Презентация "Повышение качества образования через повышение уровня профессиональной компетентности учителя"

• 1 слайд

  Семинар РМО заместителей директоров
  по учебной работе
  «Повышение качества образования через повышение уровня профессиональной компетентности учителя»
  Коношко О.В.
  Зам. директора по УВР
  МБОУ Степано-Савченской ООШ
  2016г.
  

• 2 слайд

  
  «Если вы хотите быть любимым учителем, заботьтесь о том, чтобы питомцу вашему было что в вас открывать. Если же вы несколько лет один и тот же, если ушедший день ничего не прибавил к вашему богатству, вы можете стать постылым и даже ненавистным»
  В.А.Сухомлинский
  

• 3 слайд

  
  
  Профессиональная педагогическая компетентность
  – способность оптимально, эффективно, системно, с учетом достижений современной науки и собственных интересов, прогнозировать, осуществлять педагогические действия в образовательном пространстве.
  
  
  
  
  

• 4 слайд

  
  
  Методическая и
  психолого-педагогическая
  компетенции
  Творческая,
  проектировочная, исследовательская компетенции
  Информационная компетенция и
  профессиональная
  рефлексия
  Коммуникативная
  и
  социокультурная
  
  ПЕДАГОГИЧЕСК0Е МАСТЕРСТВО
  

• 5 слайд

  «Наша  новая  школа» 
  «Модернизация  и  инновационное  развитие  —  единственный  путь,  который  позволит  России  стать  конкурентным  обществом  в  мире  XXI  века, обеспечить  достойную  жизнь  всем  гражданам.  В  условиях решения  этих  стратегических  задач важнейшими  качествами  личности  становятся  инициативность,  способность  творчески  мыслить  и  находить  нестандартные  решения,  умение  выбирать  профессиональный  путь,  готовность  обучаться  в  течение  всей  жизни…».
  
  
  
  
  

• 6 слайд

  
  Цель методической работы на 2015-2016 учебный год :
  
  повышения уровня профессиональной компетентности педагогических работников и совершенствования их деятельности в инновационной работе школы.
  
  Основные задачи.
  1. Обеспечение роста профессиональной компетентности педагогов школы в ходе работы учителей по темам самообразования с целью ориентации на развитие способностей и возможностей каждого ученика, на раскрытие их личностного, интеллектуального, творческого потенциала.
  2. Расширение сферы использования
  информационных технологий, создание условий для раннего раскрытия интересов и склонностей обучающихся к научно-исследовательской деятельности, для усвоения школьниками исследовательских, проектировочных и экспериментальных умений.
  
  

• 7 слайд

  Вопросы:
  1)Педагогические компетенции - это врожденное качество или педагогическому мастерству можно обучить каждого желающего подобно тому, как ребёнка можно научить читать и писать?
  2)Что является критериями педагогического мастерства?
  3) Как и в каких "единицах" можно измерить количество и качество педагогического мастерства у педагогов?
  4)Может ли каждый учитель овладеть педагогическими компетенциями?
  
  

• 8 слайд

  
  Основные пути развития профессиональной компетентности педагога:
  Курсы повышения квалификации традиционно остаются одной из распространенных форм повышения квалификации педагогов.
  

• 9 слайд

  
  Прохождение курсов повышения квалификации педагогами МБОУ Степано-Савченской ООШ
  
  

• 10 слайд

  
  Инновационная деятельность, освоение новых педагогических технологий. Поиск и использование эффективных методических приемов организации учебно-познавательной деятельности учащихся для активизации деятельности самих учеников, т.к. познавательный интерес – это важнейший мотив учения школьников, залог успеха.
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Работа в методических объединениях позволяет изучать все эти вопросы теоретически, а проведение открытых и показательных уроков – возможность для учителя показать свое мастерство и поучиться у других.
  
  

• 13 слайд

  
  Обобщение опыта своей работы, презентация собственных достижений. Хорошая мотивационная основа деятельности педагога и развития его профессиональной компетентности - создание портфолио, в процессе формирования которого происходит самооценивание и осознается необходимость саморазвития
  

• 14 слайд

  
  Развитие профессионализма достигается и через самообразование. Работа над методической темой. Изучение дополнительного материала (журналы, диски).
  
  

• 15 слайд

  Взаимопосещение уроков.
  При посещении уроков, можно заметить оригинальное, новое в опыте отдельных учителей, взять на вооружение простые, но действенные приемы работы.
  

• 16 слайд

  Активное участие в педагогических конкурсах и фестивалях.
  Они дают педагогу возможность стать значимым в профессиональном сообществе через оценку данным обществом его педагогической деятельности, реализацию своего профессионального «Я» в условиях состязания, что повышает профессиональный уровень.
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Активное участие в олимпиадах, конкурсах и фестивалях для уч-ся заставляет искать новые пути решения задач.
  

• 19 слайд

  Одной  из  важнейшей  составляющей профессиональной  компетентности   учителя  является  степень  его 
  готовности  к  использованию 
  современных  информационно-коммуникационных  технологий  в 
  своей  профессионально-педагогической  деятельности. 
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Возможности сетевых сообществ.
  Особенно интересны следующие: Это портал «Сеть творческих учителей» - крупнейший педагогический Интернет – проект России.
  «Лаборатория профессионального мастерства» (сайт Дрофа), Pedsovet.su , uztest.ru , проект «Открытый класс», портал «ПроШколу.ру» , videouroki.net, infouroki.ru .
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  
  
  
  
  
  «Профессионально-компетентным является такой труд учителя, в котором на достаточно высоком уровне осуществляется педагогическая деятельность, педагогическое общение, реализуется личность учителя, достигаются хорошие результаты в обучении и воспитании учащихся».
  
  
  

• 24 слайд

  Результаты
  

• 25 слайд

  Давно известна истина, что получение вузовского диплома - не финиш, а старт. На каком бы этапе жизненного и профессионального пути ни находился учитель, он никогда не может считать свое образование завершенным, а свою профессиональную концепцию окончательно сформированной.
  

• 26 слайд

  Важные профессиональные качества педагога:
  трудолюбие; работоспособность; дисциплинированность; ответственность; умение поставить цель и избрать пути ее достижения; организованность; настойчивость; систематическое и планомерное повышение своего профессионального уровня; стремление постоянно повышать качество своего труда и т. д. 
  Личностные качества хорошего педагога: 
  гуманность; самообладание; дисциплинированность; гибкость поведения; идейная убежденность; гражданственность; инициативность; порядочность; искренность; стремление к самосовершенствованию.
  
  

• 27 слайд

  Учитель-профессионал – это непрерывный процесс самообразования и саморазвития.
  Факторы, препятствующие саморазвитию
  недостаток времени;
  состояние здоровья;
  разочарование в результате имевшихся ранее неудач;
  недостаточная поддержка со стороны администрации;
  собственная инерция;
  
  
  
  

• 28 слайд

  Факторы, стимулирующее саморазвитие:
  интерес к работе;
  возрастающая ответственность
  за результаты труда;
  пример коллег;
  организация труда в школе;
  внимание администрации к возникшей проблеме;
  новизна деятельности;
  обучение на курсах;
  пример и влияние администрации;
  организация методической работы в школе;
  возможность получения признания в коллективе.
  
  

• 29 слайд

  Творческих Вам успехов!!