Презентация "Представление опыта". 1 класс

• 1 слайд

  Первоклассники нового стандарта
  
  Учитель начальных классов
  Маргарита Ивановна Шумилова
  
  МБОУ «Тимановская ООШ»
  
  2012 год
  

• 2 слайд

  Первоклассники нового стандарта
  С 1 сентября 2011 года в первых классах всех без исключения школ вводится новый федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС).
  Главная задача стандарта — сделать ребенка «гибким», чтобы он не просто получил определенные знания, но и умел их применять, добывать самостоятельно, искать выходы из различных ситуаций.
  Набор уроков в новых федеральных образовательных стандартах ничем не отличается от привычной программы начальных классов — математика, русский язык, информатика, литературное чтение, иностранный ,окружающий мир, музыка, изобразительное искусство, технология (труд) и физическая культура.
  Обязательной является внеурочная деятельность — занятия в кружках и секциях, организованных либо на базе школы, либо в сторонних организациях по договору.
  
  

• 3 слайд

  Основные характеристики нового стандарта:
  новый формат стандарта (рамочный документ),
  новое содержание (совокупность требований), расширение функций и пользователей стандарта,
  новое методологическое основание (системно-деятельностный подход)
  Системно-деятельностный подход нацелен на развитие личности, на формирование гражданской идентичности, указывает и помогает отследить ценностные ориентиры, которые встраиваются в новое поколение стандартов российского образования.»
  Курсы «Системно-деятельностный подход к организации образовательного процесса в начальных классах малокомплектной школы». С подругой по учёбе в ЧГПИ. Октябрь, 2010 год. г. Вологда
  На вопросы слушателей отвечает Лариса Сергеевна Гугова - методист
  

• 4 слайд

  Еще одни курсы по ФГОС мне пришлось проходить в мае. Полученные знания я стараюсь применить в работе.
  
  Тема по самообразованию: «Особенности работы по ФГОС» На методическом семинаре, посвященном ФГОС, я выступала с сообщением перед учителями школы.
  Родительское собрание «Трудности адаптации первоклассников к школе». Родители заполняют анкету, предложенную директором школы.
  

• 5 слайд

  На уроках ведется работа по формированию УУД. Например, на уроке обучения грамоте: Регулятивные УУД (РУУД) – планирование, целеполагание, умение работать по плану, удержание цели, постановка проблемы, прогнозирование, кодирование. Коммуникативные УУД (КУУД) – умение выражать свои мысли, слушать и слышать друг друга, договариваться в паре. Познавательные УУД (ПУУД) – наблюдение, сравнение звуковой и словарной схем (двухуровневые модели), умение выполнять условие игры. Все эти УУД направлены на достижение метапредметных результатов.
  Открытый урок обучения грамоте
  Читать ребятам нравится, а еще больше они любят слушать чтение учителя
  

• 6 слайд

  На уроках
  математика
  

• 7 слайд

  На уроках
  письмо, физкультура
  

• 8 слайд

  Окружающий мир. На экскурсии
  

• 9 слайд

  Внеурочная деятельность
  Кружок «Детский театр». Учитель: Лидия Ивановна Андреева. Отрывок «Сказка о царе Салтане…»
  Павлик– князь Гвидон, Даниил, Валера, Денис – рыцари.
  

• 10 слайд

  Настя Глебова – русская красавица, Алёна Андреева – Царевна - Лебедь
  

• 11 слайд

  Кружок «Подвижные игры». Учитель: Наталья Владимировна Шишебарова
  

• 12 слайд

  Весёлые старты
  

• 13 слайд

  Кружок «Мастер поделок». Учитель: Маргарита Ивановна Шумилова
  Работа с природным материалом
  Работа с семенами
  

• 14 слайд

  Поделки ребята выполняют с удовольствием. На все кружки они ходят с желанием.
  Работа с бумагой
  Птички на кормушке
  

• 15 слайд

  В школьной библиотеке
  Наши первоклассники – частые гости школьной библиотеки. Они любят читать и рассматривать детские журналы. А Настя Глебова уже давно читает толстые книжки – ведь еще до школы она научилась хорошо читать.
  Я спросила у детей: - Что вам больше всего нравится в школе?
  Послушаем, что они рассказали.
  

• 16 слайд

  Мне нравится…
  

• 17 слайд

  Приёмы оценочной деятельности
  Лесенка
  Волшебная линеечка
  Светофор
  Символы
  Словесное оценивание
  Правила оценочной безопасности:
  - не скупиться на похвалу
  - хвалить исполнителя, критиковать исполнение
  - «на ложку дёгтя – бочка мёда»
  
  
  

• 18 слайд

  Источники:
  1. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли. Под ред.А.Г.Асмолова, М. «Просвещение», 2011
  2. Курсы повышения квалификации. г. Вологда, 2010-2011 год
  3. Первоклассники нового стандарта. Т.А.Кудряшова. Интернет, 2011г.