Учить раскрашивать птиц в пределах контура. Закреплять навыки рисования, развивать мелкую моторику руки

№ слайда 6 Чтение художественной литературы «Птичка» Л.Н. Толстой. Был Серѐжа именинник
Описание слайда:

Чтение художественной литературы «Птичка» Л.Н. Толстой. Был Серѐжа именинник, и много ему разных подарили подарков: и волчки, и кони, и картинки. Но дороже всех подарков подарил дядя Серѐже сетку, чтобы птиц ловить. Сетка сделана так, что на рамке приделана дощечка, и сетка откинута. Насыпать семя на дощечку и выставить на двор. Прилетит птичка, сядет на дощечку, дощечка подвернѐтся, и сетка сама захлопнется. Обрадовался Серѐжа, прибежал к матери показать сетку. Мать говорит: - Не хороша игрушка. На что тебе птички? Зачем ты их мучить будешь? - Я их в клетки посажу. Они будут петь, и я их буду кормить! Достал Серѐжа семя, насыпал на дощечку и выставил сетку в сад. И всѐ стоял, ждал, что птички прилетят. Но птицы его боялись и не летели на сетку. Пошѐл Серѐжа обедать и сетку оставил. Поглядел после обеда, сетка захлопнулась, и под сеткой бьѐтся птичка. Серѐжа обрадовался, поймал птичку и понѐс домой.

№ слайда 7 Мама! Посмотрите, я птичку поймал, это, верно, соловей! И как у него сердце
Описание слайда:

Мама! Посмотрите, я птичку поймал, это, верно, соловей! И как у него сердце бьѐтся. Мать сказала: - Это чиж. Смотри же, не мучай его, а лучше пусти. - Нет, я его кормить и поить буду. Посадил Серѐжа чижа в клетку, и два дня сыпал ему семя, и ставил воду, и чистил клетку. На третий день он забыл про чижа и не переменил ему воды. Мать ему и говорит: - Вот видишь, ты забыл про свою птичку, лучше пусти еѐ. - Нет, я не забуду, я сейчас поставлю воды и вычищу клетку. Засунул Серѐжа руку в клетку, стал чистить, а чижик, испугался, бьѐтся об клетку. Серѐжа вычистил клетку и пошѐл за водой. Мать увидала, что он забыл закрыть клетку, и кричит ему: - Серѐжа, закрой клетку, а то вылетит и убьѐтся твоя птичка! Не успела она сказать, чижик нашѐл дверцу, обрадовался, распустил крылышки и полетел через горницу к окошку, да не видал стекла, ударился о стекло и упал на подоконник.

№ слайда 8 Прибежал Серѐжа, взял птичку, понѐс еѐ в клетку. Чижик был ещѐ жив, но лежал
Описание слайда:

Прибежал Серѐжа, взял птичку, понѐс еѐ в клетку. Чижик был ещѐ жив, но лежал на груди, распустивши крылышки, и тяжело дышал. Серѐжа смотрел, смотрел и начал плакать: - Мама! Что мне теперь делать? - Теперь ничего не сделаешь. Серѐжа целый день не отходил от клетки и всѐ смотрел на чижика, а чижик всѐ так же лежал на грудке и тяжело и скоро дышал. Когда Серѐжа пошѐл спать, чижик ещѐ был жив. Серѐжа долго не мог заснуть; всякий раз, как он закрывал глаза, ему представлялся чижик, как он лежит и дышит. Утром, когда Серѐжа подошѐл к клетке, он увидел, что чиж уже лежит на спинке, поджал лапки и закостенел. С тех пор Серѐжа никогда не ловил птиц.

№ слайда 9 Прогулка. 1.Наблюдение за птицами. Цель: расширить представления детей о зим
Описание слайда:

Прогулка. 1.Наблюдение за птицами. Цель: расширить представления детей о зимующих и перелетных птицах. Наблюдение: Предложить послушать голоса птиц. Рассказать, что птичкам стало тепло, но земля еще полностью не оттаяла, им нечего есть: нет ни травинок, ни червячков, ни мошек. Предложить покормить птиц. Загадка: О чем поют воробышки В последний день зимы? — Мы выжили! Мы дожили! Мы живы! Живы мы! В. Берестов.

№ слайда 10 2. Подвижная игра «Птички, раз! Птички, два!» Цель - научить детей выполнять
Описание слайда:

2. Подвижная игра «Птички, раз! Птички, два!» Цель - научить детей выполнять движения по счету. Ход игры: Сколько у птички лапок, глаз, крыльев? Птички, раз! (Выставляют вперед одну ногу.) Птички, два! (Выдвигают другую ногу.) Скок, скок, скок! (Скачут на обеих ногах.) Птички, раз! (Поднимают одну руку.) Птички, два! (Поднимают другую руку.) Хлоп! Хлоп! Хлоп! (Хлопают в ладоши.) Птички, раз! (Закрывают рукой один глаз.) Птички, два! (Закрывают другой глаз.) Все, улетели! (Открывают глаза, бегают, машут крылышками, чирикают, пищат). Игра проводится 2—3 раза. 3. Труд и индивидуальные физические упражнения. Покормить птиц. Спрыгивание с пенька, приземляясь на две ноги.

№ слайда 11 Занятие физической культурой «Воробей живѐт под крышей». Воробей живѐт (маше
Описание слайда:

Занятие физической культурой «Воробей живѐт под крышей». Воробей живѐт (машем руками "крылья") под крышей. (соединили руки над головой - "домик") В тѐплой норке (сложили ладони "гнѐздышком") домик мыши. ("домик"и изображаем "ушки" мыши) У лягушки (присели, колени раздвинули, ладони врозь) дом в пруду, ( "домик" и круг руками перед собой - "пруд") Домик пеночки ("домик" и помахать "крыльями") в саду. (руки вверх - "деревья") -Эй, цыплѐнок, (правую руку вперѐд - "эй" и пальцы в "яичко" -"цыплѐнок") где твой дом? (руки развести , плечи поднять и "домик") - Он у мамы под крылом. (помахать "крыльями")

№ слайда 12 Прогулка. 1. «Наблюдение за птицами на участке детского сада». Цели: -учить
Описание слайда:

Прогулка. 1. «Наблюдение за птицами на участке детского сада». Цели: -учить различать птиц по оперению, размеру, голосу; - развивать наблюдательность, память; - воспитывать эмоционально-положительное отношение к птицам.

№ слайда 13 Ход наблюдения Трава опять зазеленела, И закудрявились леса. «Весна! Весна!
Описание слайда:

Ход наблюдения Трава опять зазеленела, И закудрявились леса. «Весна! Весна! Пора за дело!» — Звенят уж птичек голоса. Сухие прутики, солому, Кусочки мха они несут Всѐ пригодится им для дома. Чтоб для птенцов создать уют. И заливаются на ветках Синицы, воробьи, скворцы, Ведь скоро в гнездах будут детки — Их желторотые птенцы.

№ слайда 14 Воспитатель задает детям вопросы. ♦ Какие птицы прилетают к нам на участок?
Описание слайда:

Воспитатель задает детям вопросы. ♦ Какие птицы прилетают к нам на участок? ♦ Как вы им помогаете? ♦ Какого они размера? ♦ Какую пользу приносят птицы? ♦ Какая у них окраска? ♦ Чем питаются? ♦ Как птицы заботятся о своем потомстве? ♦ Каких птиц вы еще знаете? 2. Подвижная игра «Воробьи-попрыгунчики»

№ слайда 15 Итог работы  Главной задачей нашего краткосрочного проекта  было научить ребя
Описание слайда:

Итог работы  Главной задачей нашего краткосрочного проекта  было научить ребят любить и охранять природу родного края.   Во время проекта дети узнали много нового об окружающем их мире птиц, стали добрее, внимательнее не только к братьям нашим меньшим, но и друг к другу. Еще нежнее и доверительнее стали отношения детей и родителей, родителей и воспитателей. Общие проблемы, радости и успехи сплотили группу. Ребята стали откровеннее , чувствительнее к проблемам окружающей среды.   Ярко, совсем с новой стороны открылись в своих работах по рисованию . Беседы с детьми проходили живо и интересно. Ребята активно  участвовали в беседе, ярко высказывали свое мнение по теме.

№ слайда 16 Совместно с родителями было решено создать в группе дидактический планшет, дл
Описание слайда:

Совместно с родителями было решено создать в группе дидактический планшет, для дальнейшего изучения птиц.

№ слайда 17 Самым главным стало вовлечение наших ребятишек в процесс не созерцательного,
Описание слайда:

Самым главным стало вовлечение наших ребятишек в процесс не созерцательного, а созидательного общения с природой. Это общение является самым главным, надежным способом нравственного воспитания. Как только ребята начнут жить проблемами братьев наших меньших, принимать участие в их жизни, наблюдать за ними. Они уже никогда не собьют птичьего гнезда, не сломают дерево, не покалечат птицу, а станут защитниками живой природы и настоящими хозяевами своей родины.   Мы уверены, что наш краткосрочный проект поможет нам добиться положительных результатов,  как в обучении детей, так и в нравственном воспитании молодого поколения. Сделает нас ближе и роднее.

№ слайда 18  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

№ слайда 19
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 29.09.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров195
Номер материала ДВ-019133
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх