Презентация проектной работы "Добрый день, завтрак"

• 1 слайд

  МАОУ Новоселезнёвская СОШ
  
  Исследовательская работа
  «Доброе утро, завтрак!»
  (Работа для тех, кто утром не завтракает)
  
  
  
  Работу выполнила: ученица 3 «Б» класса
  Солопова Дарья
  Руководитель: Пастухова Е. Н.
  
  
  2014 год
  
  
  

• 2 слайд

  Цель: выяснить полезно ли утром завтракать?
  
  Задачи:
  в результате опроса учащихся выяснить их отношение к завтраку;
  узнать из разных источников о пользе завтрака и рассказать об этом учащимся
  
  
  

• 3 слайд

  Методы
  Анкетирование учащихся
  Беседа с педиатром
  Обращение к разным источникам информации
  Личное творчество
  

• 4 слайд

  Обоснование:
  Я обратила внимание, что многие мои одноклассники жалуются утром на боль в желудке и неприятные ощущения в животе.
  Я решила выяснить причину этих жалоб и провела опрос учащихся
  3 «Б» и 3 «А» классов.
  

• 5 слайд

  Результаты анкетирования учащихся 3 классов
  

• 6 слайд

  Предположение:
  Я предположила, что между утренним приёмом пищи и самочувствием учащихся существует взаимосвязь.
  Предложила учащимся, которые утром идут в школу голодными, завтракать в течение нескольких дней.
  

• 7 слайд

  Результаты эксперимента
  

• 8 слайд

  Вывод:
  В результате опроса учащихся и проведения эксперимента пришла к выводу, что самочувствие человека зависит от утреннего приёма пищи.
  

• 9 слайд

  Беседа с педиатром
  Для подтверждения моего вывода обратилась в детскую консультацию и побеседовала с педиатром.
  Вопросы.
  Почему возникают боль и неприятные ощущения в голодном желудке?
  Что даёт завтрак нашему организму?
  

• 10 слайд

  Беседа с врачом
  Платициной Н. А.
  

• 11 слайд

  Почему нужно завтракать?
  В результате беседы выделила причины, по которым нужно обязательно завтракать:
  завтракать нужно для того, чтобы человек не испытывал дискомфортные ощущения или боль в желудке, т.к. желудочный сок раздражает стенки желудка;
  завтрак даёт человеку энергию для работы.
  

• 12 слайд

  Каким должен быть завтрак ученика?
  Начинайте свой день с каши (желательно, чтобы крупа была из цельных зерен), хлеба из муки грубого помола и одного-двух яблок или других фруктов.
  На завтрак можно предложить овощной салат, картофельное или овощное пюре, творожную запеканку, какао на молоке, чай, молоко.
  

• 13 слайд

  История для ребят,
  которые не завтракают.
  Две подруги Маша и Катя отправились в лес за ягодами. Маша быстро набрала ягод полное лукошко, а Катя очень устала и набрала только половину. Оказалось, что Катя утром не позавтракала и большую часть ягод съела да и собирала ягоды медленнее Маши. На следующий день Катя тоже позавтракала и её лукошко было полным.
  

• 14 слайд

  Вот так «чувствовал» себя
  желудок Кати!
  

• 15 слайд

  «Самочувствие» желудка Маши
  

• 16 слайд

  Вывод:
  в результате моей работы я пришла к выводу, что завтракать нужно обязательно, для того чтобы органы пищеварения были здоровы и у человека были силы для работы и творчества.
  Я смогу со своей работой выступить перед учащимися и убедить их в необходимости завтракать каждый день.
  

• 17 слайд

  Я утро начинаю с завтрака!
  

• 18 слайд

  Народная мудрость говорит :
  «Завтрак - съешь сам, обед – раздели с другом, а ужин -отдай врагу»
  
  
  
  

• 19 слайд

  Желаю всем детям и взрослым утро начинать с завтрака, ведь он - залог здоровья и успешного дня!
  
  Спасибо за внимание!