Презентация «Великая сила любви!» (по повести А.И. Куприна «Гранатовый браслет»)

• 1 слайд

  «Великая сила любви!»
  (по повести А.И. Куприна «Гранатовый браслет»)
  
  

• 2 слайд

  Самый большой дар, который ты можешь дать или получить, - ЛЮБОВЬ
  П.Брегг
  

• 3 слайд

  …любовь, для которой совершить подвиг, отдать жизнь,
  пойти на мученье - вовсе не труд, а одна радость.
  «…любовь заключает весь смысл жизни, всю вселенную…
  А. Куприн
  

• 4 слайд

  1. Какие положительные чувства может вызывать ЛЮБОВЬ?
  
  2. Какие отрицательные чувства может вызывать ЛЮБОВЬ?
  3. ЛЮБОВЬ возвышает человека или нет?
  
  
  
  4. Подберите эпитеты к слову ЛЮБОВЬ
  

• 5 слайд

  Любовь – это:
  ЛЮБОВЬ - это интимное и глубокое чувство, устремленность на другую личность, человеческую общность или идею. (Большой энциклопедический словарь)
  
  ЛЮБОВЬ – это 1) глубокое эмоциональное влечение, сильное сердечное чувство; 2) чувство глубокого расположения, самоотверженной и искренней привязанности; 3) постоянная, сильная склонность, увлечённость чем-нибудь; 4) предмет любви (тот или та, кого кто-нибудь любит, к кому испытывает влечение, расположение). (Толковый словарь С.И. Ожегова)
  
  ЛЮБОВЬ – 1) чувство привязанности, основанное на общности интересов, идеалов, на готовности отдать свои силы общему делу; 2) Склонность, расположение или влечение к чему-нибудь. (Толковый словарь русского языка под ред. Д.Н. Ушакова)
  
  
  
  
  

• 6 слайд

  Александр Иванович Куприн
  «Гранатовый браслет» (1910 г.)
  

• 7 слайд

  1. Какой предстаёт княгиня перед читателями в первых главах повести?
  
  2. Способна ли она на пылкую, страстную любовь?
  

• 8 слайд

  Главные герои рассказа
  Вера Николаевна Шеина
  Жена предводителя дворянства, «холодная и свысока любезная», «с холодным и гордым лицом»; деликатная и самоотверженная, она изо всех сил помогает мужу сводить концы с концами, «хотя жить приходилось выше средств».
  Г.С. Желтков
  Бедный телеграфист, «маленький человек» со смешной фамилией, тихий, незаметный, НО
  Силой своей любви он встает выше мелочной суеты, любовь возвысила его:
  «Меня не интересует в жизни НИЧТО»
  

• 9 слайд

  Какие подарки принесли Вере Николаевне?
  
  Как на этом фоне выглядит подарок Желткова? В чем его ценность?
  
  Каково символическое значение цвета браслета?
  
  

• 10 слайд

  Как развивается тема любви в рассказе?
  Когда впервые заходит разговор о настоящей любви?
  
  Передайте содержание историй генерала Аносова о трагических случаях, похожих на любовь, которая «сильна как смерть».
  
  Согласны ли вы с точкой зрения генерала: «Любовь должна быть трагедией. Величайшей тайной в мире! Никакие жизненные удобства, расчеты и компромиссы не должны её касаться.»
  
  

• 11 слайд

  Как изображены автором любовь Желткова и его смерть?
  
  
  Каким предстаёт Желтков в предсмертном письме?
  
  
  Почему он принимает роковое решение?
  
  
  О чём его прощальное письмо?
  

• 12 слайд

  Аносов: «Любовь должна быть трагедией. Величайшей тайной в мире! Никакие жизненные удобства, расчёты и компромиссы не должны её касаться».
  Вера Николаевна: «И что это: любовь или сумасшествие?»
  Желтков: «… это не болезнь, не маниакальная идея – это любовь, которой Богу было угодно за что-то меня вознаградить… «Да святится имя твоё…»
  Шеин: «… разве можно управлять таким чувством, как любовь – чувством, которое до сих пор не нашло себе истолкования»
  

• 13 слайд

  1. Встречается ли неземная любовь?
  
  
  
  2. Почему любовь управляет человеком, а не наоборот?
  
  3. Какова идея произведения?
  
  4. Какой видит А.И.Куприн истинную любовь?
  

• 14 слайд

  Вывод:
  Любовь для Желткова выше всего земного, она божественного происхождения. Никакие «решительные меры» и «обращения к властям» не могут заставить Желткова разлюбить. Ни тени обиды или жалобы в словах героя, только благодарность за громадное счастье – любовь.
  Мертвый Желтков приобретает «глубокую важность, как будто он перед расставанием с жизнью узнал какую-то глубокую и сладкую тайну, разрешившую всю его человеческую жизнь.»
  

• 15 слайд

  ВЫВОД:
  Любовь – это страсть, это сильные и настоящие чувства, возвышающие человека, пробуждающие его лучшие качества, это правдивость и честность в отношениях
  

• 16 слайд

  Да святится имя Твое…
  
  
  

• 17 слайд

  Домашнее задание:
  
  Написать эссе на тему:
  Любовь без взаимности: счастье или трагедия?
  Существует ли идеальная любовь?
  Любить и быть любимым – это одно и то же? Что лучше?
  

• 18 слайд

Краткое описание документа:

Тема урока: “Великая сила любви!” (по повести А.И. Куприна “Гранатовый браслет”) Тип урока: урок изучения нового материала Вид урока: урок-беседа Цель урока: выявить своеобразие решения любовной темы в творчестве А.И. Куприна Задачи: 1) осмыслить значение слова “любовь”, пользуясь описанием этого чувства в повести А.И. Куприна “Гранатовый браслет”; 2) развивать умение видеть мир чувств и переживаний героев, развивать чувство образной речи, развивать логическое мышление; 3) воспитывать правильное отношение к чувствам другого человека, сдержанность своих чувств, душевную чуткость и внимание Методическая оснащённость: текст, портрет писателя,CD-диск с записью сонаты Л. ван Бетховена, CD-диск со слайдами (презентация), компьютер, экран, магнитофон, карточки-задания Методы: эвристический, частично-поисковый, самостоятельная работа, КМД