Презентация "Занимательная биология" (внеклассное мероприятие к неделе биологии в школе)

• 1 слайд

  1
  Игра
  

• 2 слайд

  2
  

• 3 слайд

  3
  

• 4 слайд

  4
  

• 5 слайд

  5
  

• 6 слайд

  6
  

• 7 слайд

  7
  

• 8 слайд

  ◘ Название какой птицы может быть и глаголом повелительного наклонения?  
  (Попугай)
  8
  

• 9 слайд

  ◘ Как правильно:
  пятнистый пятон или питнистый питон?
  (Правильно писать пятнистый питон.)
  9
  

• 10 слайд

  ◘ Как правильно писать: «бобр» или «бобёр»?
  Если хотите написать название животного-грызуна, то пишите «бобр», а если говорите про его мех или воротник из него, то пишите «бобёр». Буква «Ё» превращает живого бобра в воротник!)
  10
  

• 11 слайд

  ◘ С каким знаком препинания неразлучны все ласточки?
  (С точкой - ласточка)
  11
  

• 12 слайд

  ◘ Название какой змеи может быть наречием?
    (Уж)
  12
  

• 13 слайд

   Не только тайна, но и вещество, вырабатываемое и выделяемое железистыми клетками.
  (Секрет)
  13
  

• 14 слайд

  Не только хозяйственная ёмкость, но и часть скелета.
  
  (Таз)
  14
  

• 15 слайд

  Не только принадлежность для соколиной охоты, но и часть корня.
  
  (Чехлик)
  15
  

• 16 слайд

  Не только мифическая хищная птица, питающаяся падалью, но и порода охотничьих собак.
  
  (Грифон)
  16
  

• 17 слайд

  Не только вереница или очередь, но и травянистое лекарственное растение семейства сложноцветных.
  
  
  (Череда)
  17
  

• 18 слайд

  Кожица лука
  18
  

• 19 слайд

  Сорус папоротника
  19
  

• 20 слайд

  Ветка бузины
  20
  

• 21 слайд

  Плесень мукор
  21
  

• 22 слайд

  Кровь лягушки
  22
  

• 23 слайд

  23
  Какое животное может дышать тремя способами: легкими, кожей, ртом?
  ЛЯГУШКА
  

• 24 слайд

  24
  Кого из насекомых можно назвать "тяжеловесом«?
  МУРАВЕЙ
  

• 25 слайд

  25
  Ваш возраст всегда можно узнать по свидетельству о рождении или паспорту. А что служит "паспортом" рыбе?
  

• 26 слайд

  26
  Почему сидящая бабочка складывает крылья?
  Способ маскировки
  

• 27 слайд

  27
  Какой зверь является самым крупным хищником на суше?
  Белый медведь
  

• 28 слайд

  Викторина со зрителями:
  Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл (жетон).
  1. Что кормит волка? (ноги)
  2. Какое животное может дышать тремя способами: легкими, кожей, ртом?(лягушка)
  3.Что такое выползок? (верхний слой змеиной кожи, который отслаивается при линьке)
  4. Название какой птицы в древнерусском счете соответствовало 10 млн.? (ворон)
  5. Какой зверь является самым крупным хищником на суше? (белый медведь)
  6. Может ли белый медведь съесть пингвина? (нет, в природе они не встречаются)
  7. Чем нельзя кормить соловья? (баснями)
  8. Каких животных используют для лечения высокого кровяного давления, глазных болезней, закупорки вен? (пиявки)
  9. В какой среде обитания живут самые быстрые животные? Назовите их. (Наземно-воздушная: стриж, сокол, гепард)
  10. Птица эта не маленькая, а увидеть ее нелегко: сядет на землю или ветку - и исчезнет. Уж такая у нее окраска - рябенькая. Кто это? (рябчик)
  11. Почему сидящая бабочка складывает крылья? (способ маскировки - при этом она располагается по отношению к солнцу так, чтобы не отбрасывать тени.)
  
  
  28
  

• 29 слайд

  <iframe src="https://vk.com/video_ext.php?oid=-19137843&id=161311023&hash=6e77ca985a52c369" width="607" height="360" frameborder="0"></iframe>
  29
  

• 30 слайд

  12. Жуки эти летают и весной, и летом. С каким весенним и летним месяцами связаны их названия? (майский и июньский хрущи)
  13. Эта птица - настоящий акробат, только она может бегать по стволу дерева вверх и вниз. Кто это? (поползень)
  14. А у этой птицы все не как у других - и клюв крест накрест, и птенцов может выводить даже зимой? (клест. Потому что может и зимой прокормить птенцов семенами сосны, ели)
  15. Кого из насекомых можно назвать "тяжеловесом" (муравья)
  16. Есть такое выражение - "муравьиные коровы". Кто это и почему так называют? (тли. Муравьи кормятся сладкими выделениями тлей и "пасут" этих насекомых, охраняя их от врагов.)
  17. Ваш возраст всегда можно узнать по свидетельству о рождении или паспорту. А что служит "паспортом" рыбе? (чешуя. Подсчитав число колец на ней, можно определить возраст рыбы.)
  18. Существует выражение: "Рожденный ползать летать не может". А так ли это? Подтвердите свою точку зрения. (нет. Существуют летучая древесная змея (Южная Америка), ящерица летучий дракон (Юго-Восточная Азия))
  19. Кто "видит" ушами?(Летучая мышь)
  30
  

• 31 слайд

  Не только жилище животных в неволе, но и элементарная живая система, основа строения и жизнедеятельности всех животных и растений.
  (Клетка)
  
  31
  

• 32 слайд

  Не только небольшой ресторанчик, кабаре, но и овощное растение.
  (Кабачок)
  32
  

Краткое описание документа:

Пояснительная записка.

Эта презентация подготовлена в рамках «Неделя биологии в школе». Игра предназначена для среднего звена (5- 9 классы). Игра рассчитана на 5 команд. Четыре разных рубрики. На втором слайде номера и названия команд и рубрики с заданиями. Установлены гиперссылки на слайды. Все задания выполняются по очереди и в ограниченное время. Ведущий открывает окна рубрик только после данного командой ответа, так как там может высветиться сразу ответ. Для каждой команды все задания заготовлены в печатном виде, и они лежат на столах в конвертах. По сигналу все команды одновременно вскрывают первый конверт с ребусом (на отгадывание дается 1 минута или меньше). По очереди каждая команда называет свой ответ, и ведущий открывает соответствующий слайд с правильным ответом. При совпадении команда получает один балл. Команда не успевшая за предоставленное время дать ответ не получает баллы. Далее все команды по сигналу приступают к следующему вопросу и так до четвертого задания. Четвертое задание практическое. На столах команд стоят микроскопы и один микропрепарат без названия (заклеено), а также цветные картинки (4-5 штук)– увеличенные изображение микропрепаратов – с названием или тоже без названия ( ориентироваться на подготовленность участников). Изображений несколько разных и только одно правильное, соответствующее готовому микропрепарату на столах играющих . Участники игры должны сами настроить микроскоп , рассмотреть микропрепарат , из картинок выбрать соответствующее увиденному под микроскопом, назвать или по названию на картинке определить объект. Время ограниченно 2- 4 минуты. По сигналу команды заканчивают работу и по очереди называют ведущему ответ, а ведущий после ответа открывает соответствующий слайд с правильным ответом. Мах балл за это задание - 3.

Команды могут по желанию воспользоваться рубрикой «Блиц опрос» для получения дополнительных баллов. В конце игры подсчитываются баллы, и объявляется победитель.

Цель игры: формирование познавательного интереса к предмету «Биология».