Презентация Урок финансовой грамотности в 5-6 классе

• 1 слайд

  Учитель: Тростянская Дарья Михайловна
  Урок финансовой грамотности
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  Банк
  

• 11 слайд

  Пластиковая карта
  

• 12 слайд

  Пластиковая карта
  

• 13 слайд

  Что такое кредит?
  (напишите своими словами определение, в чем минусы кредита?)
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Почему важно откладывать и копить деньги?
  (что вам это даст? Какие плюсы откладывания?)
  

• 16 слайд

  «Семейная копилка».
  Семья Ивановых мечтает выехать на отдых к морю. Стоимость путевки на 1 человека составляет 32000, включая проживание и питание. Их доход не позволяет сразу потратить такую сумму, и они приняли решение – накопить на отдых. Высчитайте, за какой период времени их мечта осуществится при следующих данных.
  

• 17 слайд

  Семья Ивановых (отец, мать, дочь18 лет, сын10 лет)
  
  Доходы: зарплата: отец – 45000, мать – 28000, стипендия: 2500, детское пособие – 300 рублей.
  Расходы: питание – 20000, коммунальные платежи (свет, газ, вода, телефон) – 7000, кредитные платежи – 25000, прочие траты – 15000.
  

• 18 слайд

  Придумайте: как легально можно заработать деньги за нескольких часов?
  

Краткое описание документа:

«Урок финансовой грамотности»

(Внеклассное мероприятие 5-6 класс)

Цель:

- сформировать у учащихся представление о финансово грамотном поведении

Задачи:

- познакомить с основными понятиями: банк, вклад, кредит, кредитный договор, банковская карта.

- развивать: умение самостоятельно мыслить, делать выводы;

познавательный интерес учащихся, речь, логическое мышление;

умение выслушивать мнения товарищей, работать в группах и в коллективе.

- воспитывать бережное отношение к ведению домашней бухгалтерии

Ход мероприятия.

• Организационный момент.

Класс делится на группы по 4-5 человек при помощи жеребьевки. Учитель объясняет, что занятие будет проходить в игровой форме, за правильные ответы ученики будут зарабатывать деньги (бутафорные).

Вводное слово: Деньги появились еще в далекой древности. В стране Лидия были найдены первые монеты, это было в VII в. до н.э. Много времени с тех пор прошло, деньги меняли свой облик, но никогда не теряли своего предназначения.

Вам, наверняка, не раз приходилось совершать денежные операции. Скажите, пожалуйста, какие? Ответы учащихся. Ребята, а почему важно уметь обращаться с деньгами? Ответы учащихся.

Сегодня вам предстоит работа в команде, ваша задача построить работу таким образом, чтоб были задействованы все участники группы, постараться справиться с выполнением заданий, заработать как можно больше денег в копилку команды.

Вы готовы? РАЗМИНКА

Начнем с разминки. За каждый правильный ответ команда получает бумажную купюру. (ответ по поднятой руке)

• Кто посоветовал Буратино закопать свои деньги на Поле Чудес? (Лиса Алиса и Кот Базилио)
• Какой товар приобрела на базаре Муха-Цокотуха на найденную денежку? (самовар)
• Какой эпитет (т.е. слово в переносном значении) часто употребляется при описании новой денежной купюры? (хрустящая)
• Какие знаки надеется увидеть на денежных банкнотах каждый кассир? (водяные)

Молодцы. Поздравляю с первыми заработанными средствами!

ЗВОНОК ИЗ БАНКА

Представьте: вам звонят из банка, какую информацию можно давать сотруднику банка, а какую нет? (работают самостоятельно, в конце проверка, команде, давшей наибольшее количество правильных ответов – банкнота)

КАК ВЫБРАТЬ БАНК?

Ребята, скажите, пожалуйста, что такое банк? (за правильный ответ получают купюру)

Сегодня существует большое количество банков. Но какой же из них выбрать? По каким критериям?

(Выдаются пазлы, ученики собирают, на работу 2 минуты, за правильное расположение – купюра)

ПЛАСТИКОВАЯ КАРТА

Совсем скоро вы можете получить свою первую пластиковую карту. Какая информация должна быть информация на карте? Расположите данные на карте правильно

(Выдаются пазлы, ученики собирают, на работу 2 минуты, за правильное расположение – купюра)

КРЕДИТ

Ребята, знаете ли вы что такое кредит? В течение 3 минут попытайтесь дать определение термину кредит - ? Напишите: в чем его плюсы и минусы. (за корректное определение купюра, за указание + и – еще одна)

КРЕДИТНЫЙ ДОГОВОР

Кредитный договор, это документ, который заключают заемщик и банк. Какая информация должна быть обязательно указана в кредитном договоре?

(Выдаются пазлы, ученики собирают, на работу 1 минута, за правильное расположение – купюра)

ПОЧЕМУ ВАЖНО ОТКЛАДЫВАТЬ ДЕНЬГИ?

В группе подумайте: почему важно откладывать и копить деньги? Свой ответ письменно аргументируйте. (до 2 купюр за корректную формулировку)

СЕМЕЙНАЯ КОПИЛКА

Выполните задание (2 купюры за правильный расчет)

МОЗГОВОЙ ШТУРМ (если остается время)

Придумайте как можно больше способов легального заработка денег (выгул собак, расклейка объявлений, и т.п.)