Презентация по применению приема "Зигзаг" в начальной школе

• 1 слайд

  Образовательная технология критического мышления.
  Прием «Зигзаг»
  

• 2 слайд

  Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то и в жизни он будет только подражать и копировать.
  Л.Н.Толстой.
  

• 3 слайд

  Методическая ценность приема:
  самостоятельное изучение нового материала
  взаимообучение
  взаимоорганизация учебного процесса.
  создание условий для формирования всего спектра УУД.
  осуществление многофункциональной деятельности.
  охват большого объёма материала.
  

• 4 слайд

  ТРИ ФАЗЫ, НА КОТОРЫХ «ДЕРЖИТСЯ» ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Цели использования приема «ЗИГЗАГ»
  
  анализировать текст совместно с другими людьми;
  вести исследовательскую работу в группе;
  доступно передавать информацию другому человеку;
  самостоятельно определять направление в изучении какого-то предмета с учетом интересов группы.
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Алгоритм работы с приемом «ЗИГЗАГ»
  Рабочая группа № 2
  Рабочая группа № 3
  Рабочая группа № 4
  Рабочая группа № 5
  Рабочая группа № 1
  

• 10 слайд

  Алгоритм работы с приемом «ЗИГЗАГ»
  Экспертная группа № 1
  Экспертная группа № 1
  Экспертная группа № 1
  Экспертная группа № 1
  Экспертная группа № 1
  

• 11 слайд

  Алгоритм работы с приемом «ЗИГЗАГ»
  Рабочая группа № 1
  Рабочая группа № 2
  Рабочая группа № 3
  Рабочая группа № 4
  Рабочая группа № 5
  

• 12 слайд

  Алгоритм работы с приемом «ЗИГЗАГ»
  Презентация совместно созданного продукта.
  ТЕСТОВОЕ ИЛИ ИНОЕ КОНТРОЛИРУЮЩЕЕ ЗАДАНИЕ – ПРОВЕРКА УСВОЕНИЯ МАТЕРИАЛА
  

• 13 слайд

  Урок окружающего мира. 3 класс
  Тема урока «Экологическая безопасность»
  СТАДИЯ ВЫЗОВА
  (постановка задачи, планирование работы)
  

• 14 слайд

  СТАДИЯ ВЫЗОВА
  (работа с индивидуальным текстом)
  

• 15 слайд

  СТАДИЯ ОСМЫСЛЕНИЯ
  (работа в экспертных группах)
  

• 16 слайд

  ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАУЗА
  

• 17 слайд

  РЕФЛЕКСИЯ
  (работа в первичных группах – трансляция своего вопроса)
  

• 18 слайд

  РЕФЛЕКСИЯ
  (готовность к следующему этапу работы)
  

• 19 слайд

  РЕФЛЕКСИЯ
  (презентация каждого вопроса)
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  РЕФЛЕКСИЯ
  (тестирование)
  

• 22 слайд

  Критическое мышление —
  это некая система суждений, помогающих анализировать и формулировать обоснованные выводы, создавать собственную оценку происходящему, интерпретировать ее.
  ВЫВОДЫ:
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  Для чего нужно критическое мышление в обыденной жизни?
  помогает в профессиональном самоопределении;
  позволяет установить приоритеты;
  формирует ответственность за выбор;
  дает возможность формулировать собственные выводы;
  развивает способность к прогнозу последствий своих действий;
  вырабатывает умения культурного диалога.
  
  

• 25 слайд

Краткое описание документа:

В данной презентации представлен один из приемов "Образовательной технологии "Развитие критического мышления" прием Зигзаг."

Этот прием позволяет усваивать большой объем информации за урок. Методическая ценность данного приема позволяет создавать условия для формирования всего спектра УУД.

Прием "Зигзаг" только на первый взгляд кажется громоздким и неудобным. на практике дети быстро втягиваются в процесс, так как работа в группах активизирует элемент соревнования.