Презентация по русскому языку на тему "Фразеологизмы" (3 класс)

• 1 слайд

  Фразеологические обороты речи
  как средство выразительности
  русского языка
  
  Выполнил: Прояева О.А.
  учитель начальных классов
  МБОУ СОШ №58 г. Самара
  

• 2 слайд

  «Ребенок не кувшин, который надо наполнить, а лампада, которую надо зажечь»
  Cредневековые гуманисты
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Зарубить на носу
  

• 5 слайд

  Водить за нос
  

• 6 слайд

  Спустя рукава
  

• 7 слайд

  На всех парусах
  

• 8 слайд

  Дело в шляпе
  

• 9 слайд

  Наломать дров
  

• 10 слайд

  Прочитайте предложения. Замените подчеркнутые слова фразеологизмами. Допишите предложения. 
  
  - Вера Сергеевна объясняла решение задачи, но Петя не слушал.
  - Ира узнала, что поездка откладывается, и загрустила.
  - Кирилл целый день бездельничал.
  - Мы догадывались, что он нас обманывает.
  - Первого сентября Юля проснулась очень рано.
  
  Справочный материал: повесить нос, водить за нос, ни свет ни заря, бить баклуши, пропустить мимо ушей.
  

• 11 слайд

  ПРОВЕРЬТЕ
  Вера Сергеевна объясняла решение задачи, но Петя пропустил мимо ушей.
  Ира узнала, что поездка откладывается , и повесила нос.
  Кирилл целый день бил баклуши.
  Мы догадывались, что он нас водит за нос.
  Первого сентября Юля проснулась ни свет , ни заря.
  
  

• 12 слайд

  Прочитайте. Какие предложения содержат ошибки в употреблении фразеологизмов? Исправьте ошибки
  
  - Вася красиво, как курица лапой, написал заглавие.
  - Женя остановилась, до глубины души восхищенная чудесной музыкой.
  - Котенок был очень некрасивым, глаз не оторвать.
  - Мы дружно работали сложа руки.
  - Мы с другом долго спорили, но в конце концов нашли общий язык.
  - У лягушки дух захватило от страшной высоты.
  
  

• 13 слайд

  ПРОВЕРЬТЕ
  небрежно
  - Вася красиво, как курица лапой, написал заглавие.
  - Женя остановилась, до глубины души восхищенная чудесной музыкой.
  - Котенок был очень некрасивым, глаз не оторвать.
  не покладая рук
  - Мы дружно работали сложа руки .
  - Мы с другом долго спорили, но в конце концов нашли общий язык.
  - У лягушки дух захватило от страшной высоты.
  
  

• 14 слайд

  ПРОВЕРЬТЕ
  
  Вася небрежно, как курица лапой, написал заглавие.
  
  Женя остановилась, до глубины души восхищенная чудесной музыкой.
  
  Котенок был очень красивым, глаз не оторвать.
  
  Мы дружно работали не покладая рук.
  
  Мы с другом долго спорили, но в конце концов нашли общий язык.
  
  У лягушки дух захватило от страшной высоты.
  

• 15 слайд

  Роль фразеологических оборотов в русском языке:
  фразеологизмы отражают национальную самобытность языка
  
  
  изучение фразеологизмов повышает культуру речи и общую культуру человека
  правильное и уместное использование фразеологизмов придаёт речи особую выразительность, меткость, образность
  

• 16 слайд

  Кто много читает, тот много знает
  Народная мудрость
  

• 17 слайд

  Спасибо за урок
  

Краткое описание документа:

На уроках литературного чтения, русского языка, да и в повседневной разговорной речи мы часто сталкиваемся с фразеологическими оборотами речи, значения которых многим ученикам не известны. Таким учащимся сложно понять смысл прочитанного или услышанного. Поэтому очень важно уделять этому вопросу особое внимание, используя различные упражнения. Данная работа представляет собой фрагмент урока литературного чтения, на котором рассматривается прием, направленный на формирование образной речи младших школьников.