Презентация поисково-исследовательского проекта "Имя в жизни человека"

• 1 слайд

  
  Поисково -исследовательский проект
  Имя
  в жизни человека
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  МКОУ Задворковская СОШ
  Восьмерикова Т.А.
  

• 2 слайд

  
  Адресован: учащимся начальной школы.
  Участники проекта: педагоги, дети, родители.
  Тип проекта: поисково-исследовательский.
  Цели проекта:
  с помощью изучения имён показать индивидуальность, неповторимость каждого человека;
  выявить роль имени в жизни человека.
  Задачи проекта:
  изучить историю и значения имён;
  развивать навыки исследовательской деятельности;
  прививать любовь к своему имени и к имени окружающих.
  

• 3 слайд

  
  
  Имена, имена, имена –
  В нашей жизни звучат не случайно:
  Как загадочна эта страна –
  Так и имя – загадка и тайна.
  Александр Бобров
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 4 слайд

  
  
  Существует даже специальная наука, изучающая имена – ОНОМАСТИКА
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 5 слайд

  Что такое имя человека?
  
  Слово, служащее для обозначения отдельного человека и данное ему в индивидуальном порядке для того, чтобы иметь возможность к нему обращаться, а также говорить о нём с другими.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 6 слайд

  
  
  Если спросить человека о том, какое слово он слышит чаще всего, то, скорее всего, этим словом окажется имя человека.
  Имя - это первое, что получает человек, что слышит ребёнок при рождении. Он ещё не понимает, что означает имя, но чаще других слов слышит именно своё имя.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  
  Имя – это то, что сопровождает человека на протяжении всей жизни. С именем маленький человек приходит в этот мир, с именем он проходит по жизни, встречает взлёты и падения.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 8 слайд

  Роль имени в жизни человека
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  
  1. Наше имя связывает нас с нашей семьёй, с нашими друзьями и знакомыми.
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  
  2. Наше имя связывает нас с малой и большой Родиной.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 11 слайд

  
  3. Имена людей – часть истории народов. В них отражаются быт, верования, чаяния, фантазия и художественное творчество народов, их исторические контакты.
  
  
  
  

• 12 слайд

  Информация, которую несёт в себе имя
  
  
  Конкретное значение слова. Например, Николай – победитель народов, Нина – госпожа, царица. Но эта информация влияет на человека меньше всего. Это происходит из-за иностранного происхождения имен, и, что такие сведения мало кто воспринимает всерьез.
  
  
  
  
  

• 13 слайд

  
  
  2. Имена воспринимаются и как мелодия, имеющая свой ритм; размер и пластику. В любом слове заключена какая-либо музыка – мажорная, минорная, призывная или успокаивающая. Эта музыка улавливается в звучании имени и будет жить с человеком и его характером.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Наши предки относились к именам очень бережно.
  Они верили, что имя обладает определённой таинственной силой, которая может ему помочь, а может и навредить.
  Поэтому выбор имени имел большое значение и рассматривался как обряд.
  
  
  
  
  
  
  
  

• 16 слайд

  По внешним признакам
  Крепыш, Хромой, Косой, Милава
  Называли по внешним признакам
  Крепыш, Хромой, Косой, Милава
  

• 17 слайд

  По черте характера
  Добрыня, Молчун, Умник, Несмеяна
  Называли по черте характера
  Добрыня, Молчун, Умник, Несмеяна
  

• 18 слайд

  По черте характера
  Называли по порядку рождения
  Добрыня, Молчун, Умник, Несмеяна
  Первуша, Третьяк, Одинец, Пятой
  

• 19 слайд

  По порядку рождения
  Называли по прозвищу
  Первуша, Третьяк, Одинец, Пятой
  Зайцев, Горяев, Нежданов
  

• 20 слайд

  
  
  Имена не случайны. Родители дают имя с надеждой, что ребёнок будет красивым и счастливым. Часто имя посвящается кому-то из любимых родственников, из героев своего времени. Родители хотят, чтобы с именем к ребёнку перешли лучшие качества людей предыдущего поколения.
  
  
  
  
  
  
  
  

• 21 слайд

  
  Вопросы учащимся:
  
  Как называли вас родители, когда вы были маленькие?
  Почему вас так назвали?
  
  Изготовление «именной ромашки»
  

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

  
  
  Какие же имена
  есть в начальных
  классах нашей школы?
  
  
  
  
  
  
  Социологическое исследование
  
  

• 26 слайд

  
  1 место
  
  Наташа
  
  2 место
  Катя, Алёна, Марина
  Карина
  Девочки
  

• 27 слайд

  Мальчики
  1 место
  
  Дмитрий
  2 место
  
  Данил
  3 место
  
  Максим
  

• 28 слайд

  Редкими оказались следующие имена
  

• 29 слайд

  
  Анкетирование в нашем классе
  и среди педагогов начальной школы
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Социологическое исследование
  

• 30 слайд

  Вопросы анкеты
  
  
  1. Что обозначает моё имя?
  
  2. Нравится ли тебе твоё имя?
  а) да,
  б) нет,
  в) не очень.
  
  3. Почему?
  
  4. Зачем человеку имя?
  
  
  

• 31 слайд

  Результаты анкетирования в нашем классе
  
  1. Что обозначает моё имя?
  знают – 5; не знают – 17.
  
  2. Нравится ли тебе твоё имя?
  да – 20; нет – 0; не очень – 2.
  
  3. Почему?
  «Да» – «имя чудесное и хорошее», «звучит и произносится красиво», «доброе и ласковое».
  «Не очень» – «хочу другое имя».
  
  4. Зачем человеку имя?
  «Чтобы понять, кого вызывают к доске», «позвать другого человека», «не путаться».
  Затруднились ответить – 4 человека.
  

• 32 слайд

  Результаты анкетирования среди педагогов начальной школы
  
  1. Что обозначает моё имя?
  знают – все.
  
  2. Нравится ли тебе твоё имя?
  да – всем.
  
  3. Почему?
  «Очень нежное, красивое», «звучит строго и нежно», «встречается в русских сказках».
  
  4. Зачем человеку имя?
  «Имя задаёт программу жизни человека, его судьбу», «выделить из числа других людей», «чтобы быть неповторимой личностью».
  

• 33 слайд

  
  
  Много есть на свете слов – хороших и плохих, но для каждого человека есть только одно слово, которое больше всех других вызывает различные эмоциональные переживания, слово, которое наиболее благоприятно его душе – его собственное имя.
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 34 слайд

  Чтобы всем знать,
  что означает его имя,
  мы создали
  
  КНИГУ ИМЁН
  2 КЛАССА
  

• 35 слайд

• 36 слайд

  
  Спасибо за
  внимание!