Презентация "Технология "Портфолио".Учебные портфолио – новая форма контроля и оценки степени достижений учащихся

• 1 слайд

  Технология «Портфолио»

• 2 слайд

  Возможные рубрики «Портрет»* «Коллектор»* «Рабочие материалы»* «Достижения»* «Письменные работы» «Законы, принципы, правила» «Творчество моих товарищей» и др. * обязательные разделы

• 3 слайд

  Учебные портфолио – новая форма контроля и оценки степени достижений учащихся Основной смысл: показать все, на что ты способен. Основная задача: проследить динамику учебного прогресса.

• 4 слайд

  Содержание портфолио Работы самого ученика, проекты, рефераты, идеи, эссе и т.д. Заметки учителя, одноклассников, родителей. Сопроводительное письмо владельца портфолио (описание цели и содержания).

• 5 слайд

  Категории содержания портфолио Обязательные: промежуточные и итоговые письменные самостоятельные и контрольные работы. Поисковые: проекты, НИР. Ситуативные: приложение изученного материала в практических ситуациях, для решения прикладных задач, выполнения графических и лабораторных работ. Внешние: отзывы учителей, одноклассников, родителей, проверочные листы учителя.

• 6 слайд

  Критерии оценивания портфолио Развитость математического мышления (рациональность, оригинальность мышления) Сформированность умения решать задачи и доказывать теоремы Сформированность прикладных умений (способность решать практические проблемы, применять новые технологии в решении проблем) Развитость коммуникативных умений (работа в малых группах) Сформированность письменного математического языка, умение четко аргументировать и излагать свою мысль Грамотность в оформлении задач и доказательств Сформированность умений самоконтроля и самооценки (самокритичность, умение работать над ошибками).

• 7 слайд

  Уровни итоговой оценки Самый высокий уровень: учебные портфолио являются всесторонними. Учащиеся умеют решать задачи различного направления и степени сложности. Высокий уровень: портфолио демонстрирует солидные математические знания и умения учащегося, но недостаточно выражена оригинальность в содержании или оформлении. Средний уровень: в портфолио акцент сделан на обязательной категории содержания. Слабый уровень: портфолио, по которому трудно сформировать общее представление о математических способностях учащегося.