Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация "Работа с текстами как средство формирования метапредметных действий""
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Презентация "Работа с текстами как средство формирования метапредметных действий""

библиотека
материалов
Работа с текстами как средство формирования метапредметных действий Громенко...
Актуальность Изменения стандарта общего образования. Модернизация российского...
Цель: формирование и развитие метапредметных действий школьников через работу...
Умения коммуникации: умения строить продуктивное взаимодействие и сотрудничес...
Умения общей коммуникации умение оформить свои мысли в устный текст точно, ко...
Требования к формированию умений общей коммуникации специально планироваться...
Условия формирования общих умений коммуникации Первое условие: регулярность,...
Виды текстовых заданий 	По форме все задания можно разделить на тексты – инст...
Виды текстовых заданий Второй тип заданий – это задания в тестовой форме откр...
Виды текстовых заданий К третьему типу заданий относятся алгоритмы и памятки,...
Текстовые задания и виды деятельности обучающихся Осознанное беглое чтение ра...
Адекватное восприятие письменной речи Перечень заданий: выделение главного и...
Адекватное восприятие устной речи. высказывание рассуждений, вопросов на пони...
Составление планов, тезисов, конспектов. выделение главной мысли дополнительн...
Текстовые задания Владение монологической и диалогической речью; Передача сод...
Способы организации рефлексии Остановка в процессе деятельности. Фиксация «ту...
Формы организации рефлексии Фронтальная форма рефлексии; Рефлексия в парах; Р...
17 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Работа с текстами как средство формирования метапредметных действий Громенко
Описание слайда:

Работа с текстами как средство формирования метапредметных действий Громенко Т.В. МБОУ «Городская гимназия №1»

№ слайда 2 Актуальность Изменения стандарта общего образования. Модернизация российского
Описание слайда:

Актуальность Изменения стандарта общего образования. Модернизация российского образования, обновление его содержания Ориентация на развитие важнейших социальных компетентностей школьников,

№ слайда 3 Цель: формирование и развитие метапредметных действий школьников через работу
Описание слайда:

Цель: формирование и развитие метапредметных действий школьников через работу с текстом Задачи: Организация регулярной действенной включённости учащихся в ситуации общей коммуникации (работа с текстами); Организация регулярной рефлексии деятельности учащегося в ситуации коммуникации вместе с учителем; Разработка диагностических текстов для выявления уровня сформированности общих умений коммуникации.

№ слайда 4 Умения коммуникации: умения строить продуктивное взаимодействие и сотрудничес
Описание слайда:

Умения коммуникации: умения строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми – в парах, группах, командах; общие умения коммуникации – работать с информацией, выражать свои мысли в устной и письменной форме, слушать и читать с пониманием.

№ слайда 5 Умения общей коммуникации умение оформить свои мысли в устный текст точно, ко
Описание слайда:

Умения общей коммуникации умение оформить свои мысли в устный текст точно, компактно, без искажений; умение оформить свои мысли в письменный текст; умение слушать, вникать в суть услышанного и поставить вопрос к услышанному; умение самостоятельно изучать литературу (умение читать с пониманием).

№ слайда 6 Требования к формированию умений общей коммуникации специально планироваться
Описание слайда:

Требования к формированию умений общей коммуникации специально планироваться учителем и учеником при составлении его индивидуальной образовательной программы, а затем рефлектироваться (аспект 1); быть содержанием взаимодействия учителя и ученика, учеников друг с другом в учебном процессе (аспект 2); проверяться и учитываться (аспект3); контролироваться в ходе промежуточной и итоговой аттестации (аспект 4); обеспечиваться соответствующими учебными средствами (аспект 5)

№ слайда 7 Условия формирования общих умений коммуникации Первое условие: регулярность,
Описание слайда:

Условия формирования общих умений коммуникации Первое условие: регулярность, последовательность;. Второе условие: усвоение целостного умения от частного к общему. Третье условие: положительная мотивация к выполнению, применению умения. Четвёртое условие: рефлексия обучающегося

№ слайда 8 Виды текстовых заданий 	По форме все задания можно разделить на тексты – инст
Описание слайда:

Виды текстовых заданий По форме все задания можно разделить на тексты – инструкции, задания в тестовой форме, алгоритмы и деформированные тексты. Текст – инструкция состоит из двух частей: непосредственно текста и перечня заданий, которые необходимо выполнить по мере его изучения

№ слайда 9 Виды текстовых заданий Второй тип заданий – это задания в тестовой форме откр
Описание слайда:

Виды текстовых заданий Второй тип заданий – это задания в тестовой форме открытого и закрытого типов. Особенность этих заданий в том, что в вопросы заложены действия, которые необходимо освоить для овладения определённым умением: - выделять ключевые слова; - определять смысл использованных понятий; -определять главные и дополнительные мысли; - подбирать примеры; - находить верные утверждения; -озаглавливать части текста; - схематизировать текст.

№ слайда 10 Виды текстовых заданий К третьему типу заданий относятся алгоритмы и памятки,
Описание слайда:

Виды текстовых заданий К третьему типу заданий относятся алгоритмы и памятки, инструкции по выполнению практических работ. Важно, чтобы в алгоритмах раскрывался способ выполнения задания. Ещё один тип заданий – деформированные тексты. Это могут быть задания, ориентирующие на поиск ошибок, составление связанного текста из предложений или дополнение отдельных частей предложений. При подготовке деформированных текстов, нужно руководствоваться следующим: 1) количество предложений должно быть небольшим; 2) должна быть очевидна правильная последовательность предложений.

№ слайда 11 Текстовые задания и виды деятельности обучающихся Осознанное беглое чтение ра
Описание слайда:

Текстовые задания и виды деятельности обучающихся Осознанное беглое чтение различных текстов. Перечень заданий: - поиск ключевых слов абзаца; - поиск понятий по теме; - формулирование вопросов по тексту; - озаглавливание текста.

№ слайда 12 Адекватное восприятие письменной речи Перечень заданий: выделение главного и
Описание слайда:

Адекватное восприятие письменной речи Перечень заданий: выделение главного и второстепенного; восстановление текста; озаглавливание текста; поиск верных утверждений по тексту; поиск логических ошибок в тексте; оформление определения понятия; приведение собственных примеров; составление вопросов на понимание и рассуждение; составление схем и опорных конспектов.

№ слайда 13 Адекватное восприятие устной речи. высказывание рассуждений, вопросов на пони
Описание слайда:

Адекватное восприятие устной речи. высказывание рассуждений, вопросов на понимание; приведение собственных примеров; поиск верных утверждений по тексту; разделение устного текста на части; озаглавливание частей текста; составление схем по тексту.

№ слайда 14 Составление планов, тезисов, конспектов. выделение главной мысли дополнительн
Описание слайда:

Составление планов, тезисов, конспектов. выделение главной мысли дополнительной информации; разделение текста на части; определение логики высказывания; поиск ключевых слов; озаглавливание текста.

№ слайда 15 Текстовые задания Владение монологической и диалогической речью; Передача сод
Описание слайда:

Текстовые задания Владение монологической и диалогической речью; Передача содержания текста в сжатом или развёрнутом виде. Создание письменных высказываний, адекватно передающих прослушанную или прочитанную информацию. Подбор примеров и аргументов, формулирование выводов.

№ слайда 16 Способы организации рефлексии Остановка в процессе деятельности. Фиксация «ту
Описание слайда:

Способы организации рефлексии Остановка в процессе деятельности. Фиксация «тупика», или разрыва в процессе деятельности Фиксация ошибок, трудностей и препятствий в работе. Поиск образа будущей деятельности.

№ слайда 17 Формы организации рефлексии Фронтальная форма рефлексии; Рефлексия в парах; Р
Описание слайда:

Формы организации рефлексии Фронтальная форма рефлексии; Рефлексия в парах; Рефлексия в группах.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.11.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров246
Номер материала ДВ-166512
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх