Презентация "Портфолио для успешной карьеры"

• 1 слайд

  Портфолио
  для успешной карьеры
  

• 2 слайд

  Давайте познакомимся…
  Александр Онышко
  Год рождения: 1994
  Цель: Получение должности журналиста (спортивный журналист, журналист пресс-центра)
  Личностные данные: креативность, целеустремленность, высокая работоспособность, стрессоустойчивость, грамотный русский язык, умение работать в команде, склонность
  
  к аналитической работе, способность выявлять главное, быстрая реакция на смену обстановки, инициативность
  

• 3 слайд

  Что я хочу и
  что могу?
  
  Что делать?
  
  Кем быть?
  Какую профессию выбрать?
  Куда пойти учиться?
  
  

• 4 слайд

  КАК ВЫБРАТЬ ПРОФЕССИЮ?
  На сегодняшний день в России их насчитывается более шести тысяч, и каждая предъявляет определенные требования к человеку. Одни профессии требуют от человека силы и ловкости, другие - преимущественно ума и аккуратности, третьи - общительности и сдержанности.
  Что влияет на выбор профессии?
  УСПЕШНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ
  

• 5 слайд

  Успех в будущей карьере зависит от понимания самого себя.
  Первым шагом на пути к определению своих профессиональных целей является оценка собственных карьерных интересов с помощью тестов.
  Тесты лишь указывают направление…
  

• 6 слайд

  КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОФЕССИЙ
  Профессия - вид трудовой деятельности человека, который требует определенного уровня специальных знаний и умений (квалификации) и может служить источником дохода.
  Профессии систематизируются по типам и классам.
  Тип профессии указывает на то, с кем или с чем человек имеет дело в своей профессиональной деятельности. Это могут быть люди, техника, информация, художественные образы и произведения, природные объекты. Можно выделить пять типов профессий (по Климову А.Е.):
  "Человек-человек"
  "Человек-техника"
  "Человек-знак"
  "Человек-художественный образ"
  "Человек-природа"
  В последнее время появился новый тип - шестой - "Человек-бизнес".
  Класс профессии говорит о степени сложности и требуемой
  квалификации человека, определяет характер труда.
  Все профессии условно делятся на два класса:
  алгоритмический (исполнительский) и
  творческий (эвристический)
  

• 7 слайд

  Анализ результатов исследований выбора профессий
  Человек-техника
  
  
  

• 8 слайд

  
  Метод Биркмена
  
  Теория самостоятельной оценки для поиска работы по:
  профессиональным характеристикам
  и видам деятельности
  
  Ключевые свойства профессиональных характеристик и видов деятельности кодируются цветами:
  Синий: планирование
  Зеленый: коммуникабельность
  Красный: эффективность
  Желтый: управление
  

• 9 слайд

  Самостоятельная оценка
  профессиональных характеристик и видов деятельности
  
  Буклет «Я и моя профессия»
  

• 10 слайд

  ТЕСТ
  ГОЛЛАНДА (ХОЛЛАНДА)
  Определение типа личности и соответствующих ей профессий.
  

• 11 слайд

  АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ТЕСТА ГОЛЛАНДА (ХОЛЛАНДА)
  Со всеми типами личности по систематизации
  Голланда (Холланда)
  Вы можете ознакомиться по ссылкам:
  Р - реалистический тип и соответствующие ему профессии
  А - артистический тип и соответствующие ему профессии
  И - исследовательский тип и соответствующие ему профессии
  С - социальный тип и соответствующие ему профессии
  П - предпринимательский тип и соответствующие ему профессии
  К - конвенциональный тип и соответствующие ему профессии
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  Анализ
  
  степени совместимости участников личностных и деловых
  (профессиональных, учебных) взаимоотношений
  
  
  
  
  
  
  
  
  
   Сила связи (взаимоотношения) между типами обратно пропорциональн расстоянию между ними. Например, К-конвенциональному (стандартному) типу ближе Р-реалистический и П-предпринимательский. И-исследовательский (интеллектуальный) и С-социальный тип находятся на большом расстоянии от К-конвенционального типа, поэтому они плохо "совмещаются" (плохо понимают друг друга). Дальше всех от К-конвенционального типа находится А-артистический (творческий, нестандартный) тип, поэтому они совершенно "несовместимы" (очень плохо
  понимают друг друга).  Гармоничными считаются сочетания:
  РКИ-РИК, ИРА-ИАР, АИС-АСИ, САП-СПА, ПСК-ПКС, КРП-КПР
  

• 13 слайд

  Исследование выбора профессии
  

• 14 слайд

  Исследование выбора профессии
  Моя идеальная профессия
  

• 15 слайд

  МОЖНО ЛИ ОБОЙТИСЬ БЕЗ ХОРОШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ?
  Именно этот вопрос мучает каждого абитуриента
  На начальном этапе – сформулировать свою позицию, выделив основные аргументы «за» и «против» по следующим вопросам:
  
  Только хорошее образование может помочь человеку в самореализации
  Хорошее образование дает человеку в руки профессию, которая сможет обеспечивать его на протяжении всей трудовой жизни.
  Образовательный вектор выбирается случайно, исходя из сиюминутных интересов ("Куда легче поступить?" "Где дешевле учиться?" "Где дают отсрочку от армии?" и т.д.). Поэтому образование мало влияет на нашу последующую жизнь.
  
  Рейтинг российских вузов
  

• 16 слайд

  «За» и
  «Против»
  Для поступления на работу в престижные фирмы требуется хорошее  образование как главное условие…
  Всё меньше и меньше профессий, не требующих хорошего образования.
  Да, хорошее образование помогает, оно является базой для дальнейшего раскрытия своего потенциала.
  .Образование является стартовой точкой, которая позволяет приобретать дальнейший практический опыт и реализовывать свои возможности – самореализоваться в обществе.
  В нашей стране часто не образование влияет на нашу последующую жизнь, а умение найти хорошее место, связи.
  Даже если признать важность образования для самореализации, не следует упускать тот факт, что не всем оно оказывается доступным.
  Каким бы хорошим не было образование, человек им не воспользуется, если у него нет цели, ради которой он это образование получает.
  Выбор образовательного вектора во многом определяется родителями.
  
  
  
  

• 17 слайд

  АЛГОРИТМ ПОИСКА РАБОТЫ
  

• 18 слайд

  Резюме
  

• 19 слайд

  Собеседование
  Подготовка
  собеседованию
  
  Полезные
  советы
  Вопросы,
  рекомендуемые
  задать
  соискателем на
  собеседовании
  Возможные вопросы
  при собеседовании,
  чаще
  задаваемые
  работодателем
  

• 20 слайд

  Не спрашивайте о зарплате или надбавках, пока работодатель сам об этом не заговорит
  

• 21 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!