Презинтация "Дегелеңдегі жарылыс "

• 1 слайд

  Тақырыбы: Дегелеңдегі жарылыс
  Асқар Алтай
  Қарашоқы орта мектебі
  4-сынып
  Ана тілі
  Жаинбаева Айгуль Абдрахмановна
  

• 2 слайд

  Мақсатым: Әңгіменің мазмұнын ашу, талдау арқылы сыни ойлауын дамыту, баулу.
  Күтілетін нәтиже:
  -мәтіннің негізгі түйінді ойын түсінеді;
  -пікірін білдіреді;
  - өмірімен байланыстырады;
  -достық қарым-қатынас орнайды.
  
  

• 3 слайд

  Бағалау
  критерийлері
  Түсінуі
  оқуы
  Үй
  тапсырмасын
  орындауы
  Топ ережесін
  сақтау
  

• 4 слайд

  
  
  Білу, тану
  «Менің қолымнан не келеді?» ынтымақтастық атмосферасын ұйымдастыру.
  «Жиксо» әдісі бойынша «Жусан иісі» әңгімесінің мағанасын ашу. 
  1-топ «Аянға хат» жазу.
  2-топ Мазмұндау.
  3- топ «Әңгімені аяқтау...» оқушылардың жұмыстарына талдау жасау.
  4- топтар «Бөлімдерге бөлу»
  «Тәттілер» арқылы топқа бөлу.
  
  
  
  
  

• 5 слайд

  
  
  Түсіну
  Кеңес Одағы 1949 жылдан бастап қырық жылдай уақыт бойы Семей өңірінде ядролық қаруды сынақтан өткізді. Бұл сынақтан 300 мыңдай адам зардап шекті.
  Тақтада ядролық жарылыстардың суретін көрсету.
  Кеңес Одағы 1949 жылдан бастап қырық жылдай уақыт бойы Семей өңірінде ядролық қаруды сынақтан өткізді. Бұл сынақтан 300 мыңдай адам зардап шекті.
  Ядролық жарылыс кезіндегі аласапыран оқиғалар белгілі жазушы Асқар Алтайдың «Дегелеңдегі жарылыс» атты әңгімесінен білеміз.
  
  

• 6 слайд

  
  
  Қолдану
  Оқулықпен жұмыс.
  Сөздік жұмыс. Қау шөп – қалың шөп. Десте-десте – шалғымен шапқанда шөптің жал-жал боп түсуі. Қотару- ішіп қою. Сілесі қату – қатты шаршау. Құлқын сәрі – таң жаңа атып келе жатқан кез. Қозықа – арқардың қозысы. Құлжа – арқардың еркегі. Жүрегі лоблу – жүрегі айну. Зәресі ұшу – қорқу, үрейлену. Көздің қарығуы – қарашық қуатының кемуі.
  
  Әңгімені тізбектеліп, түсініп оқу
  

• 7 слайд

  Талдау
  Әңгіменің қай жері саған ерекше әсер етті?
  
  Топтарға жеке- жеке тапсырма беру.
  Оқушылар өз ойларын айтады.
  
  1- топ. Мәтіннен ядролық жарылыс кезіндегі табиғат жағдайы бейнеленген жерді тауып оқы.
  ( Кенет табан астымыз солқ ете түсті. ...).
  2-топ. Қажымұраттың көзі көрмей қалған тұсын тауып оқы.
  
  3-топ. Мәтіннің соңғы бөлігін оқы.
  4-топ. Әңгімені өз ойыңмен аяқта.
  
  

• 8 слайд

  
  
  Жинақтау
  «Қалпақтар сөйлейді»
  «Ойлаудың алты қалпағы» арқылы әңгімені қортындылау.
  1-топ Ақ қалпақ
  2-топ Қызыл қалпақ Қызыл қалпақ
  3-топ Сары қалпақ Көк қалпақ
  4-топ Жасыл қалпақ
  
  

• 9 слайд

  
  
  Бағалау
  Критерийлер бойынша топ басшысы бағалайды.
  

• 10 слайд

  Өте жақсы түсіндім
  Шала түсіндім
  Ештеңе түсінбедім
  

• 11 слайд

  Келесі тапсырма
  
  Қажымұратқа хат жазу.