Презентация творческой работы по экологии,экология и математика.

• 1 слайд

  Культура водопотребления.
  1
  

• 2 слайд

  2
  

• 3 слайд

  МУП Водоканал предоставляет доступные услуги водоснабжения и водоотведения, обеспечивающих достойное качество жизни потребителям, устойчивое развитие мегаполиса, формирование культуры водопотребления и сохранение водного бассейна.
  
  
  Мы, учащиеся, можем стать проводниками идей бережного отношения к водным ресурсам в своих семьях и среди друзей.
  
  
  3
  

• 4 слайд

  Цель работы:
  понять, что зависит от культуры водопотребления отдельного человека и всего общества,
  научиться бережно расходовать воду.
  Задачи:
  -использовать рекомендации литературы по избранной теме;
  - сравнить различные подходы потребителей к решению проблемы через анкетирование взрослых и детей;
  -сформулировать правила, которыми необходимо пользоваться всем потребителям.
  4
  

• 5 слайд

  5
  

• 6 слайд

  Актуальность проблемы. В настоящее время существует проблема воды.. 2/3 населения планеты испытывает нехватку питьевой воды. Ежегодно 5 млн. человек в развивающихся странах умирает от болезней, связанных с низким качеством воды.
  Сегодня как никогда перед человечеством стоит вопрос о необходимости изменения своего отношения к природе и при этом важно соответствующее воспитание.
  6
  

• 7 слайд

  Анкетирование «Сравнение различных подходов потребителей к решению проблемы» было проведено среди 24 одноклассников, 7 взрослых родственников, 4 учителей, 3 соседей
  7
  

• 8 слайд

  8
  

• 9 слайд

  Собственные исследования
  9
  Задание выполняется путём оценки: а) расхода воды объёмным способом и б) времени пользования водопроводом.
  Для оценки расхода воды возьмём кружку, банку или другую ёмкость, объём которой известен. Наполним ёмкость и зафиксируем время её наполнения. Расход воды вычислим по формуле:Q=W / t,
  где W— объём, л; t - время наполнения, мин; (Q — расход воды, л/мин.)
  Далее каждый раз, когда будем пользоваться водопроводом, зафиксируем продолжительность использования проточной воды. Объём использованной воды за определённый промежуток времени, объём воды, использованной за период наблюдения, л.
  

• 10 слайд

  Вышеизложенный способ оценки расхода использованной воды является наиболее точным.
  10
  

• 11 слайд

  11
  

• 12 слайд

  Надо отметить, что не только у меня, но и у нескольких моих друзей получились приблизительно схожие результаты.
  12
  

• 13 слайд

  С меньшей точностью и относительной объективностью можно оценить расход использованной воды, используя удельные нормы водопотребления
  13
  

• 14 слайд

  Как экономить воду?
  14
  Проверьте, как соблюдаются правила экономии воды в домашнем хозяйстве:
  Обследуйте санитарные приборы (ванны, раковины, мойки, унитазы и т.п.) на наличие утечек и протечек. Если обнаружили протекающие участки коммуникаций, измерьте объёмным способом расход утечки (где измерение затруднительно, оцените расход визуально).
  

• 15 слайд

  Советы по экономии воды.
  15
  1)Экономная стирка белья:
  а) проводить стирку только при полной загрузке машины, меньше использовать стирального порошка, следить за его дозировками;
  б) при покупке стиральной машины отдайте меньших затрат воды и энергии;
  в) используйте приспособления для предотвращения разбрызгивания воды.
  2) Мытьё посуды:
  а) установите рассекатели струи с мелкими отверстиями, смачивайте посуду малым количеством воды и моющего средства;
  б) при мытье посуды убирайте остатки пищи с тарелок бумажными салфетками, а затем мойте водой;
  в) грязную посуду замачивайте на некоторое время в растворе моющего средства — воды на мытьё пойдет меньше;
  г) использованную воду употребляйте для мытья более грязной посуды с последующим ополаскиванием её чистой водой;
  д) используйте меньше моющих средств, чтобы экономить воду при споласкивании.
  

• 16 слайд

  16
  3)Чистка зубов и бритьё:
  а) при чистке зубов и бритье используйте стаканы с водой;
  б) промывайте бритву и зубную щетку в стакане малым количеством воды;
  в) экономнее использовать электрическую бритву — тогда не нужно мыла, лезвий, крема, большого количества воды.
  4) Пользование ванной:
  а) не наливайте слишком большого количества воды-для мытья достаточно полванны;
  б) при наполнении ванны закрывайте отверстие пробкой, включайте сначала холодную воду, а потом нагревайте её горячей до необходимой температуры;
  в) воду после ванны используйте при уборке квартиры, для мытья полов и т.д.
  5)Пользование душем:
  а)используйте распылители с мелкими отверстиями;
  б) при намыливании закрывайте воду;
  в) сократите время принятия душа до 5 минут -этого достаточно для водной процедуры.
  

• 17 слайд

  17
  7) Состояние водопроводных кранов:
  а) проверяйте состояние кранов, устраняйте протечки;
  б) своевременно заменяйте изношенные детали кранов и прокладки;
  в) два раза в год проводите полную проверку кранов.
  8) Мытьё машины:
  а) старайтесь мыть машину в специально отведенном месте, где есть водоотвод;
  б) мойте по частям, загрязнение смывайте короткими струями из шланга.
  9)Полив зелёных насаждений:
  а) поливайте медленно и тщательно;
  б) полив проводите вечером, когда меньше потери воды на испарение.
  а) кипячёную воду храните в отдельной ёмкости, летом — в холодильнике;
  б) заваривайте чай и кофе только в количестве, которое собираетесь выпить;
  в) для охлаждения напитков используйте кубики льда, а не холодную воду из-под крана.
  

• 18 слайд

  Практические действия.
  18
  Или что можем сделать я ,мои друзья и близкие.
  Провести наблюдения за водопотреблением в своей семье и обсудить результаты с её членами. Составить семейный бизнес-план экономии воды, проверить его в действии в течение недели(лучше месяца). Думаю, что можно определить какую выгоду мы получим и определим в какие месяцы года это выгода будет наибольшей?
  Выпустить листы-плакаты по итогам изучения расхода воды, опросов населения, расчетов годового потребления и соблюдению культуры
  водопотребления.
  

• 19 слайд

  Участие в конкурсе рисунков.
  19
  Цель конкурса в повышении культуры водопотребления через привлечение внимания общественности, потребителей к сохранению чистой воды.
  

• 20 слайд

  22 марта Всемирный день воды.
  20
  

• 21 слайд

  Выводы
  21
  1.Существуют технические средства, которые рублем помогают нам не только экономить воду, но и ощущать эту экономию на собственном кармане.
  а) Установка индивидуальных приборов учёта воды
  б) Установка крановых фильтров с датчиком движения
  в) При покупке бытовых приборов обращайте внимание не
  только на потребление энергии, но и на потребление воды.
  2.Не следует забывать и о простых правилах, которые смогут помочь добиться максимального эффекта по экономии воды, не оказывая никакого влияния на ваш комфорт. Стоит только начать, и вы очень быстро привыкните и вам понравиться беречь водные ресурсы, фактически зарабатывая на этом.
  3.Каждый должен понять, что только в гармоничном сосуществовании с природой возможно дальнейшее развитие нашего общества.
  4.Не забывать, что мы сами нуждаемся в улучшении.
  
  

• 22 слайд

  22
  Всегда что-то происходит за счет чего-то, нужно думать и считать. Считать и снова думать. Стремиться к максимальному ресурсосбережению, экологической культуре, культуре водопотребления. Человеку необходимы новые знания, новая система ценностей, которые, безусловно, нужно создавать и воспитывать с детства. С детства надо учиться жить в согласии с природой. Зеленый свет всему, что сберегает ресурсы жизни. «Стоп» любому, кто транжирит их!