Презентация по развитию речи на тему "Мои любимые книги"

• 1 слайд

  «МОИ ЛЮБИМЫЕ КНИГИ»
  

• 2 слайд

  
  «Любите книгу всей душой!
  Она не только ваш лучший друг,
  но и до конца верный спутник. »
  М. Шолохов.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  АКТУАЛЬНОСТЬ
  Книга способствует расширению горизонта детского знания о мире, помогает ребёнку усвоить образцы поведения, воплощённые в тех или иных литературных героях, формирует начальные представления о прекрасном.
  

• 5 слайд

  
  
  Цель
  приобщение детей к книжной
  культуре, повышение интере
  к стремлению получать знания через
  книгу.
  
  

• 6 слайд

  Задачи:
  
  Образовательная:
  - Формирование у детей понимание того, что книга – основной источник знаний.
  -Ознакомление с историей создания книги, работой книжных издательств и библиотек, закрепить знания культурного обращения с книгой, коллективного чтения книг, поведения в библиотеке и книжном уголке
  
  

• 7 слайд

  Развивающая-
  Развитие интереса у дошкольников к художественной и познавательной литературе.- развивать творческие навыки, коммуникативные умения;
  Воспитательная:
  - Формирование проектно – исследовательских умений и навыков при создании книжного уголка: выявлять проблему, самостоятельно искать нужное решение и анализировать полученные результаты.
  - Создание условий для детского творчества
  

• 8 слайд

  Основные направления деятельности ДОУ в период реализации проекта:
  1 этап.подготовительно проектировочный:
  •Создание у детей мотивации к проектной деятельности;
  •Ознакомление родителей с условиями, задачами проектной деятельности, алгоритмами совместной деятельности с детьми.
  •Изготовление книжек – малышек, книжек – тренажёров в старших группах детского сада для групп раннего возраста
  •Изготовление костюмов сказочных персонажей.
  

• 9 слайд

  2 этап - информационно – просветительский:
  •Определение средств реализации проекта, источников информации. Педагог выступает в роли консультанта, советчика или непосредственного участника проекта детей и родителей.
  3 этап – основной:
  •Организация собственно проектной деятельности;
  •Объединение усилий детей, родителей и воспитателей.
  4 этап – этап презентации результатов проектной деятельности:
  •Презентация «Центра книги».Спектакль
  

• 10 слайд

  Реализация проекта проходит через образовательные области.
  «Физическое развитие» - воспитывать
  ценностное отношение к здоровью, физминутки, подвижные игры
  «Социально-коммуникативное развитие-с/ригры «Библиотека», «Книжный магазин», настольные игры «Ходилки по сказкам».
  «Познавательное развитие»- расширять представления детей о способах безопасного поведения в различных ситуациях.
  - расширить кругозор, формировать потребность делиться знаниями.
  

• 11 слайд

  «Художественно-эстетическое развитие»- конструирование из бумаги «Книга», трудовая деятельность в центре «Здравствуй, книга»- подклеивание страниц у книг. Рисование «Мой любимый сказочный герой», лепка «Персонаж любимой сказки» Слушание песен на сказочную тематику.
  «Речевое развитие»- пересказ сказок, составление рассказов из личного опыта. Развивать комплекс выразительных средств для передачи литературного образа. Драматизация сказок, выразительное чтение изученных стихов.Чтение: русских народных сказок, стихов, рассказов, изученных стихов, энциклопедий.
  

• 12 слайд

  Ожидаемые результаты проекта:
  для детей:
  • Сформированы знания о потребности книги.
  • Дети изменили свое мнение о книге и пришли к
  единому мнению, что книга несет нам много нового и интересного.
  для родителей:
  • Сформированная активная родительская позиция. Повышение компетентности родителей в вопросах книжной культуры.
  • Активное участие родителей в жизни детского сада.
  для педагогов:
  • Повышение уровня профессиональной компетенции педагогов.
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

  Большое спасибо
  за внимание!