Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Фразеологизмы" (3 класс)

Презентация по русскому языку на тему "Фразеологизмы" (3 класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Фразеологические обороты речи как средство выразительности русского языка Вып...
«Ребенок не кувшин, который надо наполнить, а лампада, которую надо зажечь» C...
Зарубить на носу
 Водить за нос
Спустя рукава
На всех парусах
Дело в шляпе
Наломать дров
Прочитайте предложения. Замените подчеркнутые слова фразеологизмами. Допишит...
ПРОВЕРЬТЕ Вера Сергеевна объясняла решение задачи, но Петя пропустил мимо уше...
Прочитайте. Какие предложения содержат ошибки в употреблении фразеологизмов?...
ПРОВЕРЬТЕ небрежно - Вася красиво, как курица лапой, написал заглавие. - Жен...
ПРОВЕРЬТЕ Вася небрежно, как курица лапой, написал заглавие. Женя остановилас...
Роль фразеологических оборотов в русском языке: фразеологизмы отражают национ...
Кто много читает, тот много знает Народная мудрость
Спасибо за урок
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Фразеологические обороты речи как средство выразительности русского языка Вып
Описание слайда:

Фразеологические обороты речи как средство выразительности русского языка Выполнил: Прояева О.А. учитель начальных классов МБОУ СОШ №58 г. Самара

№ слайда 2 «Ребенок не кувшин, который надо наполнить, а лампада, которую надо зажечь» C
Описание слайда:

«Ребенок не кувшин, который надо наполнить, а лампада, которую надо зажечь» Cредневековые гуманисты

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Зарубить на носу
Описание слайда:

Зарубить на носу

№ слайда 5  Водить за нос
Описание слайда:

Водить за нос

№ слайда 6 Спустя рукава
Описание слайда:

Спустя рукава

№ слайда 7 На всех парусах
Описание слайда:

На всех парусах

№ слайда 8 Дело в шляпе
Описание слайда:

Дело в шляпе

№ слайда 9 Наломать дров
Описание слайда:

Наломать дров

№ слайда 10 Прочитайте предложения. Замените подчеркнутые слова фразеологизмами. Допишит
Описание слайда:

Прочитайте предложения. Замените подчеркнутые слова фразеологизмами. Допишите предложения.  - Вера Сергеевна объясняла решение задачи, но Петя не слушал. - Ира узнала, что поездка откладывается, и загрустила. - Кирилл целый день бездельничал. - Мы догадывались, что он нас обманывает. - Первого сентября Юля проснулась очень рано. Справочный материал: повесить нос, водить за нос, ни свет ни заря, бить баклуши, пропустить мимо ушей.

№ слайда 11 ПРОВЕРЬТЕ Вера Сергеевна объясняла решение задачи, но Петя пропустил мимо уше
Описание слайда:

ПРОВЕРЬТЕ Вера Сергеевна объясняла решение задачи, но Петя пропустил мимо ушей. Ира узнала, что поездка откладывается , и повесила нос. Кирилл целый день бил баклуши. Мы догадывались, что он нас водит за нос. Первого сентября Юля проснулась ни свет , ни заря.

№ слайда 12 Прочитайте. Какие предложения содержат ошибки в употреблении фразеологизмов?
Описание слайда:

Прочитайте. Какие предложения содержат ошибки в употреблении фразеологизмов? Исправьте ошибки - Вася красиво, как курица лапой, написал заглавие. - Женя остановилась, до глубины души восхищенная чудесной музыкой. - Котенок был очень некрасивым, глаз не оторвать. - Мы дружно работали сложа руки. - Мы с другом долго спорили, но в конце концов нашли общий язык. - У лягушки дух захватило от страшной высоты.

№ слайда 13 ПРОВЕРЬТЕ небрежно - Вася красиво, как курица лапой, написал заглавие. - Жен
Описание слайда:

ПРОВЕРЬТЕ небрежно - Вася красиво, как курица лапой, написал заглавие. - Женя остановилась, до глубины души восхищенная чудесной музыкой. - Котенок был очень некрасивым, глаз не оторвать. не покладая рук - Мы дружно работали сложа руки . - Мы с другом долго спорили, но в конце концов нашли общий язык. - У лягушки дух захватило от страшной высоты.

№ слайда 14 ПРОВЕРЬТЕ Вася небрежно, как курица лапой, написал заглавие. Женя остановилас
Описание слайда:

ПРОВЕРЬТЕ Вася небрежно, как курица лапой, написал заглавие. Женя остановилась, до глубины души восхищенная чудесной музыкой. Котенок был очень красивым, глаз не оторвать. Мы дружно работали не покладая рук. Мы с другом долго спорили, но в конце концов нашли общий язык. У лягушки дух захватило от страшной высоты.

№ слайда 15 Роль фразеологических оборотов в русском языке: фразеологизмы отражают национ
Описание слайда:

Роль фразеологических оборотов в русском языке: фразеологизмы отражают национальную самобытность языка изучение фразеологизмов повышает культуру речи и общую культуру человека правильное и уместное использование фразеологизмов придаёт речи особую выразительность, меткость, образность

№ слайда 16 Кто много читает, тот много знает Народная мудрость
Описание слайда:

Кто много читает, тот много знает Народная мудрость

№ слайда 17 Спасибо за урок
Описание слайда:

Спасибо за урок

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

На уроках литературного чтения, русского языка, да и в повседневной разговорной речи мы часто сталкиваемся с фразеологическими оборотами речи, значения которых многим ученикам не известны. Таким учащимся сложно понять смысл прочитанного или услышанного. Поэтому очень важно уделять этому вопросу особое внимание, используя различные упражнения. Данная работа представляет собой фрагмент урока литературного чтения, на котором рассматривается прием, направленный на формирование образной речи младших школьников.

Общая информация

Номер материала: 285415

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>