Презентация урока самопознания на тему "О доброжелательности"(3 класс)

• 1 слайд

  Урок самопознания
  3 класс
  Тема. « О доброжелательности»
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  Ценность: истина
  Качества: доброжелательность, щедрость.
  Цель: расширить представление детей об истине как общечеловеческой ценности.
  
  Задачи:
  Раскрывать значение понятия «доброжелательный человек»;
  Развивать стремление творить добро, быть щедрым;
  Воспитывать чуткое и доброжелательное отношение к себе и другим.
  

• 3 слайд

  1.Орг. момент.
  Позитивный настрой.
  Концентрация на свете.
  - Что вы почувствовали? Какое желание у вас появилось? 
  

• 4 слайд

  2.Проверка домашнего задания
  
  Чтение притчи А.Лопатиной и М. Скребцовой «Почему великан помог?», с.57
  Вопросы:
  О ком говорится в притче?
  Для чего жители города ставили корзину с виноградом возле ворот?
  Что произошло ночью? Как поступили крестьяне?
  Почему великан замахнулся на крестьян камнем?
  Чем закончилась притча?
  Почему он всё-таки помог убрать глыбу с дороги?
  Каким качеством обладает девочка?
  

• 5 слайд

  3.Позитивное высказывание. Цитата урока.
  
  Доброе дело
  добром отзовётся.
  
  Народная мудрость
  

• 6 слайд

  Что такое доброта? Доброжелательность?
  Доброжелательность – природное свойство человека. Слово «доброжелательность» означает «желать добра». Доброжелательность проявляется в улыбке, добрых словах, дружеском участии. Доброжелательность способствует взаимопониманию.
  Быть доброжелательными важно не только по отношению к близким, родным, друзьям, одноклассникам, но и к незнакомым людям.
  
  Как вы понимаете эти слова?
  Легко ли совершать добрые поступки?
  Как вы думаете, должен ли ждать человек чего-то взамен, когда совершает добрые дела?
  

• 7 слайд

  4.Подарок от учителя.
  Мультфильм «Просто так…»
  
  

• 8 слайд

  Беседа.
  -О чём этот мультфильм? Назовите героев мультфильма.
  - С каким настроением шёл мальчик по лесу?
  
  Кого он повстречал? Каким был ослик?
  Отчего менялось настроение у героев мультфильма?
  Почему мультфильм называется «Просто так»?
  Как можно дарить радость и доброту другим?
  Можно ли назвать героев мультфильма доброжелательными? Почему?
  
  

• 9 слайд

  5. Творческая деятельность. Работа в группах.
  Рассмотрите ситуации. Как вы поступите? Разыграйте сценку, герои которой проявляют доброжелательность друг к другу.
  1 группа.
  Одноклассник не может решить задачу во время контрольной и обращается к вам за помощью, потому что знает , что вы хорошо усвоили тему.
  2 группа.
  Друзья позвали вас в кино, но именно в это время бабушка просит помочь ей в приготовлении ужина.
  3 группа.
  Вы торопитесь в школу. Вам навстречу идёт соседка, которая несёт тяжёлые сумки.
  

• 10 слайд

  6. Групповое пение
  
  Песня о Доброте Автор: Татьяна Мухаметшина
  В этом мире огромном, в котором живем я и ты,
  Не хватает тепла, не хватает людской Доброты.
  Будем вместе учиться друг друга беречь и любить,
  Будем вместе учиться друг другу, как звезды, светить.
  ПРИПЕВ:
  Весной зашумит вода,
  Зимой запоют ветра.
  Давайте, Друзья, всегда
  Друг другу желать Добра!
  Пусть не ставят нам в школе оценок за щедрость Души,
  Ты однажды возьми и Добро просто так соверши,
  И тогда на морозе щемяще запахнет весной,
  И тогда на Земле станет больше улыбкой одной!
  
  Ждут нас сотни дорог, но у каждого будет своя,
  И до цели добраться, конечно, помогут Друзья.
  Чтоб скорее исполнились давние наши мечты,
  Пусть всегда будет главным уроком урок Доброты!
  
  

• 11 слайд

  7.Домашнее задание.
  Прочитать рассказ Н.Чабаевского и ответить на вопросы, с. 59
  Работа в тетради, задание 2, с. 46. Охарактеризуйте доброжелательного человека.
  

• 12 слайд

  8.Заключительная минута тишины
   Приглашаю вас на минутку тишины. 
  Сядьте поудобнее, закройте глаза и мысленно загляните в своё сердце. Представьте, что внутри вашего сердца раскинулся чудесный сад вашей души. Побродите по этому саду. Может быть вы увидите дерево, покрытое красными. жёлтыми, оранжевыми листочками. Это дерево доверия и уважения .Между деревьями струится ручеёк щедрости и доброжелательности. Полюбуйтесь растущими цветами любви и добра. Прислушайтесь, как поёт птица счастья. Мне бы хотелось, чтобы в вашем саду всегда светило яркое солнце, пели птицы и ваши сердца были наполнены щедростью, а ваши поступки были направлены на добрые дела. Откройте глаза. 
  -Что вы почувствовали? Какое желание у вас появилось? 
  

• 13 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Предлагаю вашему вниманию урок самопознания в 3 классе по теме "О доброжелательности". Первый урок по этой теме.При подготовке к уроку я выбрала ценность, которая соответствует данному уроку это истина, качества: доброжелательность, щедрость.Цель урока:расширить представление детей об истине как общечеловеческой ценности. Задачи:Раскрывать значение понятия «доброжелательный человек»;-Развивать стремление творить добро, быть щедрым;-Воспитывать чуткое и доброжелательное отношение к себе и другим. Урок начинается с организационного момента и позитивного настроя учащихся.Для позитивного настроя "Концентрация на свете я выбрала композицию "Хрустальная грусть", так как она более подходит по теме. В конце позитивного настроя учитель задаёт вопросы учащимся о том, какие чувства овладели ими и могли ли они поделиться своими ощущениями. Далее идёт проверка опережающего домашнего задания. Здесь я выбрала притчу А.Лопатиной и М. Скребцовой "Почему великан помог" представленный в учебнике для подведения учащихся к теме урока.Затем притча анализируется и выводится тема урока, которую дети сами должны сформулировать. Далее анализ позитивного высказывания. Цитатой урока я взяла слова народной мудрости "Доброе дело добром отзовётся". Эта цитата должна проходить красной нитью по всем этапам урока. Затем проводится беседа о том, что такое доброжелательность,что значит быть доброжелательным по отношению к другим.Следующий этап урока "Подарок учителя". Здесь представлен мультипликационный фильм "Просто так". Затем проводится беседа по содержанию мультфильма и задаётся главный вопрос:" Можно ли назвать героев мульфильма доброжелательными?"И опять мы видим, что добрые дела добром и отзываются, то есть возвращаемся к нашей выбранной цитате.В творческой деятельности учащимся предлагается разделиться на группы и разыграть сценку- ситуацию, в которой герои проявляют доброжелательность по отношению друг к другу. Для группового пения я выбрала песню о доброте, автор: Татьяна Мухаметшина.В этой песне автор призывает желать друг другу добра, что опять таки соответствует теме и цели урока.Для домашнего задания я выбрала рассказ Н. Чабаевского, в котором говорится о доброжелательности, так как следующий урок является продолжением этого урока и выбрала задание в рабочей тетради охарактеризовать доброжелательного человека. Заключительный этап урока "Минута тишины" Для минуты тишины я выбрала композицию И.Крутого "Ты в моём сентябре" (начало). Учитель призывает учащихся наполнить сердца щедростью, а поступки направить на добрые дела.