Инфоурок Математика Другие методич. материалыПрезентация. Проект по математике. "Компьютер в жизни школьника"

Презентация. Проект по математике. "Компьютер в жизни школьника"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация. Проект по математике. "Компьютер в жизни школьника""

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Нутрициолог

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Ямальская  школа-интер...

    1 слайд

    Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
    Ямальская школа-интернат 


    Проект
    Ученика 6а класса Салиндер Едэйко
    По теме: «Компьютер в жизни школьника»


    Руководитель Предеина Любовь Андреевна.
    Февраль 2016

  • Пояснительная записка.

Актуальность темы.
Я выбрал эту тему   потому что, в...

    2 слайд


    Пояснительная записка.

    Актуальность темы.
    Я выбрал эту тему потому что, в этой работе мне хотелось бы раскрыть и посмотреть основные плюсы и минусы работы с компьютером. Каждый школьник, начинающий свое общение с компьютером, должен знать и понимать, что не только человек управляет компьютером, но и компьютер оказывает воздействие на людей.

    Цель работы:

    выявить положительные и отрицательные стороны влияния компьютера в жизни школьников, ответить на главный вопрос: компьютер – это друг или враг?
     
    Задачи:

    1.выяснить, какую пользу приносит компьютер школьнику
    2.исследовать влияние компьютера на здоровье детей
    3.провести анкетирование школьников 4. 5,6,10 классов, чтобы узнать, какое место компьютер занимает в их жизни
     

  • Гипотеза:
         По моему мнению, у каждого школьника должен быть доступ к...

    3 слайд

    Гипотеза:
    По моему мнению, у каждого школьника должен быть доступ к компьютеру. Если организовать «общение» с компьютером должным образом, то можно получить много пользы и удовольствия.

    Планируемые результаты:
    Узнать, какую пользу и какой вред приносит человеку общение с компьютером.

    Этапы работы над проектом:
    Подготовительный: определение темы ,цели ,гипотезы и задач проекта
    Планирование работы: определение источников и способов получения информации
    Осуществление проектной деятельности : сбор информации, обработка полученной информации, анкетирование
    Оформление результатов: подготовка презентации, построение диаграмм
     
    Литература:
    википедия,
    http://volna.org/rol_kompiutiera_v _zhizni_chielovieka.htrl
    Images.yandex.ru

  • КомпьютерВ ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКА

    4 слайд

    Компьютер
    В ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКА

  • 5 слайд

  • 6 слайд

  • Компьютер-это программируемое электронное  устройство, способное обрабатывать...

    7 слайд

    Компьютер-это программируемое электронное устройство, способное обрабатывать данные и производить вычисления, а также выполнять другие задачи манипулирования символами. Человек который работает на компьютере называется программистом.

  • Предположение
 По моему мнению, у каждого школьника должен быть доступ к комп...

    8 слайд

    Предположение

    По моему мнению, у каждого школьника должен быть доступ к компьютеру. Персональный компьютер в современном мире стал неотъемлемой частью нашей жизни, но нужно уметь обращаться с компьютером и знать меру. Если организовать «общение» с компьютером должным образом, то можно получить много пользы и удовольствия.

  • Моя задача в этой работе
В этой работе мне хотелось бы раскрыть и посмотреть...

    9 слайд

    Моя задача в этой работе

    В этой работе мне хотелось бы раскрыть и посмотреть основные плюсы и минусы работы с компьютером. Каждый школьник, начинающий свое общение с компьютером, должен знать и понимать что не только человек управляет компьютером, но и компьютер оказывает воздействие на людей.

  • Цель работы:        
 – выявить положительные и отрицательные стороны влияния...

    10 слайд

    Цель работы:
    – выявить положительные и отрицательные стороны влияния компьютера в жизни школьников, ответить на главный вопрос: компьютер – это друг или враг?
    Задачи:
    Выяснить, какую пользу приносит компьютер школьнику
    Исследовать влияние компьютера на здоровье детей
    Провести анкетирование школьников 4,5,6, 10 классов, чтобы узнать, какое место компьютер занимает в их жизни

  • 11 слайд

  • 12 слайд

  • 13 слайд

  • КомпьютерКомпьютер – ценный источник информации. 
В интернете можно быстро на...

    14 слайд

    Компьютер
    Компьютер – ценный источник информации.
    В интернете можно быстро найти нужную нам информацию, дополнительные материалы, художественную, научную и публицистическую литературу.
    Польза
    Вред

  • КомпьютерОсновной минус – это ухудшение здоровья. 
Долгое времяпрепровождение...

    15 слайд

    Компьютер
    Основной минус – это ухудшение здоровья.
    Долгое времяпрепровождение за компьютером приводит к болезни позвоночника и глаз. Также страдает и психическое здоровье.

    Польза
    Вред

  • КомпьютерПользаВредКомпьютер – средство общения. 
Можно завести новые интерес...

    16 слайд

    Компьютер
    Польза
    Вред
    Компьютер – средство общения.
    Можно завести новые интересные знакомства с людьми, живущими в самых различных уголках мира. Мгновенные сообщения, голос и изображение  позволяют вести интерактивный диалог.

  • КомпьютерПользаВредКомпьютер лишает живого общения с окружающими. 
Компьютерн...

    17 слайд

    Компьютер
    Польза
    Вред
    Компьютер лишает живого общения с окружающими.
    Компьютерная сеть постепенно затягивает человека в виртуальный мир. Это очень актуальная проблема, особенно среди подростков. Многие почти не выходят на улицу, проводя время у мониторов.

  • КомпьютерКомпьютер – помощник в современной жизни. 
Написание текстов, редакт...

    18 слайд

    Компьютер
    Компьютер – помощник в современной жизни.
    Написание текстов, редактирование фотографий, подготовка докладов, презентаций... Сложно представить себе современный мир без компьютеров.
    Польза
    Вред

  • Я провел анкетирование среди 4,5,6,10 классов. В анкетировании приняло уча...

    19 слайд



    Я провел анкетирование среди 4,5,6,10 классов. В анкетировании приняло участие 48 человек среднего звена
    и 20 человек старшего звена

  • Анкета содержала следующие вопросы:Есть ли у тебя дома компьютер или ноутбук?...

    20 слайд

    Анкета содержала следующие вопросы:
    Есть ли у тебя дома компьютер или ноутбук?
    Разрешают ли тебе родители садиться за компьютер?
    Чем ты занимаешься за компьютером?
    Сколько времени ты проводишь за компьютером?
    Хочешь ли ты постоянно играть в компьютерные игры?
    Придя домой, ты сразу садишься за компьютер
    Что тебе больше нравится?
    Устают ли у тебя глаза при занятиях на компьютере?
    Делаешь ли ты гимнастику для глаз?

  •      Наличие компьютерасреднее        старшее  звено                 звено

    21 слайд

    Наличие компьютера
    среднее старшее
    звено звено

  • Разрешают ли вам родители садиться за компьютерсреднее              старшее...

    22 слайд

    Разрешают ли вам родители садиться за компьютер
    среднее старшее
    звено звено

  • Что вы делаете за компьютером среднее            старшее...

    23 слайд

    Что вы делаете за компьютером
    среднее старшее
    звено звено

  • Время за компьютеромсреднее               старшеезвено...

    24 слайд

    Время за компьютером
    среднее старшее
    звено звено

  • Хочешь ли ты постоянно играть в комп. игры   среднее               старшее...

    25 слайд

    Хочешь ли ты постоянно играть в комп. игры
    среднее старшее
    звено звено

  • Придя домой вы сразу садитесь за компьютерсреднее               старшеезвен...

    26 слайд

    Придя домой вы сразу садитесь за компьютер
    среднее старшее
    звено звено

  • Что вам больше нравитсясреднее                 старшеезвено...

    27 слайд

    Что вам больше нравится
    среднее старшее
    звено звено

  • Устают ли у вас глаза при работе за компьютеромсреднее               старшее...

    28 слайд

    Устают ли у вас глаза при работе за компьютером
    среднее старшее
    звено звено

  • Делаете ли вы разминку для глазсреднее             старшеезвено...

    29 слайд

    Делаете ли вы разминку для глаз
    среднее старшее
    звено звено

  • Вывод
Таким образом, я считаю, что при грамотном использовании польза компьют...

    30 слайд

    Вывод

    Таким образом, я считаю, что при грамотном использовании польза компьютера значительно больше вреда от его использования, и мы это ощущаем с каждым днем все больше и больше.

    Современному школьнику необходимо: иметь в наличии персональный компьютер, уметь пользоваться им на достаточно хорошем уровне и знать, как его использовать в той или иной ситуации.

    Компьютер - необходим, но не надо этим злоупотреблять!


  • Вывод
Таким образом, я считаю, что при грамотном использовании польза компьют...

    31 слайд

    Вывод

    Таким образом, я считаю, что при грамотном использовании польза компьютера значительно больше вреда от его использования, и мы это ощущаем с каждым днем все больше и больше.

    Современному школьнику необходимо: иметь в наличии персональный компьютер, уметь пользоваться им на достаточно хорошем уровне и знать, как его использовать в той или иной ситуации.

    Компьютер - необходим, но не надо этим злоупотреблять!


Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Каждый школьник, начинающий свое общение с компьютером, должен знать и понимать, что не только человек управляет компьютером, но и компьютер оказывает воздействие на людей.

Цель работы:

выявить положительные и отрицательные стороны влияния компьютера в жизни школьников, ответить на главный вопрос: компьютер – это друг или враг?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 116 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.04.2016 1784
    • PPTX 1.4 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Предеина Любовь Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Предеина Любовь Андреевна
    Предеина Любовь Андреевна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 21039
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Реализация межпредметных связей при обучении математике в системе основного и среднего общего образования

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 94 человека

Курс повышения квалификации

Преподавание математики в школе в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 79 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 735 человек

Курс повышения квалификации

Мастерство мышления: развитие SoftSkills и математической логики

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 10 регионов

Мини-курс

Карьера и развитие в современном мире

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Социальная и поведенческая психология

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 17 регионов

Мини-курс

Налог на прибыль и учет доходов/расходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе