Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по русскому языку на тему" Какую роль играют « живые» слова?" 2 урок ( 4 класс)

Презентация по русскому языку на тему" Какую роль играют « живые» слова?" 2 урок ( 4 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Девятое апреля Классная работа Какую роль играют « живые» слова? Презентацию...
1. В какой из строчек все слова с непроверяемой гласной о? а) …втобус, в…сто...
ПРОВЕРЯЕМ б) вокзал, гореть, костер; б) кастрюля, растение, квартира; в) ужин...
Недотрога весь в иголках Он живёт в норе под ёлкой
ОТДОХНЕМ
ЛЕТЕТЬ Я Ты Он Мы Вы Они лечу летишь летит летим летите летят весна солнце снег
Растаявший снег превращается в воду, маленькие веселые ручейки журчат на кажд...
ЛЕТЕТЬ Я Ты Он Мы Вы Они лечу летишь летит летим летите летят тр.пинке г.в.рл...
, По у з кой рад о с т н о в е сёлый руч е ёк. тр о пинк е б е ж и т г о в о...
КЛАСТЕР ГЛАГОЛ
Роль «живых» слов – г л а г о л о в  важны при построении предложений; для пе...
 Глагол – самая огнепышущая, самая живая часть речи.  Алексей Югов
ТЕСТ 1. Сколько временных форм имеют глаголы? а) 2 б) 3 в) 4   2. Если глагол...
Проверка 1. Сколько временных форм имеют глаголы? а) 2 б) 3 в) 4   2. Если гл...
РЕФЛЕКСИЯ -Как вы себя ощущали на уроке? -Какие чувства у вас вызвал урок, на...
РЕФЛЕКСИЯ Дополни предложения:                         Мне удалось…          ...
Домашнее задание. с. 120 упр.144
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Девятое апреля Классная работа Какую роль играют « живые» слова? Презентацию
Описание слайда:

Девятое апреля Классная работа Какую роль играют « живые» слова? Презентацию подготовила Коданева Любовь Владимировна, учитель начальных классов, МАОУ СОШ № 25 г. Сыктывкар

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 1. В какой из строчек все слова с непроверяемой гласной о? а) …втобус, в…сто
Описание слайда:

1. В какой из строчек все слова с непроверяемой гласной о? а) …втобус, в…сток, б…гаж; б) в…кзал, г…реть, к…стёр; в) м…роз, …ллея, ур…жай. 2. В какой из строчек все слова с непроверяемой гласной а? а) тр…мвай, п…ртрет, м…лина; б) к…стрюля, р…стение, кв…ртира; в) к…пуста, к…рабль, ст…лица. 3. В какой из строчек все слова с непроверяемой гласной и? а) д…ректор, ул…ца, сев…р; б) п…нал, б…лет, уч…ник; в) уж…н, р…сунок, ж…лище.

№ слайда 5 ПРОВЕРЯЕМ б) вокзал, гореть, костер; б) кастрюля, растение, квартира; в) ужин
Описание слайда:

ПРОВЕРЯЕМ б) вокзал, гореть, костер; б) кастрюля, растение, квартира; в) ужин, рисунок, жилище.

№ слайда 6 Недотрога весь в иголках Он живёт в норе под ёлкой
Описание слайда:

Недотрога весь в иголках Он живёт в норе под ёлкой

№ слайда 7 ОТДОХНЕМ
Описание слайда:

ОТДОХНЕМ

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 ЛЕТЕТЬ Я Ты Он Мы Вы Они лечу летишь летит летим летите летят весна солнце снег
Описание слайда:

ЛЕТЕТЬ Я Ты Он Мы Вы Они лечу летишь летит летим летите летят весна солнце снег

№ слайда 13 Растаявший снег превращается в воду, маленькие веселые ручейки журчат на кажд
Описание слайда:

Растаявший снег превращается в воду, маленькие веселые ручейки журчат на каждом шагу.

№ слайда 14 ЛЕТЕТЬ Я Ты Он Мы Вы Они лечу летишь летит летим летите летят тр.пинке г.в.рл
Описание слайда:

ЛЕТЕТЬ Я Ты Он Мы Вы Они лечу летишь летит летим летите летят тр.пинке г.в.рливый (по) у.кой б.ж.т руч.ёк в.сёлый рад.стн.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 , По у з кой рад о с т н о в е сёлый руч е ёк. тр о пинк е б е ж и т г о в о
Описание слайда:

, По у з кой рад о с т н о в е сёлый руч е ёк. тр о пинк е б е ж и т г о в о рливый

№ слайда 17 КЛАСТЕР ГЛАГОЛ
Описание слайда:

КЛАСТЕР ГЛАГОЛ

№ слайда 18 Роль «живых» слов – г л а г о л о в  важны при построении предложений; для пе
Описание слайда:

Роль «живых» слов – г л а г о л о в  важны при построении предложений; для передачи какого – либо сообщения; оживляют речь; помогают точно понять смысл сказанного.

№ слайда 19  Глагол – самая огнепышущая, самая живая часть речи.  Алексей Югов
Описание слайда:

 Глагол – самая огнепышущая, самая живая часть речи.  Алексей Югов

№ слайда 20 ТЕСТ 1. Сколько временных форм имеют глаголы? а) 2 б) 3 в) 4   2. Если глагол
Описание слайда:

ТЕСТ 1. Сколько временных форм имеют глаголы? а) 2 б) 3 в) 4   2. Если глагол отвечает на вопрос что делает? что делают?, то он в форме... а) прошедшего времени; б) настоящего времени; в) будущего времени.   3. На какие вопросы отвечают глаголы прошедшего времени? а) Что делает? что делают? б) Что сделает? что будет делать? в) Что делал? что делали? 4. Выбери глаголы будущего времени. а) пробежала в) прилетит д) запищат б) воркует г) напишу е) сфотографирует

№ слайда 21 Проверка 1. Сколько временных форм имеют глаголы? а) 2 б) 3 в) 4   2. Если гл
Описание слайда:

Проверка 1. Сколько временных форм имеют глаголы? а) 2 б) 3 в) 4   2. Если глагол отвечает на вопрос что делает? что делают?, то он в форме... а) прошедшего времени; б) настоящего времени; в) будущего времени.   3. На какие вопросы отвечают глаголы прошедшего времени? а) Что делает? что делают? б) Что сделает? что будет делать? в) Что делал? что делали? 4. Выбери глаголы будущего времени. а) пробежала в) прилетит д) запищат б) воркует г) напишу е) сфотографирует

№ слайда 22 РЕФЛЕКСИЯ -Как вы себя ощущали на уроке? -Какие чувства у вас вызвал урок, на
Описание слайда:

РЕФЛЕКСИЯ -Как вы себя ощущали на уроке? -Какие чувства у вас вызвал урок, нарисуйте смайлик.

№ слайда 23 РЕФЛЕКСИЯ Дополни предложения:                         Мне удалось…          
Описание слайда:

РЕФЛЕКСИЯ Дополни предложения:                         Мне удалось…                         Мне понравилось…                         Я могу похвалить себя за…  

№ слайда 24 Домашнее задание. с. 120 упр.144
Описание слайда:

Домашнее задание. с. 120 упр.144

№ слайда 25
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Глагол предназначен чтобы показывать совершаемое кем-либо или чем-либо действие. Сложно представить себе язык, в котором не было бы глаголов и как бы тогда можно было передавать поступки и действия. Даже простая фраза "настало утро" без глагола бы звучало совершенно непонятно. Если же подходить к ответу не столь буквально, то можно ответить словами Пушкина, который глаголом жег сердца людей. То есть глагол в общем смысле - это активный живой язык, которым можно передать свои мысли, свои эмоции, свое настроение и заставить другого человека сопереживать. Одними существительными такого эффекта не добиться.

Общая информация

Номер материала: ДВ-318710


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»