834439
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеПрезентацииПрезентация сценарий НОД в старшей группе по опытно - экспериментальной деятельности "Волшебница - вода"

Презентация сценарий НОД в старшей группе по опытно - экспериментальной деятельности "Волшебница - вода"

библиотека
материалов
Сценарий опытно – экспериментального НОД в старшей группе «Солнышко» «Волшебн...
Задачи: познакомить со свойствами воды через опытно – экспериментальную деяте...
Материал: компьютер, проектор, мяч, ванночки с водой, халаты на каждого ребен...
Здравствуйте, ребята. Прежде всего я хочу пожелать нам всем хорошего и доброг...
Сказка о воде. Жил- был царь и было у него три сына. Собрал как – то раз царь...
А теперь, я думаю, и вы поняли, почему вода – Чудо чудесное, ведь без нее не...
- Скажите, ребята о каком Чуде говорилось в сказке? Почему воду называли Чуд...
Так где же нам встречается вода? А какой она бывает? Почему? О каких свойства...
- Итак коллеги приглашаю вас в нашу лабораторию для исследования свойств воды...
Проводиться физминутка. Возвращаемся к нашим опытам. Следующий опыт «Цветы ло...
Жидкость из пузырька с красным цветом (горячей водой) поднимается вверх, а жи...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Сценарий опытно – экспериментального НОД в старшей группе «Солнышко» «Волшебн
Описание слайда:

Сценарий опытно – экспериментального НОД в старшей группе «Солнышко» «Волшебница – вода» Подготовила: воспитатель Нешкина Г,И ГБОУ гимназия 1409.

2 слайд Задачи: познакомить со свойствами воды через опытно – экспериментальную деяте
Описание слайда:

Задачи: познакомить со свойствами воды через опытно – экспериментальную деятельность; закрепить знания о значении воды, о круговороте воды в природе; развивать умения анализировать, делать умозаключения, иметь свое мнение; воспитывать бережное отношение к воде как природному ресурсу.

3 слайд Материал: компьютер, проектор, мяч, ванночки с водой, халаты на каждого ребен
Описание слайда:

Материал: компьютер, проектор, мяч, ванночки с водой, халаты на каждого ребенка, большие и маленькие емкости с водой, формочки от киндер сюрприза , небольшие камни на каждого ребенка, по 2 яйца, по 2 больших пластиковых стаканчика, по 1 чайной ложки на каждого ребенка, соль, «цветы» из цветной бумаги по количеству детей, 2 небольших пузырька, синяя и красная гуашь с пипеткой, холодная и горячая вода, призы для детей ( шоколадные монетки).

4 слайд Здравствуйте, ребята. Прежде всего я хочу пожелать нам всем хорошего и доброг
Описание слайда:

Здравствуйте, ребята. Прежде всего я хочу пожелать нам всем хорошего и доброго настроения. - Давайте мы с вами сегодня вспомним про сказку, которую читали вчера. Но наши гости не знают какую сказку мы читали, и о чем. Для того, чтобы они понимали о чем мы будем говорить, мы раздадим листочки с текстом сказки, и они смогут ее прочитать.

5 слайд Сказка о воде. Жил- был царь и было у него три сына. Собрал как – то раз царь
Описание слайда:

Сказка о воде. Жил- был царь и было у него три сына. Собрал как – то раз царь своих сыновей и велел им принести Чудо. Старший сын принес золото и серебро, средний сын принес драгоценные камни, а младший воду. Стали над ним все смеяться, а он и говорит: Вода – это самое большое чудо на Земле. За глоток воды готов был отдать мне свои драгоценности путник, которого я встретил в пути. Он мучился от жажды. Напоил я его чистой водой и собой еще дал. Не нужны мне были его драгоценности, понял я, что вода дороже всякого богатства. А ы другой раз я видел засуху. Без дождя высыхало целое поле. Ожило оно лишь после того, как пошел дождь, напоив его живительной влагой. В третий раз пришлось мне помогать людям лесной пожар тушить. Много от него зверушек пострадало. Не останови мы пожар, могло бы и село целое сгореть, если бы он на него перебросился. Много нам воды понадобилось, но справились мы всем миром. На этом и закончились мои поиски.

6 слайд А теперь, я думаю, и вы поняли, почему вода – Чудо чудесное, ведь без нее не
Описание слайда:

А теперь, я думаю, и вы поняли, почему вода – Чудо чудесное, ведь без нее не было бы ничего живого на Земле. И птицы, и звери и рыбы, и люди ни дня без воды не проживут. А еще вода имеет волшебную силу: превращается и в лед, и пар, - закончил младший сын свой рассказ и показал всему честному народу свойства воды чудесной. Послушал царь младшего сына и объявил воду самым большим Чудом на земле. Повелел он в своем царском Указе воду беречь, водоемы не загрязнять. И я там была и Указ сей в наш детский сад принесла. Теперь нам его выполнять.

7 слайд - Скажите, ребята о каком Чуде говорилось в сказке? Почему воду называли Чуд
Описание слайда:

- Скажите, ребята о каком Чуде говорилось в сказке? Почему воду называли Чудом? ( ответы детей) Да, вода имеет большое значение в жизни всего живого и человека. Для того, чтобы лучше понять значение воды в природе и в жизни, предлагаю нам всем посмотреть небольшой видеофильм о путешествии капельки воды, который она специально для нас прислала по почте. ( показ презентации)

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд Так где же нам встречается вода? А какой она бывает? Почему? О каких свойства
Описание слайда:

Так где же нам встречается вода? А какой она бывает? Почему? О каких свойствах воды вы уже знаете? А как вы об этих свойствах узнали? ( ответы детей) А давайте мы немного поиграем. Игра «Назови название жидкостей, которую можно пить.» Мячик передавай съедобную жидкость называй. ( проводиться игра, где дети передавая мяч называют жидкости, которые знают.) Ребята, вода называется «Вошебницей», потому что у нее очень много свойств, о которых мы еще не знаем. Хотите узнать больше о воде? Тогда я предлагаю поиграть в ученых, исследователей. А где работают ученые? ( ответы детей). И мы с вами сегодня отправимся в лабораторию проводить опыты. Какие правила надо соблюдать, работая в лаборатории? (быть аккуратными, не спешить, внимательно слушать, не толкаться и соблюдать тишину.)

25 слайд - Итак коллеги приглашаю вас в нашу лабораторию для исследования свойств воды
Описание слайда:

- Итак коллеги приглашаю вас в нашу лабораторию для исследования свойств воды. ( одевают халаты). Приступаем к первому опыту. «Тонет, не тонет». У каждого ребенка по два небольших предмета ( легкий, тяжелый). Дети подходят к столу с двумя ванночками с водой и опускают по очереди предметы. Вывод: вода выталкивает на поверхность более легкие предметы. Переходим к следующему опыту. «Подводная лодка из яйца» У каждого ребенка на столе стоят два стаканчика с пресной водой, соль, маленькая ложечка, по 2 яйца. Сначала опускаем одно яйцо в стакан с пресной водой, наблюдаем, потом в другой стакан ложем 1-2 ложки соли, перемешиваем и в соленную воду опускаем второе яйцо, наблюдаем. Вывод: в стакане с пресной водой яйцо утонуло. А в стакане с соленной водой яйцо всплыло, потому что в соленной воде плавать. Любой предмет, опушенный в соленную воду поддерживает не только вода, но и растворенные в ней частички соли, поэтому они всплывают. Соленная вода выталкивает предметы на поверхность.

26 слайд Проводиться физминутка. Возвращаемся к нашим опытам. Следующий опыт «Цветы ло
Описание слайда:

Проводиться физминутка. Возвращаемся к нашим опытам. Следующий опыт «Цветы лотоса.» У каждого ребенка – цветок из цветной бумаги с закрученными к центру лепестками ( цветы вырезаются детьми при предварительной работе) и небольшая емкость с водой. Сначала для сравнения предлагается подержать цветы в руке и описать его свойства, затем цветы опускаются ы ванночки с водой, где они намокая «распускаются». Как вы думаете, почему лепестки цветов, когда они намочились «распускаются»? Вывод: бумага намокая становиться тяжелее и уже не может держать форму, поэтому лепестки «распускаются». «Горячее – холодное» Все подходят к столу с емкостью, заполненной водой. В два небольших пузырька, один с синий краской, а другой с красной, наливается холодная вода в пузырек с синий краской, а горячая в пузырек с красной краской. Затем эти пузырьки медленно опускаем в емкость с водой и наблюдаем.

27 слайд Жидкость из пузырька с красным цветом (горячей водой) поднимается вверх, а жи
Описание слайда:

Жидкость из пузырька с красным цветом (горячей водой) поднимается вверх, а жидкость из пузырька с синий цветом ( холодной водой) растекается на дно емкости с водой. Вывод: горячая вода поднимается вверх, а холодная вода – вниз. Итак, коллеги, мы с вами сегодня провели ряд опытов и узнали новые свойства «Волшебницы – воды». О каких новых свойствах воды вы сегодня узнали? ( ответы детей) Нам сегодня, ребята, за хорошую и благотворную работу выдали зарплату. ( детям раздаются стимулирующие призы)

Общая информация

Номер материала: ДБ-227848

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.