Презентация "Речевое дыхание, как одна из форм развития речи"

• 1 слайд

  
  
  МАСТЕР-КЛАСС
  
  «Речевое дыхание, как одна из форм развития речи»
  
  Воспитатель: Гутенко В.В.
  Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
  Павловский детский сад №5 Павловского муниципального района
  Воронежской области
  

• 2 слайд

  
  Цель:
  Знакомство педагогов с особенностями проведения дыхательной гимнастики с детьми дошкольного возраста с помощью тренажеров.
  
  Задачи: 
  1.Рассказать о необходимости регулярного проведения дыхательной гимнастики детей.
  2.Учить применять тренажеры для дыхательной гимнастики. 
  3. Создать благоприятную атмосферу для педагогов посредством увлечения общим делом.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 3 слайд

  
  Речевое дыхание – это основа звучащей речи, источник образования звуков, голоса. Оно помогает правильно соблюдать паузы, сохранять плавность речи, менять громкость, делать речь выразительной.
  
  
  
  

• 4 слайд

  Влияние правильного речевого дыхания на речь дошкольника
  Правильное речевое дыхание
  обеспечивает
  Звукообразование
  Плавность речи
  Интонационную выразительность
  речи
  Громкость речи
  Правильную дикцию
  Четкое соблюдение пауз
  

• 5 слайд

  Игра «Остуди чай»
  Правила выполнения дыхательных упражнений
  
  
  
  1. Глубокий шумный, короткий вдох носом, пауза .
  2. Плечи не поднимать.
  3. Плавный экономный  выдох через рот (бесшумный).
  4. Щёки не надувать.
  5. Губы вытягивать вперёд трубочкой.
  6. Следить за точностью направления воздушной струи;
  7. После выдоха, перед новым вдохом, сделать остановку на 2 – 3 с
  
  

• 6 слайд

  Игра «Ветерок»
  

• 7 слайд

  «Прокати  карандаш», «Мини футбол», «Веселый шарик»
  

• 8 слайд

  
  
  
  
  
  «Прожорливые животные» «Аквариум» 
  

• 9 слайд

  «Лети бабочка», «Горячий чай», «Погрей ручки»,
  «Сдуй снежинки» «Волшебный шарик», «Гусеница»
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Бумажные бабочки, бумажные султанчики; игрушку-вертушки; свистки; различные духовые музыкальные инструменты.
  

• 12 слайд

  «Слоник», «Змея»
  

• 13 слайд

  
  Поэтапный план работы
  

• 14 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!