Презентация: Познавательно-исследовательский проект «Веселый огород»

• 1 слайд

  Познавательно-исследовательский проект «Веселый огород»
  

• 2 слайд

  Ознакомление с ростом и развитием растений можно осуществлять в зимне-весенний период, выращивая в помещении детского сада различные культуры из семян и луковиц, используя для этого огород на окне. А изменения в природе побуждают детей бережно относиться к растениям.
  Мир растений удивительный и многообразный. Каждый внимательный наблюдатель и вдумчивый исследователь может открыть в нем для себя что-то новое.
  
  

• 3 слайд

  Участники проекта: дети дошкольного возраста, воспитатели групп, родители воспитанников.
  Срок реализации проекта: февраль, март, апрель (краткосрочный).
  Цель проекта: Создание условий для развития познавательного интереса детей дошкольного возраста к исследовательской деятельности через вовлечение дошкольников в практическую деятельность по выращиванию культурных огородных растений.
  
  

• 4 слайд

  Задачи:
  - формировать интерес к познавательно-исследовательской деятельности;
  - расширять знания детей об особенностях строения и условиях роста растений;
  - привлекать детей к активной самостоятельной деятельности по выращиванию растений;
  - развивать творческие способности детей, любознательность, поисковую деятельность;
  - воспитывать бережное и заботливое отношение к растениям;
  - активизировать речь и обогащать словарь детей;
  - развивать эмоциональную отзывчивость;
  - формировать партнерские взаимоотношения между педагогами, детьми и родителями.
  
  

• 5 слайд

  Предполагаемые результаты:
  У детей появится желание по собственной инициативе ухаживать за растениями, появится интерес и стремление к взаимодействию с ними.
  Повысится экологическая компетентность детей: дети смогут различать некоторые виды растений, узнают особенности строения растения, научаться правильно, ухаживать за ними. Дети узнают много интересного из жизни растений, исследуют опытным путем условия необходимые для их роста.
  Дети научатся вести наблюдения и делать первые выводы.
  Повысится педагогическая компетентность родителей, их заинтересованность в познавательном досуге своего ребенка, появятся новые общие интересы детей и родителей.
  Повысится уровень сформированности коммуникативных навыков общения в совместном труде.
  Получение первого положительного опыта получения результатов собственных трудовых действий.
  
  

• 6 слайд

  Взаимодействие с родителями.
  Цель: Создать условия заинтересованного включения родителей в познавательную деятельность.
  
  

• 7 слайд

  Ход проекта
  1этап.Подготовительный.
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Возможные проекты
  1.Создание коллекции семян.
  2.Посев семян.
  3.Фотовыставка «Здравствуйте, дети я лучок!».
  4.Опыты, эксперименты «Лаборатория огородных наук».
  5.Создание книжек – малышек.
  6.Выращивание растений.
  
  

• 10 слайд

  Изучив интересы детей, был проведен ряд мероприятий.
  Мероприятия
  - Разработан перспективно-тематический план познавательно-исследовательской деятельности.
  - Изготовить алгоритмы ухода за растениями, дневник наблюдения за луком.
  - Оформление уголка с дидактическими играми, коллекцией семян, книжками-самоделками, картотекой потешек. Сделать подборку стихов и загадок об овощах.
  - Обеспечить материалы для разнообразной художественно-изобразительной деятельности (конструирование, лепка, аппликация, рисование)
  - Разбивка огорода на подоконнике.
  - Изготовление табличек - указателей с названиями растений.
  
  

• 11 слайд

  Работа с родителями
  Родительское собрание «Участвуем в проекте «Весёлый огород».
  Консультация для родителей «Зеленый мир на окне»
  С помощью родителей собрать коллекцию семян.
  С детьми дома посадить лук и красиво оформить свой посадочный горшочек.
  Изготовить страничку для книжки-малышки « Наш весёлый огород»
  Приобретение необходимого оборудования: контейнеры, семена для посадки, землю, лейки, лопатки, грабельки; подобрать бросовый материал для оформления огорода на окне.
  
  

• 12 слайд

  Реализация проекта
  Мини-проект «Все начинается с семечка»
  Роли: исследователи, изобретатели, дизайнеры.
  Конечный продукт: Создание коллекции семян.
  Действия вне детского сада: предложить родителям сходить с детьми в цветочный магазин и рассмотреть разнообразие видов семян.
  
  
  
  

• 13 слайд

  Мини-проект «Путешествие внутрь грядки»
  Роли: огородники, садоводы, исследователи.
  Конечный продукт: Посев семян.
  Действия вне детского сада: посоветовать родителям, другим родственникам рассказать детям как правильно, посадить семечко. Рассмотреть иллюстрации с изображением грядок.
  
  
  

• 14 слайд

  Мини-проект «Знакомьтесь, дети – я лучок!»
  Роли: огородники, изобретатели, рассказчики, слушатели, дезайнеры, исследователи.
  Конечный продукт: Выращенный лук, рассказы детей о проделанной дома работе. Фотовыставка.
  Действия вне детского сада: предложить родителям поговорить с детьми о пользе лука для нашего организма. Как его употребляют люди.
  
  
  

Краткое описание документа:

Ознакомление с ростом и развитием растений можно осуществлять в зимне-весенний период, выращивая в помещении детского сада различные культуры из семян и луковиц, используя для этого огород на окне. А изменения в природе побуждают детей бережно относиться к растениям.

Мир растений удивительный и многообразный. Каждый внимательный наблюдатель и вдумчивый исследователь может открыть в нем для себя что-то новое.