Презентация "Проектная деятельность на уроках технологии, как условие творческой активности "(1-4 классы)

• 1 слайд

  Мастер-класс
  «Проектная деятельность
  на уроках технологии ,как условие творческой активности.»
  Ульнырова Н.Ю.,
  учитель начальных классов
  МОУ «СОШ»с.Корткерос
  2014 год
  

• 2 слайд

  Цель :
  Актуализация знаний о применении проектного метода обучения для развития творческой активности учащихся
  

• 3 слайд

  Этапы работы методом проектов:
  Погружение в проект
  (деятельность по определению проблемы, целеполагание, постановка задач предстоящей деятельности
  Организация деятельности (разбивка на группы, распределение ролей, выбор формы и способа презентации)
  Осуществление деятельности (поиск материала, консультации, контроль и помощь со стороны учителя, подготовка презентации)
  Презентация (предъявление результата, рефлексия деятельности оценка результативности)
  

• 4 слайд

  .
  
  Цель начального обучения по проектированию:
  сформировать основополагающие умения учебного проектирования.
  ЗАДАЧИ:
  - планировать свою деятельность и осуществлять ее в соответствии с выработанным планом,
  - планировать работу другого для достижения определенного результата,
  - анализировать имеющиеся ресурсы для предстоящей деятельности, включая собственные знания ( рефлексивные умения );
  - анализировать полученный результат на соответствие требованиям задачи или поставленной цели;
  - ставить себе задачу по сформированной цели для последующего решения;
  - предъявлять и представлять ход проделанной работы и ее рез.
  

• 5 слайд

  .
  
  ПРОЕКТНЫЕ УМЕНИЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В начальной школе : 
  1.Умение планировать свою работу:
  - определить количество детей;
  - выбор формы и цвета деталей;
  - расположение деталей на изделии;
  - сочетание различных видов освоенного планирования;
  - последовательность операций;
  - распределение и последовательность операций для оптимизации работы по
  времени.
  - работу другого:
  -для достижения заданного результата,
  - для решения проблемы.
  2.Умение анализировать свои знания.
  - условия количественных и качественных характеристик изделия;
  - условия отбора материалов. деталей для выполнения работы;
  - состав операций, необходимых для выполнения работы;
  - соответствие хода работы по предварительно составленному плану;
  - ситуацию и проблему.
  3. Умение представлять:
  - умение предъявить продукт,
  - умение рассказать о работе группы на общий результат;
  - умение кратко и четко рассказать о достигнутом результате;
  - соблюдение правил этики и эстетики предъявляемого продукта.
  
  

• 6 слайд

  Правила работы в группе:
  Будь доброжелательным к товарищам. Помни, что вы делаете общее дело.
  Предлагая способ решения , говори спокойно и чётко, только по делу.
  Умей внимательно слушать других, уважай мнение собеседника.
  Называй собеседника по имени.
  Если не согласен с мнением других, НЕ КРИЧИ, НЕ ПЕРЕБИВАЙ .Пользуйся вежливыми фразами.
  Если оказался не прав, извинись, признай свою ошибку, не упрямься. Не смейся над чужими ошибками. Помни, что ты можешь оказаться в таком же положении.
  В группе согласуется общее решение. Представитель группы защищает согласованное решение перед классом.
  
  

Краткое описание документа:

Презентация "Проектная деятельность на уроках технологии, как условие творческой активности"(1-4 классы) позволит актуализировать знания о применении проектного метода обучения.

Цель обучения проектированию в начальных классах: сформировать основополагающие умения учебного проектирования.В презентации представлены правила работы в группе , проектные  умения , формируемые в начальной школе.Учитель может мспользовать на уроке этапы работы методом проектов:

• погружение в проект(деятельность по определениюпроблемы, целеполагание , постановка задач предстоящей деятельности.
• организация деятельности(разбивка н агруппы, распределениеролей,выбор формы и способа презентации.