Прежентация по обучению грамоте "Буква Х"

• 1 слайд

  
  Урок обучения грамоте.
  1-й класс
  
  Кораблёва О.А.
  

• 2 слайд

  
  Урок обучения грамоте.
  1-й класс
  
  Кораблёва О.А.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Хрю-ша сел на пе-ту-ха,
  Мы сме-я-лись: «Ха – ха – ха!»
  Со-чи-нять он стал сти-хи,
  Мы сме-я-лись: «Хи – хи – хи!»
  [x]
  [x’]
  согласный
  глухой
  твёрдый
  согласный
  глухой
  мягкий
  ха
  хи
  

• 5 слайд

  Тема: Звуки [x], [x’]. Буквы Х, х.
  Цель:
  познакомиться со…
  с…
  звуками [x], [x’]
  буквой «ха»
  Задачи:
  учиться отличать …
  учиться читать …
  развивать …
  звуки [x], [x’] и букву
  слоги и слова
  речь, внимание, память
  

• 6 слайд

  На что похожа буква «ха»?
  Х – забавная игрушка,
  Деревянная вертушка.
  Деревянная вертушка –
  Ветру вольному подружка.
  Х
  

• 7 слайд

  Слоговой аукцион
  а
  о
  у
  и
  е
  Х
  х
  х
  х
  х
  х
  

• 8 слайд

  Анаграммы
  халва
  вдох
  хороши
  хва-ла
  вход
  шо-ро-хи
  

• 9 слайд

  Соедини стрелкой слово, соответствующее схеме.
  ХАЛВА
  ВДОХ
  ХВАЛА
  ШОРОХИ
  

• 10 слайд

  Соедини стрелкой слово, соответствующее схеме. К оставшейся схеме придумай слово.
  ХАЛВА
  ВДОХ
  ХВАЛА
  ШОРОХИ
  

• 11 слайд

  Соедини стрелкой слово, соответствующее схеме. К оставшейся схеме придумай слово.
  С одним словом придумайте предложение.
  ХАЛВА
  ВДОХ
  ХВАЛА
  ШОРОХИ
  

• 12 слайд

  Соедини стрелкой слово, соответствующее схеме.
  ХАЛВА
  ВДОХ
  ХВАЛА
  ШОРОХИ
  

• 13 слайд

  Соедини стрелкой слово, соответствующее схеме. К оставшейся схеме придумай слово.
  ХАЛВА
  ВДОХ
  ХВАЛА
  ШОРОХИ
  

• 14 слайд

  Соедини стрелкой слово, соответствующее схеме. К оставшейся схеме придумай слово.
  С одним словом придумайте предложение.
  ХАЛВА
  ВДОХ
  ХВАЛА
  ШОРОХИ
  

• 15 слайд

  Физкультминутка
  Зёрнышки за щёки положу,
  В норку тёплую сложу,
  И холодною зимой
  Будет сытным завтрак мой.
  

• 16 слайд

  В чём различие?
  хлопок
  хлопок
  хлопок
  

• 17 слайд

  КАК НЕЗНАЙКА СОЧИНЯЛ СТИХИ
  
  Незнайка пришёл к поэту Цветику и сказал:
  — Слушай, Цветик, научи меня сочинять стихи. Я тоже хочу быть поэтом.
  — А ты знаешь, что такое рифма?
  — Рифма? Нет, не знаю.
  — Рифма — это когда два слова окан-чиваются одинаково. Например: утка — шутка, коржик — моржик. Понял?
  — Понял.
  — Ну, скажи рифму на слово «палка».
  — Селёдка, — ответил Незнайка.
  Автор Н.Носов
  

• 18 слайд

  Диалог
  1. Нельзя перебивать говорящего.
  2. Нельзя отвлекаться и отворачиваться во
  время разговора.
  3. Форма обращений и речь должны быть
  вежливыми.
  4. Нужно использовать в речи «волшеб-
  ные слова».
  Речевой этикет
  

• 19 слайд

  КАК НЕЗНАЙКА СОЧИНЯЛ СТИХИ
  
  Незнайка пришёл к поэту Цветику и сказал:
  — Слушай, Цветик, научи меня сочинять стихи. Я тоже хочу быть поэтом.
  — А ты знаешь, что такое рифма?
  — Рифма? Нет, не знаю.
  — Рифма — это когда два слова окан-чиваются одинаково. Например: утка — шутка, коржик — моржик. Понял?
  — Понял.
  — Ну, скажи рифму на слово «палка».
  — Селёдка, — ответил Незнайка.
  А
  Н
  Ц
  Ц
  Ц
  Н
  Н
  Н
  А
  

• 20 слайд

  Рифма
  миска
  киска
  книжка
  кошка
  мышка
  ложка
  крышка
  мышка
  крышка
  

• 21 слайд

  согласный
  глухой
  [x]
  твёрдый
  согласный
  глухой
  мягкий
  [x’]
  Звуки:
  Определи место буквы х.
  х
  

• 22 слайд

  
  Соедини стрелкой начало
  и конец пословицы.
  
  
  Хлеб - когда хлеба нет.
  Плох обед, не лежи на печи.
  Хочешь есть калачи, всему голова.
  
  

• 23 слайд

  
  Соедини стрелкой начало и
  конец пословицы. Составь
  звуковую схему слова хлеб.
  
  Хлеб - когда хлеба нет.
  Плох обед, не лежи на печи.
  Хочешь есть калачи, всему голова.
  
  

• 24 слайд

  
  Соедини стрелкой начало и
  конец пословицы. Составь
  звуковую схему слова хлеб.
  Подбери ещё пословицу про
  хлеб.
  Хлеб - когда хлеба нет.
  Плох обед, не лежи на печи.
  Хочешь есть калачи, всему голова.
  
  

• 25 слайд

  Х