Презентация "Теоретические аспекты мотивации педагогов"

• 1 слайд

  Теоретический аспект вопроса мотивации педагогов.
  
  
  
  
  
  
  
  
  Подготовила учитель начальных классов
  МОУ «Специализированная школа с углублённым изучением иностранных языков г.Донецка №19»
  Кирнасовская О.Г.
  

• 2 слайд

  МОТИВАЦИЯ -
  это совокупность внутренних и внешних движущих сил, которые побуждают человека к деятельности, задают границы и формы деятельности и придают этой деятельности направленность, ориентированную на достижение определённых целей.
  Понятие мотивации и профессионального развития.
  

• 3 слайд

  Мотивация персонала
  школы есть процесс побуждения сотрудников к деятельности для достижения целей организации.
  

• 4 слайд

  Потребности -
  это то, что возникает и находится внутри человека, что достаточно общее для разных людей, но в то же время имеет определённое индивидуальное проявление у каждого человека.
  

• 5 слайд

  МОТИВ -
  Это то, что вызывает определённые действия человека.
  

• 6 слайд

  Мотивирование -
  это процесс воздействия на человека с целью побуждения его к определённым действиям путём пробуждения в нём определённых мотивов.
  

• 7 слайд

  Стимулирование -
  это одно из средств, с помощью которого может осуществляться мотивирование.
  

• 8 слайд

  Профессиональное развитие -
  это расширение знаний, умений и навыков по своей специальности.
  

• 9 слайд

  Профессиональное развитие учителя осуществляется двумя путями:
  1. Посредством самообразования (собственного желания, постановки цели, задач, последовательного приближения к цели через определённые действия).
  2. За счёт осознанного, обязательно добровольного участия учителя в организованных школой мероприятиях
  

• 10 слайд

  Мотивация профессионального развития -
  процесс побуждения педагога к активной педагогической деятельности, направленной на получение нового качественного результата и сфокусированной на достижении личного смысла в профессии.
  

• 11 слайд

  ТЕОРИИ МОТИВАЦИИ
  Два подхода:
  1. Основывается на исследовании содержательной стороны теории мотивации -изучение потребностей человека (Абрахам Маслоу, Фредерик Герцберг и Дэвид Клелланд).
  2. Базируется на процессуальных теориях -говорится о распределении усилий работников и выборе определённого вида поведения для достижения конкретной цели (Врум, Портер-Лоулер).
  

• 12 слайд

  Теория мотивации
  по Абрахаму
  Маслоу
  
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Процессуальные
  
  теории
  

• 18 слайд

  Теория ожиданий
  Виктора Врума
  

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

  Вывод Портера и Лоулера -
  результативный труд является причиной полного удовлетворения и способствует повышению результативности.
  Эдвард
  Лоулер
  Лайман
  Портер
  

• 22 слайд

  Высший
  уровень
  (высокие потребности.)
  Низший
  уровень
  (низкие потребности.)
  Л.С.Выготский
  В психике человека существуют 2 параллельных уровня развития
  Теории мотивации в разработке
  отечественных учёных
  

• 23 слайд