Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
04 февраля
Развитие речи. Изложение текста по данным к нему вопросам.
Составила: учитель высшей категории
МБОУ «СОШ №»
г. Красноперекопска РКрым
Сорокина С.Н.
2 слайд
Прочитайте. Озаглавьте текст.
Был сильный мороз. На льду речки у проруби весело пела птичка. Это водяной воробей – оляпка.Вот оляпка нырнула в прорубь. Она искала пищу. На дне под камушком оляпка нашла водяного жучка. Через минуту птичка выскочила на лёд и запела весёлую песенку. Оляпке не холодно. Её перья покрыты тонким слоем жира.
3 слайд
Озаглавь части
Был сильный мороз. На льду речки у проруби весело пела птичка. Это водяной воробей – оляпка.
Вот оляпка нырнула в прорубь. Она искала пищу. На дне под камушком оляпка нашла водяного жучка. Через минуту птичка выскочила на лёд и запела весёлую песенку.
Оляпке не холодно. Её перья покрыты тонким слоем жира.
4 слайд
Определите тему текста ( о ком и о чём говорится в тексте)
Где и когда происходило действие?
В каких предложениях об этом сказано?
Кого называют оляпка?
Что сказано об оляпке?
Почему оляпке не страшен холод?
В каких предложениях об этом говорится?
5 слайд
Прорубь – отверстие, прорубленное в ледовом покрытии водоёма (реки, озёра и т.п.) Прорубь делают для ловли рыбы, набора воды.
Объясните значение слов:
6 слайд
Оляпка
7 слайд
Когда и где пела птичка?
Как называется птичка?
Куда нырнула оляпка?
Что она там делала?
Почему оляпке зимой не холодно?
Ответьте устно на вопросы
8 слайд
Сколько предложений будет в ответе на каждый вопрос?
С какого слова следует начать предложение-ответ на вопрос?
На какие правила встретились слова в тексте?
Обсуждение
9 слайд
Вставь пропущенную букву
Когда и где пела птичка? З…мой, в моро…, на л…ду р…ки
Как называется птичка? оля…ка
Куда нырнула оляпка? в прору…ь,
Что она там делала? водяно.. жу…… а
Почему оляпке зимой не холодно? не страшен,
покрыты,
слоем ж…ра
10 слайд
Когда и где пела птичка?
Как называется птичка?
Куда нырнула оляпка?
Что она там делала?
Почему оляпке зимой не холодно?
Ответьте письменно на вопросы
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к упражнению 50 с. 29 . Найдите в тексте слова с изученными орфограммами. Оъясните их написание. Определите тему текста.Озаглавьте текст. Напишите заголовок и ответы к тексту. Различать глухие и звонкие согласные звуки, парные и непарные. Характеризовать согласный звук (глухой —звонкий, парный — непарный) и оценивать правильность данной характеристики. Правильно произносить звонкие и глухие согласные звуки на конце слова и перед другими согласными (кромПодбирать проверочные слова путём изменения формы слова и подбора однокоренных слов (травка — трава, травушка; мороз — морозы, морозный).
6 671 639 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сорокина Светлана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.