Презентация "Развитие профессиональной компетентности педагога или «Путь к успеху»"

• 1 слайд

  Развитие профессиональной компетентности педагога
  Подготовила: педагог – методист
  Кочеткова Наталия Анатольевна
  

• 2 слайд

  Упражнение «Ассоциации»
  
  
  УСПЕХ
  У - удача, упорство, удовлетворение, уверенность, увлечённость
  С - способность, самореализация, самосовершенствование, самодостаточность, счастье, сознательность
  П - потребность, потенциал, прогресс, познание, признание, победа
  Е - единство (цели, постоянство или единство взглядов)
  Х - харизма
  

• 3 слайд

  Правила для участников команд
  

• 4 слайд

• 5 слайд

   Станция 1. «Целеполагание»
  Цели бывают
  глобальные и
  локальные.
  Локальные цели мы
  формулируем на каждый
  день, глобальные же цели
  представляют для нас ориентир, к которому мы стремимся.
  Профессионализм и компетентность являются основными ориентирами нашего выбора.
  
  

• 6 слайд

  Станция 2. «Рекламное объявление». 
  

• 7 слайд

   Станция 3. «Пути развития профессиональной компетентности». 
  работа в методических объединениях и творческих группах; исследовательская, экспериментальная деятельность; инновационная деятельность, освоение новых педагогических технологий; различные формы педагогической поддержки; активное участие в педагогических конкурсах, мастер – классах и др.
  
  

• 8 слайд

  Станция 4 «Модель профессиональной компетентности педагога».
  
  Личностные качества
  Доброжелательность, общительность, ответственность, уверенность, толерантность (уважение, доброта, вежливость), способность к сотрудничеству (честность, взаимопонимание), самоконтроль (управление эмоциями, самоконтроль, стрессоустойчивость), самостоятельность (вера в себя, целеустремленность, инициативность) и другие личностные качества.
  Профессиональные качества
  Креативный, владеющий современными образовательными технологиями, способный к профессиональному развитию, педагогическая эрудиция, педагогическое (практическое и диагностическое) мышление, педагогическая интуиция; педагогическая наблюдательность, педагогическое предвидение и педагогическая рефлексия.
  
  

• 9 слайд

  Станция 5. «Народная мудрость».
   «Настойчивость и стремление к победе – два главных фактора успеха».
  

• 10 слайд

  Притча
  Вначале Бог создал устрицу и положил ее на самое дно. Жизнь ее не отличалась разнообразием. Целый день она ничего не делала, а только открывала раковину, пропускала немного воды и снова закрывалась. День шел за днем, и она все открывала раковину и закрывала, открывала и закрывала…
  Тогда Бог создал орла и подарил ему свободный полет и возможность достигать высочайших вершин. Для него не существовало границ, но орел должен был платить за свою свободу.
  Ничего не падало ему с неба. Когда у него появлялись птенцы, он целыми днями охотился, чтобы добыть достаточно пищи. Но он рад был оплачивать этот дар такой ценой.
  В конце концов, Бог создал человека. И привел его сначала к устрице, потом к орлу. И велел ему выбрать свой образ жизни.
  
  

• 11 слайд

  Интерес к учению появляется только тогда,
  когда есть вдохновение, рождающееся от успеха.
  В.А. Сухомлинский
  
  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!