Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация проектной работы "Добрый день, завтрак"

Презентация проектной работы "Добрый день, завтрак"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Начальные классы
МАОУ Новоселезнёвская СОШ Исследовательская работа «Доброе утро, завтрак!» (...
Цель: выяснить полезно ли утром завтракать? Задачи: в результате опроса учащи...
Методы Анкетирование учащихся Беседа с педиатром Обращение к разным источника...
Обоснование: Я обратила внимание, что многие мои одноклассники жалуются утром...
Результаты анкетирования учащихся 3 классов Класс Количество учащихся Не завт...
Предположение: Я предположила, что между утренним приёмом пищи и самочувствие...
Результаты эксперимента Класс Завтракали втечение 3 дней Самочувствие: (Беспо...
Вывод: В результате опроса учащихся и проведения эксперимента пришла к выводу...
Беседа с педиатром Для подтверждения моего вывода обратилась в детскую консул...
Беседа с врачом Платициной Н. А.
Почему нужно завтракать? В результате беседы выделила причины, по которым нуж...
Каким должен быть завтрак ученика? Начинайте свой день с каши (желательно, чт...
История для ребят, которые не завтракают. Две подруги Маша и Катя отправились...
Вот так «чувствовал» себя желудок Кати!
«Самочувствие» желудка Маши
Вывод: в результате моей работы я пришла к выводу, что завтракать нужно обяза...
Я утро начинаю с завтрака!
Народная мудрость говорит : «Завтрак - съешь сам, обед – раздели с другом, а...
Желаю всем детям и взрослым утро начинать с завтрака, ведь он - залог здоров...
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МАОУ Новоселезнёвская СОШ Исследовательская работа «Доброе утро, завтрак!» (
Описание слайда:

МАОУ Новоселезнёвская СОШ Исследовательская работа «Доброе утро, завтрак!» (Работа для тех, кто утром не завтракает) Работу выполнила: ученица 3 «Б» класса Солопова Дарья Руководитель: Пастухова Е. Н. 2014 год

№ слайда 2 Цель: выяснить полезно ли утром завтракать? Задачи: в результате опроса учащи
Описание слайда:

Цель: выяснить полезно ли утром завтракать? Задачи: в результате опроса учащихся выяснить их отношение к завтраку; узнать из разных источников о пользе завтрака и рассказать об этом учащимся

№ слайда 3 Методы Анкетирование учащихся Беседа с педиатром Обращение к разным источника
Описание слайда:

Методы Анкетирование учащихся Беседа с педиатром Обращение к разным источникам информации Личное творчество

№ слайда 4 Обоснование: Я обратила внимание, что многие мои одноклассники жалуются утром
Описание слайда:

Обоснование: Я обратила внимание, что многие мои одноклассники жалуются утром на боль в желудке и неприятные ощущения в животе. Я решила выяснить причину этих жалоб и провела опрос учащихся 3 «Б» и 3 «А» классов.

№ слайда 5 Результаты анкетирования учащихся 3 классов Класс Количество учащихся Не завт
Описание слайда:

Результаты анкетирования учащихся 3 классов Класс Количество учащихся Не завтракают Испытывают неприятные ощущения или боль в желудке 3 «б» 19 10 учащихся 10 учащихся 3 «А» 19 9 учащихся 9 учащихся

№ слайда 6 Предположение: Я предположила, что между утренним приёмом пищи и самочувствие
Описание слайда:

Предположение: Я предположила, что между утренним приёмом пищи и самочувствием учащихся существует взаимосвязь. Предложила учащимся, которые утром идут в школу голодными, завтракать в течение нескольких дней.

№ слайда 7 Результаты эксперимента Класс Завтракали втечение 3 дней Самочувствие: (Беспо
Описание слайда:

Результаты эксперимента Класс Завтракали втечение 3 дней Самочувствие: (Беспокоил ли желудок или живот?) 3 «Б» 7 учащихся Хорошее 3 «А» 7 учащихся Хорошее

№ слайда 8 Вывод: В результате опроса учащихся и проведения эксперимента пришла к выводу
Описание слайда:

Вывод: В результате опроса учащихся и проведения эксперимента пришла к выводу, что самочувствие человека зависит от утреннего приёма пищи.

№ слайда 9 Беседа с педиатром Для подтверждения моего вывода обратилась в детскую консул
Описание слайда:

Беседа с педиатром Для подтверждения моего вывода обратилась в детскую консультацию и побеседовала с педиатром. Вопросы. Почему возникают боль и неприятные ощущения в голодном желудке? Что даёт завтрак нашему организму?

№ слайда 10 Беседа с врачом Платициной Н. А.
Описание слайда:

Беседа с врачом Платициной Н. А.

№ слайда 11 Почему нужно завтракать? В результате беседы выделила причины, по которым нуж
Описание слайда:

Почему нужно завтракать? В результате беседы выделила причины, по которым нужно обязательно завтракать: завтракать нужно для того, чтобы человек не испытывал дискомфортные ощущения или боль в желудке, т.к. желудочный сок раздражает стенки желудка; завтрак даёт человеку энергию для работы.

№ слайда 12 Каким должен быть завтрак ученика? Начинайте свой день с каши (желательно, чт
Описание слайда:

Каким должен быть завтрак ученика? Начинайте свой день с каши (желательно, чтобы крупа была из цельных зерен), хлеба из муки грубого помола и одного-двух яблок или других фруктов. На завтрак можно предложить овощной салат, картофельное или овощное пюре, творожную запеканку, какао на молоке, чай, молоко.

№ слайда 13 История для ребят, которые не завтракают. Две подруги Маша и Катя отправились
Описание слайда:

История для ребят, которые не завтракают. Две подруги Маша и Катя отправились в лес за ягодами. Маша быстро набрала ягод полное лукошко, а Катя очень устала и набрала только половину. Оказалось, что Катя утром не позавтракала и большую часть ягод съела да и собирала ягоды медленнее Маши. На следующий день Катя тоже позавтракала и её лукошко было полным.

№ слайда 14 Вот так «чувствовал» себя желудок Кати!
Описание слайда:

Вот так «чувствовал» себя желудок Кати!

№ слайда 15 «Самочувствие» желудка Маши
Описание слайда:

«Самочувствие» желудка Маши

№ слайда 16 Вывод: в результате моей работы я пришла к выводу, что завтракать нужно обяза
Описание слайда:

Вывод: в результате моей работы я пришла к выводу, что завтракать нужно обязательно, для того чтобы органы пищеварения были здоровы и у человека были силы для работы и творчества. Я смогу со своей работой выступить перед учащимися и убедить их в необходимости завтракать каждый день.

№ слайда 17 Я утро начинаю с завтрака!
Описание слайда:

Я утро начинаю с завтрака!

№ слайда 18 Народная мудрость говорит : «Завтрак - съешь сам, обед – раздели с другом, а
Описание слайда:

Народная мудрость говорит : «Завтрак - съешь сам, обед – раздели с другом, а ужин -отдай врагу»

№ слайда 19 Желаю всем детям и взрослым утро начинать с завтрака, ведь он - залог здоров
Описание слайда:

Желаю всем детям и взрослым утро начинать с завтрака, ведь он - залог здоровья и успешного дня! Спасибо за внимание!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 24.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров69
Номер материала ДВ-552662
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх