Презентация "Шашки в Аленьком цветочке"

• 1 слайд

  Воспитатель: Попова Марина Михайловна.
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  В дошкольной педагогике одним из актуальных вопросов является планирование и проведение в детском саду досуга и студийной работы.
  Проработав разные направления досуговой деятельности решили организовать студию, которую назвали «Шашки в Аленьком цветочке». Деятельность этой студии представлена в данном проекте.
  Из разнообразия всех видов деятельности в свободное время в детском саду (творческая, игровая, чтение художественной литературы и прочее ), отдаю предпочтение настольной игре в шашки, которую считаю одной из самых интересных и всесторонне развивающих игр для детей. Поэтому начну именно с того, что расскажу, какую пользу в развитии дошкольников несет с собой эта игра.
  

• 4 слайд

  Шашки по праву признана одной из самых интеллектуальных
  игр , поэтому, прежде всего, она:
  стимулирует мыслительную деятельность детей;
  способствует их логическому мышлению;
  развивает пространственное воображение, память и внимание, что очень важно для подготовки к школе.
  Поскольку большая часть детей в дошкольном возрасте по своей природе очень подвижны и активны и им трудно сосредоточить свое внимание на продолжительное время, то эта волшебная игра ненавязчиво:
  формирует у них такое качество, как усидчивость.
  воспитывает в детях такие немаловажные для их будущей жизни качества, как умение самостоятельно думать и нести ответственность за принятое решение, адекватно относиться к неудачам и поражениям.
  Более того, работа в студии предусматривает совместную деятельность детей, что:
  совершенствует навыки общения;
  воспитывает доброжелательное отношение детей друг к другу, тем самым создавая благоприятный эмоциональный фон в группе.
  
  
  

• 5 слайд

  
  Начинать обучение детей игре в шашки рекомендую со старшего дошкольного возраста ( 5 лет ).
  Именно в этом возрасте внимание детей становится более устойчивым и произвольным, развивается прогностическая и наглядно – образная функции мышления, которые позволяют решать уже более сложные задачи.
  К пяти годам дети становятся больше усидчивы (могут заниматься одним видом деятельности в течение 20 – 25 минут ) и способны играть по установленным правилам.
  При обучении игре в шашки, прежде всего, важно знать, что детей ни в коем случае нельзя заставлять, они должны сами этого захотеть.
  В группе всегда найдутся активные и любопытные дети, которые любят «что – то новенькое», сначала они включаются в работу, затем и другие дети, глядя на них, тоже начинают увлекаться игрой в шашки.
  
  

• 6 слайд

   Цель: раскрытие умственного, нравственного, эстетического, волевого потенциала личности воспитанников.
  Задачи:
  Обучающие:
  обучение основам шашечной игры;
  обучение простым комбинациям, теории и практике шашечной игры.
   
  Воспитательные:
  воспитание отношение к шашкам как к серьезным, полезным и нужным занятиям, имеющим спортивную и творческую направленность;
  воспитание настойчивости, целеустремленности, находчивости, внимательности, уверенности, воли, трудолюбия, коллективизма;
  выработка у детей умения применять полученные знания на практике.
  
  Развивающие:
  развитие стремления детей к самостоятельности;
  развитие умственных способностей детей: логического мышления, умения производить расчеты на несколько ходов вперед, образное и аналитическое мышление.
  
  
  
  

• 7 слайд

   
  Эстетические:
  играя, ребенок живет в мире сказок и превращений обыкновенной доски и шашки в волшебные, а умение находить в обыкновенном необыкновенное обогащает детскую фантазию, приносит эстетическое наслаждение, заставляет восхищаться удивительной игрой.
  
  Физические:
  осуществление всестороннего физического развития воспитанников.
  

• 8 слайд

  «Египтяне, играющие в шашки.» А.Кабанель (1823-1889)
  
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Главное, чтобы процесс обучения детей проходил ненавязчиво и интересно. Знакомить детей с новым для них материалом необходимо в простой и очень доступной для их понимания форме.
  

• 11 слайд

  
  
  Знакомство и обучение детей игре в шашки происходит поэтапно, по принципу: от простого к сложному.
  Сначала детей нужно познакомить с историей возникновения этой игры, затем продемонстрировать им доску, фишки черного и белого цветов, после чего научить правильно расставлять шашки на игровом поле, объяснить, почему все шашки ставятся только на темные клеточки (это необходимо для того, чтобы шашки соперников встретились в игре).
  Необходимо также четко сформулировать суть игры, которая заключается в том, чтобы при продвижении своих шашек вперед, побить шашки соперника или перекрыть ему все ходы. После того, как дети усвоили общие сведения о шашках, можно приступать к знакомству с основными правилами игры.
  Шашки – это волшебная игра.
  
  Она одновременно и простая, и сложная. Она подразумевает под собой соревнования, борьбу, и это закаляет детскую психику и характер, а также положительно влияет на такие человеческие качества, как организованность, ответственность, способность доводить до конца начатое дело, не унывать и не падать духом в случае неудач, помогает поверить в себя.
  Игра в шашки в детском саду – интеллектуальный досуг, который направлен на формирование предпосылок учебной деятельности и на развитие интегративных качеств детей, обеспечивающих им социальную успешность.
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  Было
  
  Стало
  

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд