Презентация по теме: "Прямая. Отрезок.Луч."

• 1 слайд

  Реши анаграмму и назови ключевое слово урока.
  Где ты встречался с ним в своей жизни?
  МАЯПРЯ
  РЕЗООТК
  КИНИТ
  КАТОЧ
  ЧУЛ
  
  

• 2 слайд

  Метапредмет – Знания
  ПРЯМАЯ.
  ЛУЧ.
  ОТРЕЗОК.
  

• 3 слайд

  Мы узнаем…
  Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
  Что такое луч, отрезок, ломаная
  
  Как провести прямую
  Среди всех линий важное место занимает прямая.
  Посмотрев вокруг, вы наверняка заметите, что нас окружает множество предметов, содержащих прямые линии.
  тетива
  край листа
  А ещё ?
  

• 4 слайд

  Устно !
  Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
  .
  Сосчитайте
    а) парами от 84 до 100 и обратно;
  
  б) пятерками от 80 до 100 и обратно;
  
  в) тройками от 84 до 99 и обратно;
  
  г) четверками от 84 до 100 и обратно.
  
  

• 5 слайд

  Устно !
  Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
  .
  Вычислите
  4 + 56
  60
  ?
  8 + 37
  45
  ?
  9 + 42
  51
  ?
  26 + 74
  100
  ?
  37 + 23
  60
  ?
  40 – 24
  16
  ?
  13 + 48
  61
  ?
  17 + 26
  43
  ?
  80 – 56
  24
  ?
  70 – 32
  38
  ?
  

• 6 слайд

  Устно !
  Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
  .
  Дополните
  37 до 70
  33
  ?
  42 до 80
  38
  ?
  59 до 90
  31
  ?
  Увеличили его на 27 и получили 100.
  Какое число задумали?
  Задумали число,
  73
  ?
  

• 7 слайд

  Обсудим
  У: №7
  Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
  .
  линия
  другая линии
  замкнутая линии
  

• 8 слайд

  Просмотрим
  Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
  
  Указание. Сначала в узлы сетки, через которые проходит овал, поставьте точки.
  Рис. 1.11
  У: №12
  овал
  точки
  

• 9 слайд

  Прямая
  Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи.
  У: стр. 12
  Работа с учебником
  Представление о прямой можно получить с помощью натянутой нити. Камень, если его не бросить, а выпустить из рук, падает на землю по прямой. Если перегнуть лист бумаги, то линия сгиба – прямая линия.
  Прямая неограниченно продолжается в обе стороны. Поэтому начертить прямую полностью невозможно. Проводя прямую на листе бумаги, мы показываем лишь ее часть.
  

• 10 слайд

  Прямая
  Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи.
  У: стр. 12
  1) Отметьте на листе бумаги две точки E и F и проведите через них прямую по линейке.
  2) Попробуйте провести через эти две точки другую прямую. Вам это не удастся.
  E
  F
  Через две точки можно провести только одну прямую
  !
  Называют прямую по любым двум при-надлежащим ей точкам. Так, проведен-ную через точки E и F прямую можно назвать «прямая EF» или «прямая FE». Можно обозначать прямые и одной ма-ленькой буквой латинского алфавита.
  a
  b
  

• 11 слайд

  Выполняем упражнения
  Практикум
  У: № 14
  2 точки
  А
  С
  прямая
  3 точки
  B
  D
  E
  K
  M
  N
  O
  4 точки
  Начертите…
  

• 12 слайд

  Выполняем упражнения
  Практикум
  У: № 15
  2 прямые
  точка D
  прямая с
  D
  a
  b
  с
  Начертите…
  Сколько можно построить прямых, проходящих через точку D ?
  

• 13 слайд

  Осваиваем алгоритмы
  Проверка полученных результатов. Коррекция.
  ТЕТРАДЬ ТРЕНАЖЕР
  Выполните задания
  Т: №9
  Стр. 8
  точки пересечения
  прямая d
  b
  с
  а
  K
  N
  M
  d
  Начертите…
  

• 14 слайд

  Осваиваем алгоритмы
  Проверка полученных результатов. Коррекция.
  ТЕТРАДЬ ТРЕНАЖЕР
  Выполните задания
  Т: №10
  Стр. 8
  три прямые
  прямая d
  B
  C
  A
  Начертите…
  d
  

• 15 слайд

  Луч,отрезок.
  Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
  Проведем прямую и отметим на ней точку…
  

• 16 слайд

  Выполняем упражнения
  Практикум
  У: № 15
  2 луча, составляющие прямую
  2 луча, не составляющие прямую
  D
  a
  b
  с
  Сколько лучей на рисунке?
  Начертите…
  Выполните задания
  Стр.14
  

• 17 слайд

  Выполняем упражнения
  Практикум.
  Выполните задания
  У: №17
  Стр.14
  D
  B
  A
  C
  Верно ли утверждение:
  нет
  ?
  да
  ?
  да
  ?
  нет
  ?
  да
  ?
  нет
  ?
  а)
  б)
  в)
  г)
  д)
  е)
  Начертите…
  

• 18 слайд

  Проверь себя
  Проверка полученных результатов. Коррекция.
  У: № 16
  точка С
  точка D
  K
  a
  Начертите…
  точка K
  A
  B
  С
  D
  Выполните задания
  Стр.14
  

• 19 слайд

  Проверь себя
  Проверка полученных результатов. Коррекция.
  Выполните задания
  У: №20
  Стр.14
  B
  A
  C
  Начертите…
  точка А, В, С
  отрезки
  Сколько получилось отрезков?
  

• 20 слайд

  Подумай дома
  Подведение итогов, рефлексия,  домашнее задание.
  Сколько прямых можно провести через две точки?
  Назовите прямую, изображенную на рисунке 1.15, б тремя способами.
  Сколько лучей на рисунке 1.17 ?
  ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ:
  Сколько отрезков на рисунке 1.15, б ? Назовите их.
  

• 21 слайд

  Подведем итоги
  Подведение итогов, рефлексия,  домашнее задание.
  Прямая линия
  Прямая дорога
  Прямая речь
  Домашнее задание
  У: с.12-13 – читать; рубрика «вопросы и задания» ; № 18, 19. Т: № 10
  А еще…
  Прямая спина
  Прямой разговор
  Прямой взгляд