Презентация музыкального руководителя Саблевой Г.Е на тему «Здоровьесберегающие технологии в музыкальном развитии детей старшего дошкольного возраста»

• 1 слайд

  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
  «Детский сад № 93»
  
  «Здоровьесберегающие технологии
  в музыкальном развитии детей старшего дошкольного возраста»
  
  Музыкальный руководитель
  Саблева Г.Е.
  

• 2 слайд

  Актуальность
  1. Воспитание здорового подрастающего поколения граждан России - первоочередная задача государства, от решения которой во многом зависит его будущее процветание. Во всех существующих программах воспитания и обучения в дошкольных образовательных учреждениях ведущим декларируется тезис о приоритетности мероприятий, связанных с охраной здоровья ребенка, повышением его функциональных возможностей, уровнем физического, психического развития.
  

• 3 слайд

  2. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования направлен в том числе на решение следующих задач:
  
  охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
  формирования общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности.
  
  
  
  
  
  
  

• 4 слайд

  
  
  3. Здоровье ребенка – это не только отсутствие болезней, но и полное физическое, психическое и социальное благополучие. Поэтому оздоровление детей в последние годы стало приоритетным направлением в работе нашего ДОУ.
  Кроме того, все многовековые исследования целебной силы музыки доказывают, что музыка - это одно из самых эффективных средств физического и эмоционального развития детей.
  

• 5 слайд

  Цель работы
  Организовать музыкально-оздоровительную работу в МДОУ через использование здоровьесберегающих технологий обеспечивающих каждому ребенку укрепление психического и физического здоровья.
  Выявление и развитие музыкальных и творческих способностей, формирование привычки к здоровому образу жизни.
  
  

• 6 слайд

  Задачи
  Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей.
  Создавать условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие каждого ребенка.
  С помощью здоровьесберегающих технологий повышать адаптивные возможности детского организма (активизировать защитные свойства, устойчивость к заболеваниям).
  
  

• 7 слайд

  Планируемый результат:
  стабильность эмоционального благополучия каждого ребенка;
  снижение уровня заболеваемости (в большей степени простудными болезнями);
  повышение уровня развития музыкальных и творческих способностей детей;
  повышение уровня речевого развития;
  стабильность физической и умственной работоспособности.
  
  

• 8 слайд

  Используемые технологии :
  Технологии сохранения и стимулирования здоровья:
  дыхательная гимнастика;
  пальчиковые игры.
  Музыкально-ритмические движения, ритмопластика.
  Валеологические распевки.
  Коррекционные технологии:
  артикуляционная гимнастика;
  вокалотерапия;
  психогимнастика.
  Музыкотерапия.
  
  
  

• 9 слайд

  Планируемая работа с педагогами МДОУ
  - Подбор консультаций по данной теме в информационную папку.
  - Подбор музыки для режимных моментов.
  - Создание картотеки пальчиковых игр.
  - Показ открытых мероприятий с использованием здоровьесберегающих технологий.
  
  

• 10 слайд

  Взаимодействие с семьёй
  - Проведение совместных праздников.
  - Беседы на тему «Музыкально-оздоровительная работа в ДОУ» на родительских собраниях.
  Индивидуальные консультации .
  Консультации на информационный стенд о целебной силе музыки.
  - Показ открытых мероприятий с использованием здоровьесберегающих технологий.
  

• 11 слайд

  Оснащение развивающей предметно-пространственной среды
  В МДОУ создана музыкальная предметно-развивающая среда с учетом здоровьесберегающей модели.
  

• 12 слайд

  В каждой группе детского сада организованы музыкальные уголки, где находит своё отражение песенно – танцевальная деятельность детей.
  В оформлении музыкального уголка группы виден возраст детей, реализуемая образовательная программа. В созданной образовательной среде каждый ребёнок имеет возможность свободно заниматься любимым делом. Материал способствует развитию музыкально – сенсорных способностей и творческих проявлений в музыкальной деятельности, музыкально – ритмического, слухового внимания, эмоциональной отзывчивости, закреплению умений и навыков полученных на музыкальных занятиях.
  

• 13 слайд

  Методическая литература
  Программа музыкального воспитания «Ладушки» И. Каплунова, И. Новоскольцева.
  «Методика музыкального воспитания в детском саду» Н. Ветлугина. Издательство Просвещение 1983г
  «Праздник каждый день» И.Каплунова. Издательство Композитор 2012г.
  «Музыкальное воспитание в детском саду» М.Зацепина.
  «Музыкальное воспитание дошкольников» О. Радынова.
  Система музыкально-оздоровительной работы в детском саду: занятия, игры, упражнения. Арсеневская О.Н. Издательство Учитель 2018г.
  «Музыка и движения в коррекционной работе» А.П. Зарина
  
  

• 14 слайд

  Калейдоскоп событий
  «День Знаний»
  

• 15 слайд

  «Осень, осень в гости просим…»
  

• 16 слайд

  «Ух ты, Ярмарка…!»
  

• 17 слайд

  « Мамочкам любимым посвящается»
  

• 18 слайд

  «Чудеса у новогодней ёлки»
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  
  
  Спасибо
  за внимание!
  

Краткое описание документа:

Воспитание здорового подрастающего поколения граждан России - первоочередная задача государства, от решения которой во многом зависит его будущее процветание. Во всех существующих программах воспитания и обучения в дошкольных образовательных учреждениях ведущим декларируется тезис о приоритетности мероприятий, связанных с охраной здоровья ребенка, повышением его функциональных возможностей, уровнем физического, психического развития.