Презентация: "Применение интерактивных методов обучения в начальных классах"

• 1 слайд

  Презентация на тему:
  «Применение интерактивных методов обучения в начальных классах»
  Подготовила:
  Студентка группы ZSBH-Нач-3-1
  Тарновская А.П.
  Дата: 03.06.2020 г
  

• 2 слайд

  «Школа – это тот социальный институт, где каждый ребёнок должен раскрыться как уникальная, неповторимая индивидуальность.»
  (И.С. Якиманская)
  

• 3 слайд

  Слово “интерактив” пришло к нам из английского от слова “interact”. “Inter” - это“взаимный”, "act" — действовать.
  Интерактивный - значит способный взаимодействовать, или находящийся в режиме беседы, диалога с чем - либо (например, компьютером) или кем - либо (человеком).
  

• 4 слайд

  Интерактивное обучение - это, прежде всего, диалоговое обучение, в ходе
  которого осуществляется взаимодействие учителя и ученика
  
  

• 5 слайд

  Классификация методов обучения
  

• 6 слайд

  Виды методов обучения
  Пассивные
  Активные
  Интерактивные
  Педагог
  Ученик
  Ученик
  Ученик
  Педагог
  Ученик
  Ученик
  Ученик
  Педагог
  Ученик
  Ученик
  Ученик
  

• 7 слайд

  Интерактивное обучение – это диалоговое обучение
  
  Строится на линиях:
  
  «ученик – ученик»
  «ученик – группа учащихся»
  «ученик – аудитория»
  «группа учащихся – аудитория»
  «ученик – компьютер»
  
  

• 8 слайд

  Решает три главные задачи:
  Учебно-познавательная задача (н-р.: узнать, определить…)
  Коммуникативно-развивающая (н-р.: развитие учебных умений)
  Социально-ориентированная
  
  

• 9 слайд

  Основные особенности интерактива:
  Принудительная активизация познавательной деятельности
  Самостоятельный поиск решения проблемы
  Изменение роли учителя на роль организатора или консультанта
  Исключение монологического преподнесения материала
  Диалоговый характер
  

• 10 слайд

  Сущность интерактивных методов
  В основе интерактивных методов лежит совместное обучение или обучение во взаимодействии, суть которого выражает китайская пословица:
  «Скажи мне, я забываю,
  Покажи мне, я могу запомнить,
  Позволь мне сделать это,
  И это станет моим навсегда»
  

• 11 слайд

  Интерактивные методы:
  творческие задания
  работа в малых группах
  ролевые игры
  Общественные ресурсы
  Проекты
  

• 12 слайд

  Структура интерактивного занятия
  Мотивация
  Объявление прогнозируемых результатов
  Предоставление необходимой информации
  Интерактивное упражнение
  Подведение итогов
  

• 13 слайд

  Методические приёмы интерактивного обучения:
  Игры
  Пары и группы
  «Мозговая атака»
  «Общая дискуссия»
  Проекты
  Семинары
  «Общий галдёж»
  Словесные ассоциации
  Воспроизведение информации
  
  
  
  

• 14 слайд

  Приёмы технологии интерактивного обучения
  

• 15 слайд

  Интерактивные приёмы, которые можно применять на разных этапах урока в начальной школе.
  Урок математики: «Умножение величины на число и числа на величину. Деление величины на число».
  

• 16 слайд

  Цели урока: научиться выполнять умножение величины на число и числа на величину, научиться выполнять деление величины на число
  Оборудование: учебник, презентация, ватман, памятки, карточки.
  

• 17 слайд

  Этап урока: Организационный момент
  Цель: Сконцентрировать внимание и вызвать интерес к изучаемой теме
  Прием: Ледокол
  Цель: «разбить» плохое настроение, «расчистить» путь доброй мысли, хорошему расположению духа.
  
  
  

• 18 слайд

  Этап урока: Постановка цели задач урока
  Цель: Обеспечить понимание учащимися их деятельности
  Прием: «Аквариум»
  
  
  

• 19 слайд

  Этап урока: Актуализация знаний
  Цель: Подготовить к изучению нового материала
  Прием: «Карусель»«Эскалатор»
  
  
  
  

• 20 слайд

  Этап урока: Внедрение новых знаний
  Цель: Изучить новую информацию, практически усвоить материал
  Прием: «Мозаика» «Дерево решений»
  
  
  
  

• 21 слайд

  Этап урока: Рефлексия
  Цель: Подвести итоги урока
  Прием: «Незаконченное предложение»
  «Свеча» «Клубок»
  
  

• 22 слайд

  Спасибо за внимание!