Презентация по теме «Металлы и их значение для живых организмов»

• 1 слайд

  Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №19 г.Томска
  Презентация к интегрированному уроку химии и биологии по теме
  «Металлы и их значение для живых организмов»
  9 класс
  Автор: Дягилева Инна Васильевна,
  учитель химии и биологии МАОУ СОШ№19
  
  2017, г.Томск
  
  

• 2 слайд

  ЗДРАВСТВУЙТЕ!
  Подумайте, что мы будем изучать сегодня на уроке?
  Подсказкой для вас будет загадка.
  

• 3 слайд

  «Я твердый, ковкий и
  пластичный,
  Блестящий, нужный
  всем, практичный.
  Я вам уже подсказку дал,
  Так кто же я такой…?»
  
  

• 4 слайд

  Тема урока:
  «Металлы и их значение для живых организмов»
  Цель урока:
  расширить и углубить знания о металлах, их физических свойствах и значении для живых организмов
  

• 5 слайд

  План:
  Нахождение металлов в живой и неживой природе
  Характеристика металлов как химических элементов и как простых веществ
  Физические свойства металлов
  Роль металлов в живых организмах
  
  

• 6 слайд

  Нахождение металлов в неживой природе
  

• 7 слайд

  Содержание металлов в организме человека
  Масса человека -
  70 кг
  Доля металлов в его организме –
  около 3%
  Масса металлов –
  2.1 кг
  Кальция – 1700г
  Калия – 250 г
  Натрия – 70 г
  Магния – 42 г
  Железа – 5 г
  Цинка – 3 г
  
  

• 8 слайд

  МАКРОЭЛЕМЕНТЫ
  Элементы, которые являются главными составляющими клетки и выполняют важные функции.
  Металлы макроэлементы – натрий, калий, кальций, магний, железо
  

• 9 слайд

  МИКРОЭЛЕМЕНТЫ
  элементы, которые содержатся в клетке в очень малых количествах, но имеют жизненно важное значение.
  Металлы микроэлементы – цинк, медь, кобальт, марганец, молибден, золото и др.
  

• 10 слайд

  Овощи и фрукты – источники металлов
  Картофель содержит много калия
  
  
  Железа много в зеленых яблоках. Недостаток железа в организме приводит к анемии
  
  

• 11 слайд

  Овощи и фрукты – источники металлов
  Чеснок – единственный продукт, источник германия, который укрепляет сосуд
  Кукуруза содержит золото, обеспечивающее работу нервной системы
  

• 12 слайд

  Положение металлов в Периодической системе Д.И.Менделеева
  

• 13 слайд

  Металлическая химическая связь
  Me0 _ ne- Men+
  

• 14 слайд

  Кристаллическая решетка натрия
  

• 15 слайд

  Физические свойства
  

• 16 слайд

  ФИЗИЧЕСКИЕ
  СВОЙСТВА
  МЕТАЛЛОВ
  Электорпроводность
  
  Теплопроводность
  
  Металлический блеск
  
  Ковкость
  
  Пластичность
  СТРОЕНИЕ
  МЕТАЛЛИЧЕСКАЯ
  СВЯЗЬ
  (наличие
  сободных
  движущихся
  электронов)
  

• 17 слайд

  Физиологическая роль натрия
  В организм человека натрий поступает в виде NaCl
  NaCl содержится в продуктах:
  сыр,
  колбаса,
  соленья,
  соленая рыба,
  кетчуп и др.
  

• 18 слайд

  Физиологическая роль натрия
  В организме человека 0,08% натрия
  40% натрия находится в костной ткани
  Суточная норма потребления- 5-10 г
  Натрий участвует в поддержке гомеостаза, в транспорте углекислого газа и других веществ
  Для человека нетоксичен
  
  
  
  
  

• 19 слайд

  Биологическое значение кальция
  Входит в состав костей скелета, скорлупы яиц, известковых панцирей и т.д.
  Необходим для кроветворения, обмена веществ, роста скелета, работы нервной системы
  

• 20 слайд

  Кисломолочные продукты – источник кальция
  При избытке кальция возникает цистит
  Если воздух загрязнен цементной пылью страдают органы дыхания
  

• 21 слайд

  Физиологическая роль железа
  В организме человека содержится 3-5 г железа
  В сутки человек должен получать
  10-20 мг железа
  Токсическая доза для человека:200 мг
  
  

• 22 слайд

  Функции железа в организме
  Перенос кислорода
  Участие в окислительных процессах
  Входит в состав гемоглобина, миоглобина, цитохромов
  Большая часть железа находится в эритроцитах
  Много железа в клетках мозга
  
  

• 23 слайд

  Биологические функции меди
  Голубой цвет крови морских беспозвоночных обусловлен содержанием в ней меди.
  Медь входит в состав белка "гемоцианина", что означает "синекровный"
  

• 24 слайд

  Функции меди в живом организме
  Медь стимулирует:
  дыхание
  фотосинтез
  углеводный обмен
  синтез гемоглобина
  образование витаминов Р и В
  Недостаток меди ведет к анемии.
  Избыток – к отравлению, поражению печени.
  
  

• 25 слайд

  Биологические функции лития
  Медики используют соли лития для лечения болезней, связанных с отложением солей
  Дефицит лития приводит к психическим расстройствам
  

• 26 слайд

  Биологическая активность серебра
  Ионы серебра уничтожают многие болезнетворные бактерии
  Издавна с помощью серебряных изделий обеззараживали воду
  

• 27 слайд

  Исследования показали:
  Содержание серебра повышено в клетках мозга
  Пищевые продукты содержат этот металл – им богаты желтки куриных яиц
  Серебро относится к биологически активным элементам
  

• 28 слайд

  Из организма удалим металлы…
  Что будет?
  Будет тишина.
  Под капельницей
  молча,
  Без сознанья лежит
  Лишь тень
  бескровная.
  Она – без зрения, без слуха, без движенья.
  Тут требуется помощь.
  Несомненно –
  Металлам в организме нет замены!
  
  
  

• 29 слайд

  При недостатке металлов в организме развиваются различные заболевания, которые излечивают металлсодержащими препаратами
  

• 30 слайд

  Что погубило Рим?
  

• 31 слайд

  Ртуть опасна!
  

• 32 слайд

  Как золотили купола?
  

• 33 слайд

  Источники загрязнения окружающей среды свинцом
  
  Объем современного производства свинца составляет более 2,5 млн. т. в год. В результате производственной деятельности в природные воды ежегодно попадает более 500-600 тыс. тонн свинца
  При сжигании топлива (уголь, нефть, газ) через атмосферу на поверхность на поверхность Земли оседает около 400 тысяч тонн свинца
  
  

• 34 слайд

  Автотранспорт
  Основным источником загрязнения атмосферы свинцом в России является автотранспорт, использующий этилированный бензин.
  Суммарное поступление свинца в атмосферу от автотранспорта на территории России составляет около 4 тыс. т/год.
  
  

• 35 слайд

  Выводы:
  Металлы жизненно необходимы живым организмам в определенных количествах
  Биологически важные металлы можно разделить на две группы – микроэлементы и макроэлементы
  Некоторые металлы, не входящие в состав живых организмов, оказывают на них токсикологическое действие