Презентация "Своя игра" (6 класс)

• 1 слайд

• 2 слайд

  100
  200
  300
  400
  500
  100
  400
  300
  200
  500
  100
  200
  300
  400
  500
  500
  400
  300
  200
  100
  

• 3 слайд

  Математика
  100
  Разделите единицу на половину.
  
  Ответ: 2
  Назад
  

• 4 слайд

  Математика
  200
  Прочитайте слова. Найдите «лишнее» слово. Остальные слова замените общим названием.
  Сложение
  Вычитание
  Умножение
  Раздробление
  Деление
  
  Ответ: Раздробление.
  
  Назад
  

• 5 слайд

  Математика
  300
  Назовите науку о числах:
  Алгебра
  Геометрия
  Математика
  Арифметика
  
  Ответ: Арифметика
  Назад
  

• 6 слайд

  Станция «Историческая»
  В русском языке слово «дробь» появилось в VIII веке, оно происходило от глагола «дробить» – разбивать на части, ломать. В первых учебниках математики (в XVII веке) дроби так и назывались – «ломаные числа». У других народов название дроби также связано с глаголами «дробить», «разбивать», «раздроблять».
  
  Назад
  

• 7 слайд

  Математика
  500
  Выберите из приведенного списка фамилию женщины-математика:
  Ковалевская
  Байкова
  Крупская
  Ответ: Ковалевская
  Назад
  

• 8 слайд

  Шарады
  100
  Что во Франции на втором месте, а в России на первом?
  Ответ: Буква Р
  Назад
  

• 9 слайд

  Шарады
  200
  Отгадайте слово, но по частям.
  
  К названию животного
  Поставь одну из мер
  Получишь полноводную
  Реку России.
  
  Ответ: Вол-га
  Назад
  

• 10 слайд

  Станция «Историческая»
  В России учение о десятичных дробях изложил Леонтий Филиппович Магницкий в 1703 году в первом учебнике математики «Арифметика, сиречь наука числительная».
  Интересное и меткое «арифметическое» сравнение делал Лев Николаевич Толстой. Он говорил, что человек подобен дроби, числитель которой есть то, что человек представляет собой, а знаменатель – то, что он думает о себе. Чем большего мнения о себе человек, тем больше знаменатель, а значит, тем меньше дробь.
  
  Назад
  

• 11 слайд

  Шарада
  400
  Отгадайте слово, но по частям.
  
  За мерой ноту вставишь вдруг,
  И целое найдешь среди подруг.
  
  Ответ: Га-ля
  Назад
  

• 12 слайд

  Шарады
  500
  Логогриф – новая загадка. В ней надо сначала догадаться, о каком слове идет речь. Затем в отгаданном слове нужно дополнительно вставить одну или две буквы и получить новое слово.
  Арифметический я знак,
  В задачке меня найдешь во многих строчках.
  Лишь «о» ты вставишь, зная знак,
  И я – географическая точка.
  
  Ответ: Плюс - Полюс
  Назад
  

• 13 слайд

  40
  :5
  ∙3
  :6
  +46
  8
  24
  4
  50
  Лабиринт
  100
  Назад
  

• 14 слайд

  90
  ∙5
  −70
  :25
  +26
  20
  100
  4
  30
  Лабиринт
  200
  Назад
  

• 15 слайд

  Станция «Историческая»
  Современное обозначение дробей берет свое начало в Древней Индии; его стали использовать и арабы, а от них в XII – XIV веках оно было заимствовано европейцами. Вначале в записи дробей не использовалась дробная черта. Черта дроби стала использоваться только около 300 лет тому назад.
  Ал-Каши Джемшид Ибн Масуд, работавший в Самарканде в обсерватории Улугбека в начале XV века, записывал дробную часть красными чернилами или отделял вертикальной чертой.
  Первым европейским ученым, который стал использовать и распространять современную запись дробей, был итальянский купец и путешественник, сын городского писаря Фибоначчи (Леонардо Пизанский) в 1202 г. Он ввел слово «дробь». Названия «числитель» и «знаменатель» ввел в XIII веке Максим Плануд – греческий монах, ученый-математик.
  
  Назад
  

• 16 слайд

  0,25
  1 4
  25%
  0,75
  75%
  3 4
  0,03
  3 100
  3%
  70%
  0,7
  7 10
  Лабиринт
  400
  Назад
  

• 17 слайд

  5 17
  − 2 17
  + 9 17
  если
  > 1
  < 1
  − 5 17
  − 1 17
  + 3 17
  − 4 17
  3 17
  12 17
  15 17
  11 17
  Лабиринт
  500
  Назад
  

• 18 слайд

  Задачи
  100
  В редакцию журнала «Квант» пришло письмо от ученика Пети Иванова, в котором он сообщает о своем открытии и просит опубликовать его. Он считает, что открыл новый способ сокращения дробей, который проще того способа, что изучают в школе.
   
  Нужно в числителе и знаменателе зачеркнуть одинаковую цифру.
  Редакция считает, что нужно посоветоваться со знающими людьми. Можно ли это утверждение считать открытием в математике?
  Назад
  

• 19 слайд

  Задачи
  200
  В редакцию журнала «Веселые картинки» пришло письмо от Незнайки, которому в школе задали задачу: «Таня в магазине купила апельсины и положила их в небольшую сумку. По дороге домой она сообразила, что количество купленных апельсинов делится на 2, на 3, на 5, на 10 и на 15. Сколько апельсинов купила Таня?
  Незнайка поднял руку и сказал, что эта задача не имеет решения, так как чтобы найти количество купленных апельсинов, нужно перемножить числа 2; 3; 5; 10; 15. Получится 4500 апельсинов. Разве может Таня унести такое количество апельсинов? Ребята, вы согласны с Незнайкой?
  Ответ: 30 апельсинов
  Назад
  

• 20 слайд

  В редакцию журнала «Колобок» пришло письмо от друзей Винни-Пуха. Они обеспокоены, не заболел ли их друг, который купил себе на день рождения 12 банок варенья и пригласил в гости Пятачка. Но Пятачок ест варенье в 2 раза медленнее Винни-Пуха. Сколько банок варенья съест Винни-Пух и сколько Пятачок?
  Задачи
  300
  Ответ: 4 банки – Пятачок
  8 банок – Винни-Пух
  
  Назад
  

• 21 слайд

   
  Назад
  

• 22 слайд

  Юные географы обратились за помощью в редакцию журнала «Вокруг света». Они просят решить задачу: Река Тигр имеет длину 1850 км. Какой длины будет изображение этой реки на карте, масштаб которой 1 : 25 000 000?
  Задачи
  500
  Ответ: 7,4 см
  Назад
  

Краткое описание документа:

Данная игра проводилась в рамках "Недели математики". В создании презентации и проведении игры принимал участие учитель математики ГБОУ Школа №15 А.С. Губанов. Супер игру учитель может подобрать индивидуально, учитывая особенности своего класса Мы рассказали ребятам про алгоритм Евклида. Дано было соответствующее задание.