Презентация сценария деловой игры

• 1 слайд

  Деловая игра
  Тема «Новые стандарты»
  Цель: создание условий для достижения нового качества образования через модернизацию учебно-воспитательного процесса путем развития профессионального мастерства учителя, его творческих способностей, позволяющих эффективно осуществлять педагогическую деятельность в изменяющихся условиях и применительно к различным ситуациям.
  Задачи:
  1.    Углубить знания по теме игры, обогащение практического опыта педагога.
  2.    Формирование умений свободно ориентироваться в обсуждаемой проблеме.
  3.    Развитие педагогического мышления.
  Участники игры:
  -педагоги образовательных учреждений
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  Деление на команды
  «Пусть технологии новейшие мы изучаем,
  но по мелкам цветным все время мы скучаем»
  Каждому предлагается выбрать цветной мелок. По цвету мелков образуются команды
  
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  
  
  Тимбилдинг
  «Разноцветные ленточки»
  Цель: сближение, принятие другого, создание положительного эмоционального настроя, гармонизация внутреннего мира, ослабление психического напряжения.
  Ход игры.
  Перед педагогами выкладываются ленточки разной длины и цвета. Предлагается взять ту ленточку, которая больше нравится. Затем , предлагается рассказать о себе, о своих достоинствах. Рассказывая, он привязывает свою ленточку к ленточке соседа. Так образуется единая лента, которая подводит к мысли, что все разные, но объединяет общая профессия, любовь к детям, творческий потенциал
  
  

• 4 слайд

  Мотивация на достижение успеха участников игры
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Педагогическая ситуация
  Ни для кого не секрет что с переходом на стандарт изменилось и поведение родителей. Очень часто у педагога возникают конфликты с родителями. Как же оградить себя от этого и правильно поступить, не нарушая закон?
  Ученику 3 класса Саше Б. учитель поставил 2 в журнал за проверочную работу. Родители были этим недовольны, объясняя это тем, что по ГОС НОО ученик сам решает ставить ему отметку в журнал или нет. Как Вы считаете, кто прав в данной ситуации? Почему?
  Учитель в первом классе задал домашнее задание. Дима И. его не выполнил. Учитель сделал ему замечание и записал его в дневник. Мама, увидев замечание, пришла к учителю и высказала недовольство. Кто прав в этой ситуации? Почему? Как поступить учителю?
  Ученик 4 класса Ваня С. приходит в школу не в форме. Учитель делает ему замечания и записывает в дневник. Мама Вани, узнав об этом, была очень недовольна. Она пришла к учителю и в грубой форме сказала об этом. Кто прав в данной ситуации? Почему?
  
  

• 6 слайд

  Выход из педагогического конфликта
  Родители первоклассницы обратились к учительнице с просьбой о помощи: каждое утро слезы, девочка не хочет идти в школу – она ей не нравится, одноклассники тоже. Что делать?
   
  Войдя в класс на урок, вы обнаружили на доске карикатуру на себя.
  Ребята рассчитывали, что начнется поиск виновного и урок будет сорван. Что делать?
  

• 7 слайд

  Актуальные педагогические ситуации
  На уроке русского языка учительница несколько раз делала замечания ученику, который не занимался. На замечания учительницы он не реагировал, продолжая мешать другим: достал резинку и начал стрелять бумажками в учеников, сидящих впереди.
  Учительница потребовала, чтобы мальчик вышел из класса. Он грубо ответил и не вышел. Что делать?
  
  Возвращаясь вечером домой, учительница видит одного из своих учащихся, который пытается с  помощью баллончика с  краской написать на заборе нецензурное слово. Что делать?
  
  Ученики собирались уйти с вашего дополнительного урока, причем вам попала в руки записка учащихся, в которой они договариваются уйти с урока и не очень лестно отзываются о вас. Что делать?
  

• 8 слайд

  Вопросы школьников
  - Если бы Вы не стали учителем, то какую тогда выбрали бы профессию?
  - Что Вам больше всего (не) нравится в Вашей профессии?
  - Что вы чувствуете, когда ставите двойку?
  - Какая школа Вам нравится: современная или та, когда Вы учились?
  - Хотелось бы Вам работать в школе магии и волшебства Хогвардса? Почему?
  - Скажите, пожалуйста, почему Мальвина так и не смогла научить Буратино?
  
  
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  Возможно, еще для кого-то новые стандарты являются той пропастью, над которой страшно ходить. Так пусть помогает нам в этом огромное желание. Я желаю всем успехов, творчества и нескончаемого энтузиазма в новом учебном году.
  

• 13 слайд

  Спасибо за внимание