Инфоурок / Информатика / Презентации / Презентация разбор задачи ОГЭ № 16
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Презентация разбор задачи ОГЭ № 16

библиотека
материалов
Методика обучения решению задач Выполнили: учитель информатики МОУ ВШ № 26 Бо...
Цель Познакомить с одним из способов анализа условия задачи для составления у...
Задача Автомат получает на вход трехзначное десятичное число. По полученному...
Теория Запись трехзначного числа в общем виде: abc a – старший разряд b – сре...
Анализ + 888 + + + + + + 972 + + + _ _ + + + + + 924 + 16 и 16 1616 169 163 1...
Алгоритм Входные данные: a – принимает значение одного из чисел: 1616, 169, 1...
K=0 a I=1,8,+1 N=целая часть числa a при делении на 100 M=остаток от деления...
С помощью функций div и mod можно выделить цифры из записи многозначных чисел.
program Z18; uses CRT; const a:array[1..8] of integer = (22,10,163,1916,1619,...
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Методика обучения решению задач Выполнили: учитель информатики МОУ ВШ № 26 Бо
Описание слайда:

Методика обучения решению задач Выполнили: учитель информатики МОУ ВШ № 26 Боченина О.В. учитель информатики МОУ Гимназия № 17 Золотарева Г.А.

№ слайда 2 Цель Познакомить с одним из способов анализа условия задачи для составления у
Описание слайда:

Цель Познакомить с одним из способов анализа условия задачи для составления универсального алгоритма на примере задания из ОГЭ по информатике № 16

№ слайда 3 Задача Автомат получает на вход трехзначное десятичное число. По полученному
Описание слайда:

Задача Автомат получает на вход трехзначное десятичное число. По полученному числу строится новое десятичное число по следующим правилам: Вычисляются два числа – сумма старшего и среднего разрядов, а также сумма среднего и младшего разрядов заданного числа. Полученные два числа записываются з друг за другом в порядке: не возрастания (без разделителя). Пример: Исходное число: 277. поразрядные суммы: 9, 14. Результат: 149. Определите, сколько из приведенных ниже чисел могут получиться в результате работы автомата: 1616, 169, 163, 1916, 1619, 319, 916, 116. В ответе запишите только количество чисел.

№ слайда 4 Теория Запись трехзначного числа в общем виде: abc a – старший разряд b – сре
Описание слайда:

Теория Запись трехзначного числа в общем виде: abc a – старший разряд b – средний разряд с - младший разряд Значение цифры к каждом разряде может принимать значение от 0 до 9 Сумма двух цифр может принимать значение от 0 до 18 a+b – первое число b+c – второе число Первое число от второго числа не может отличаться более, чем на 9 единиц

№ слайда 5 Анализ + 888 + + + + + + 972 + + + _ _ + + + + + 924 + 16 и 16 1616 169 163 1
Описание слайда:

Анализ + 888 + + + + + + 972 + + + _ _ + + + + + 924 + 16 и 16 1616 169 163 1916 1619 316 916 116 16 и 9 16 и 3 19 и 16 16 и 19 3 и 16 9 и 16 11 и 6 Самостоятельно проанализировать число 22 по данным критериям ! 1616 169 116 Критерии проверки Разбить число на два числа (от 0 до 18) По не возрастанию Отличие первого числа от второго не более чем на 9 Пример числа на входе Число подходит

№ слайда 6 Алгоритм Входные данные: a – принимает значение одного из чисел: 1616, 169, 1
Описание слайда:

Алгоритм Входные данные: a – принимает значение одного из чисел: 1616, 169, 163, 1916, 1619, 319, 916, 116 K – количество искомых чисел (величина целого типа) N – первое число (величина целого типа) M – второе число (величина целого типа) Первое число должно быть не меньше второго (N >= M) Оба числа не должны превышать значение 18 (N <=18 и M<=18) Модуль разность первого и второго числа не должен превышать 9 (|N-M|<=9) Может ли в результате работы автомата получиться пятизначное число? ?

№ слайда 7 K=0 a I=1,8,+1 N=целая часть числa a при делении на 100 M=остаток от деления
Описание слайда:

K=0 a I=1,8,+1 N=целая часть числa a при делении на 100 M=остаток от деления числа a на 100 n>=10 и n<=18 и m<=18 и n>=m и |n-m|<=9 N=целая часть числa a при делении на 10 M=остаток от деления числа a на 10 n<=18 и n>=m и |n-m|<=9 K=K+1 K=K+1 K начало конец да нет да нет

№ слайда 8 С помощью функций div и mod можно выделить цифры из записи многозначных чисел.
Описание слайда:

С помощью функций div и mod можно выделить цифры из записи многозначных чисел.

№ слайда 9 program Z18; uses CRT; const a:array[1..8] of integer = (22,10,163,1916,1619,
Описание слайда:

program Z18; uses CRT; const a:array[1..8] of integer = (22,10,163,1916,1619,319,916,116); var n,m,k,i: integer; begin ClrScr; k:=0; for i:=1 to 8 do begin n:=a[i] div 100; m:=a[i] mod 100; if (n>=10)and (n<=18) and (m<=18) and (n>=m) and (abs(n-m)<=9) then begin inc(k,1); write(a[i]:6); end else begin n:=a[i] div 10; m:=a[i] mod 10; if (n<=18) and (n>=m) and (abs(n-m)<=9) then begin inc(k,1); write(a[i]:6); end; end; end; writeln(‘кол-во чисел=',k:5); End. Программа



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-023115

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"