Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по теме "Сложение и вычитание десятичных дробей" 5 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Презентация по теме "Сложение и вычитание десятичных дробей" 5 класс

библиотека
материалов
Подготовила: Смашная Е.А., учитель математики МБОУ СОШ №87 Единственный путь,...
Давайте подумаем, чем сегодня будем заниматься на уроке? Повторим и обобщим п...
Запишите в тетрадь вашу цель сегодняшнего урока: Я потренируюсь правильно зап...
Десятичные дроби
Вспомните, что вы уже знаете о десятичных дробях и какие действия умеете выпо...
 0,742 0,741** 95,0** *4,*3* Сравните: 4,3** 4,7** **, 412 *,9* *,*** **,**
 А что нового мы узнаем сегодня?
321,12 4,57 5,1 12,1 6,2 0,52 321,123 6,002 И Л О Н Е С Е Ж 3,573 3,57 5,1 51...
Сложение и вычитание десятичных дробей (1 урок) Обратите внимание на Свою це...
1. Собственная скорость теплохода 23 км/ч, а скорость течения реки 3 км/ч. На...
Выполните упражнение 95,3+16,87 ?
  1) количество соответствующей знаков при необходимости уравнять после запя...
Где вы можете найти информацию, как складывать десятичные дроби? В УЧЕБНИКЕ н...
Вернемся к задаче: 95,3 16,87 0 + 112,17 (тонн зерна) собрали с другого участка
249,076 205,3405 + 0 5 6 1 4 4 5 , 249,076 +205,3405 Для сложения надо: 1. Ур...
Для вычитания надо: 214,8 – 171,35 1. Уравнять в дробях количество знаков пос...
16,2 3,18 19 38 16,2 + 3,18 + 0 , 5,28 + 1,6 0,579 + 2,8 7,95 − 2,0612 1,60...
Давайте устроим математическую физкультминутку! (цифры) Какую же роль играет...
Исправьте ошибку: 24,95 + 4,5 = 2 9 4 5 0,613 + 32,7 = 3 3 3 1 3 7,891 + 3,9...
7,4 + 3,2= 18,6 + 4,2= 7,5 − 0,7= 5,9 + 0,3= 50,2 − 20,2= 3 − 0,4= 9,5 - 4,3=...
Достигнута ли мною поставленная сегодня цель урока? Что для меня было особен...
Домашнее задание: Стр. 191, правила; №1213 Спасибо за работу!
Предмет «математика» настолько серьезен, что полезно не упускать случая делат...
Воспитывая своего сына-двоечника, папа изнашивает в год два брючных ремня. Ка...
Правило сравнения десятичных дробей. ?: какое правило вам помогло узнать тем...
28 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовила: Смашная Е.А., учитель математики МБОУ СОШ №87 Единственный путь,
Описание слайда:

Подготовила: Смашная Е.А., учитель математики МБОУ СОШ №87 Единственный путь, ведущий к знаниям – это деятельность Бернард Шоу

№ слайда 2 Давайте подумаем, чем сегодня будем заниматься на уроке? Повторим и обобщим п
Описание слайда:

Давайте подумаем, чем сегодня будем заниматься на уроке? Повторим и обобщим пройденный материал: Вспомним, что такое десятичные дроби; как записываются десятичные дроби; как сравнивать десятичные дроби Узнаем что-то новое.

№ слайда 3 Запишите в тетрадь вашу цель сегодняшнего урока: Я потренируюсь правильно зап
Описание слайда:

Запишите в тетрадь вашу цель сегодняшнего урока: Я потренируюсь правильно записывать дроби Я выясню, куда пишется запятая в дробях Я вспомню правила сравнения десятичных дробей Я буду сам(а) выполнять задания Я буду задавать вопросы по неясным моментам на уроке Я вспомню…………….; Я узнаю, как…………..; Я смогу………………….. Я научусь…………………….. Я буду уметь ………………

№ слайда 4 Десятичные дроби
Описание слайда:

Десятичные дроби

№ слайда 5 Вспомните, что вы уже знаете о десятичных дробях и какие действия умеете выпо
Описание слайда:

Вспомните, что вы уже знаете о десятичных дробях и какие действия умеете выполнять? Записывать обыкновенные дроби в десятичном виде - Сравнивать десятичные дроби - Знаменатель 10, 100, 1000, 10 000 и т.д. Запишите примеры Сравним: 12,3 и 13, 12 15,4 и 15,14 0,81 и 81 1, 1 и 1, 100 19, 08 и 19, 023

№ слайда 6  0,742 0,741** 95,0** *4,*3* Сравните: 4,3** 4,7** **, 412 *,9* *,*** **,**
Описание слайда:

0,742 0,741** 95,0** *4,*3* Сравните: 4,3** 4,7** **, 412 *,9* *,*** **,**

№ слайда 7  А что нового мы узнаем сегодня?
Описание слайда:

А что нового мы узнаем сегодня?

№ слайда 8 321,12 4,57 5,1 12,1 6,2 0,52 321,123 6,002 И Л О Н Е С Е Ж 3,573 3,57 5,1 51
Описание слайда:

321,12 4,57 5,1 12,1 6,2 0,52 321,123 6,002 И Л О Н Е С Е Ж 3,573 3,57 5,1 51,1 6,02 6,2 1,123 7,102 7,1 Ч Ы И Е Т А В И Н 1,12 2,48 3,55 9,3 1,8 4,67 111,11 11,11 1,1 3,5 Е Я И Н С Ч Х Ы Д Т 1/2 0,52 6,2 1,5 6,25 1/4 Р О Е Б Й Д И 0,52 4,57 5,1 6,002 6,2 12,1 321,12 321,123 С Л О Ж Е Н И Е 1,123 3,57 3, 573 5,1 6,02 6,2 7,1 7,102 51,1 В Ы Ч И Т А Н И Е 1,1 1,12 1,8 2,48 3,5 3,55 4,67 9,3 11,11 111,11 Д Е С Я Т И Ч Н Ы Х 1/4 1/2 0,52 1,5 6,2 6,25 Д Р О Б Е Й

№ слайда 9 Сложение и вычитание десятичных дробей (1 урок) Обратите внимание на Свою це
Описание слайда:

Сложение и вычитание десятичных дробей (1 урок) Обратите внимание на Свою цель урока

№ слайда 10 1. Собственная скорость теплохода 23 км/ч, а скорость течения реки 3 км/ч. На
Описание слайда:

1. Собственная скорость теплохода 23 км/ч, а скорость течения реки 3 км/ч. Найти скорость катера по течению и против течения. 2. На платье для первой куклы израсходовали 6/25 м ткани, а на платье для второй куклы на 2/25 м меньше. Сколько метров ткани израсходовали на второе платье? 3. С одного участка собрали 95,37 т зерна, а с другого на 16,8 т больше. Сколько тонн зерна собрали с другого участка?

№ слайда 11 Выполните упражнение 95,3+16,87 ?
Описание слайда:

Выполните упражнение 95,3+16,87 ?

№ слайда 12   1) количество соответствующей знаков при необходимости уравнять после запя
Описание слайда:

  1) количество соответствующей знаков при необходимости уравнять после запятой, дроби. добавляя нули к     2) дроби находились записать так, другом чтобы их запятые друг под.      3) обращая сложить (вычесть), не внимания.  на запятую     4) дробей поставить запятую в сумме запятыми (разности) под, складываемых (вычитаемых).     Расшифруйте правило. Чтобы сложить (вычесть) десятичные дроби, нужно:

№ слайда 13 Где вы можете найти информацию, как складывать десятичные дроби? В УЧЕБНИКЕ н
Описание слайда:

Где вы можете найти информацию, как складывать десятичные дроби? В УЧЕБНИКЕ на стр.191

№ слайда 14 Вернемся к задаче: 95,3 16,87 0 + 112,17 (тонн зерна) собрали с другого участка
Описание слайда:

Вернемся к задаче: 95,3 16,87 0 + 112,17 (тонн зерна) собрали с другого участка

№ слайда 15 249,076 205,3405 + 0 5 6 1 4 4 5 , 249,076 +205,3405 Для сложения надо: 1. Ур
Описание слайда:

249,076 205,3405 + 0 5 6 1 4 4 5 , 249,076 +205,3405 Для сложения надо: 1. Уравнять в дробях количество знаков после запятой. 249,0760 +205,3405 2. Записать слагаемое под слагаемым так, чтобы запятая стояла под запятой 3. Провести сложение так, как складывают натуральные числа. 4. Поставить в полученной сумме запятую под запятой 4

№ слайда 16 Для вычитания надо: 214,8 – 171,35 1. Уравнять в дробях количество знаков пос
Описание слайда:

Для вычитания надо: 214,8 – 171,35 1. Уравнять в дробях количество знаков после запятой. 214,80 – 171,35 2. Записать вычитаемое под уменьшаемым так, чтобы запятая стояла под запятой 214,80 171,35 _ 3. Провести вычитание так, как вычитают натуральные числа. 43 45 , 4. Поставить в полученной разности запятую под запятой

№ слайда 17 16,2 3,18 19 38 16,2 + 3,18 + 0 , 5,28 + 1,6 0,579 + 2,8 7,95 − 2,0612 1,60
Описание слайда:

16,2 3,18 19 38 16,2 + 3,18 + 0 , 5,28 + 1,6 0,579 + 2,8 7,95 − 2,0612 1,60 5,28 6,88 2,800 0,579 3,379 7,9500 2,0612 5,8888

№ слайда 18 Давайте устроим математическую физкультминутку! (цифры) Какую же роль играет
Описание слайда:

Давайте устроим математическую физкультминутку! (цифры) Какую же роль играет запятая в десятичных дробях? Куда можно поставить запятую в натуральном числе?

№ слайда 19 Исправьте ошибку: 24,95 + 4,5 = 2 9 4 5 0,613 + 32,7 = 3 3 3 1 3 7,891 + 3,9
Описание слайда:

Исправьте ошибку: 24,95 + 4,5 = 2 9 4 5 0,613 + 32,7 = 3 3 3 1 3 7,891 + 3,9 = 1 1 7 9 1 76,38 + 9,62 = 8 6 0 0 , , , ,

№ слайда 20 7,4 + 3,2= 18,6 + 4,2= 7,5 − 0,7= 5,9 + 0,3= 50,2 − 20,2= 3 − 0,4= 9,5 - 4,3=
Описание слайда:

7,4 + 3,2= 18,6 + 4,2= 7,5 − 0,7= 5,9 + 0,3= 50,2 − 20,2= 3 − 0,4= 9,5 - 4,3= 4,2 + 2,06= 6,5 − 2,7= Решите примеры. Зачеркните буквы, соответствующие ответам. Оставшиеся буквы подскажут вам некоторое СЛОВО 6,2 62 10,6 5,3 5,2 22,8 22,6 6.08 О М Г О Е П Л О 6,8 30 7,57 6,26 8,2 2,6 82 3,8 К С Д Х Ц М Ы Б

№ слайда 21 Достигнута ли мною поставленная сегодня цель урока? Что для меня было особен
Описание слайда:

Достигнута ли мною поставленная сегодня цель урока? Что для меня было особенно полезно? Что мне было интересно? Что показалось сложным? Какие моменты хочу повторить на следующем уроке? Какой вопрос хочу задать учителю? РЕФЛЕКСИЯ(для учащихся):

№ слайда 22 Домашнее задание: Стр. 191, правила; №1213 Спасибо за работу!
Описание слайда:

Домашнее задание: Стр. 191, правила; №1213 Спасибо за работу!

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Предмет «математика» настолько серьезен, что полезно не упускать случая делат
Описание слайда:

Предмет «математика» настолько серьезен, что полезно не упускать случая делать его немного занимательным, - писал ученый Паскаль. Математика кажется многим не только серьезной, но даже скучной наукой, но иногда и в ней проскальзывает озорная улыбка. Решим одну из шуточных задач.

№ слайда 25 Воспитывая своего сына-двоечника, папа изнашивает в год два брючных ремня. Ка
Описание слайда:

Воспитывая своего сына-двоечника, папа изнашивает в год два брючных ремня. Какую часть ремней износил папа к концу 8 класса, если известно, что в пятом классе сын оставался на второй год? Также известно, что отцом в начале 1-го класса было приобретено 100 ремней. Ответ представьте в десятичном виде. ОТВЕТ: 18 100 Веселая задачка (вспомним как найти часть от числа). ? 0,18

№ слайда 26 Правило сравнения десятичных дробей. ?: какое правило вам помогло узнать тем
Описание слайда:

Правило сравнения десятичных дробей. ?: какое правило вам помогло узнать тему урока?

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-112005