641267
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокШкольному психологуПрезентацииПричины агрессивности у младших подростков. Как избежать вспышек агрессии

Причины агрессивности у младших подростков. Как избежать вспышек агрессии

библиотека
материалов
Причины агрессивности у младших подростков. Как избежать вспышек агрессии. Пе...
Отрочество- этап развития человека между детством и юностью. (подростковый пе...
Отрочество: Младший подростковый возраст 10-11 лет Средний подростковый возра...
Важнейшие черты: Стремление к общению со сверстниками Стремление к утверждени...
Главные психологические характеристики возраста: Асинхронность развития (несо...
Ценность возраста: Развитие самостоятельности мышления интеллектуальной актив...
Агрессия — это отражение внутренних проблем ребенка, которые чаще всего возни...
Два главных фактора, определяющих возможное развитие агрессивности в поведен...
причины агрессии у детей: боязнь быть травмированным, обиженным, подвергнутьс...
Формирование агрессивности у ребенка происходит также под непосредственным ил...
Равнодушие эмоциональных связей в семье. Повышенная агрессивность ребенка мож...
Неуважение к личности ребенка. Некорректная и нетактичная критика, оскорбител...
Чрезмерный контроль или полное его отсутствие. Чрезмерный контроль над поведе...
Запрет на физическую активность. Часто вспышки агрессивного поведения ребенка...
Плохое самочувствие, переутомление. Чаще всего дети ведут себя агрессивно, ес...
Критерии агрессивности (схема наблюдения за ребенком) запугивание и угрозы;...
Агрессия подростка выражается как... самоцель, удовлетворяющая потребность в...
Виды агрессивности детей: 1. Защитная. Возникает тогда, когда при наличии у р...
Факторами риска возникновения «трудных подростков» являются: отсутствие комму...
Факторы неблагополучия
Эмоционально-оценочные не понимают чувств и переживаний других людей; не могу...
Поведенческие легко теряют контроль над собой; проявляют физическую агрессию...
Золотые правила воспитания
Старайтесь избегать скандалов и публичных ссор при ребенке, так это может с...
Не будьте равнодушными к проблемам ребенка, старайтесь посещать школу не то...
Избегайте практики физического наказания, в частности, после посещения родит...
Постарайтесь сохранить в своей семье атмосферу открытости и доверия. Не давай...
Не шантажируйте ребёнка своими отношениями друг с другом. Не бойтесь поделить...
Умеренная дозировка компьютерных игр и телевидения, совместное составление р...
Предупреждение агрессивных действий детей Никогда не следует поощрять ребенка...
Каждый человек обладает определенной степенью агрессии. Отсутствие ее приводи...
Однако все перечисленные способы и приемы не приведут к положительным изменен...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Причины агрессивности у младших подростков. Как избежать вспышек агрессии. Пе
Описание слайда:

Причины агрессивности у младших подростков. Как избежать вспышек агрессии. Педагог-психолог : Е.Г. Царева

2 слайд Отрочество- этап развития человека между детством и юностью. (подростковый пе
Описание слайда:

Отрочество- этап развития человека между детством и юностью. (подростковый период = переходный период = пубертатный период)

3 слайд Отрочество: Младший подростковый возраст 10-11 лет Средний подростковый возра
Описание слайда:

Отрочество: Младший подростковый возраст 10-11 лет Средний подростковый возраст 11-13 лет Старший подростковый возраст 13-15 (16) лет

4 слайд Важнейшие черты: Стремление к общению со сверстниками Стремление к утверждени
Описание слайда:

Важнейшие черты: Стремление к общению со сверстниками Стремление к утверждению самостоятельности, независимости, личностной автономии Наиболее сильно проявляются в 11-15 лет

5 слайд Главные психологические характеристики возраста: Асинхронность развития (несо
Описание слайда:

Главные психологические характеристики возраста: Асинхронность развития (несовпадение по времени развития) Смена ведущего вида деятельности (общение со сверстниками) Плодотворное развитие познавательных процессов (переход к теоретическому мышлению) Возникновение нового уровня самосознания

6 слайд Ценность возраста: Развитие самостоятельности мышления интеллектуальной актив
Описание слайда:

Ценность возраста: Развитие самостоятельности мышления интеллектуальной активности творческого подхода к решению задач

7 слайд Агрессия — это отражение внутренних проблем ребенка, которые чаще всего возни
Описание слайда:

Агрессия — это отражение внутренних проблем ребенка, которые чаще всего возникают из-за жестокости и безучастия взрослых.

8 слайд Два главных фактора, определяющих возможное развитие агрессивности в поведен
Описание слайда:

Два главных фактора, определяющих возможное развитие агрессивности в поведении ребенка: Излишняя снисходительность (под ней понимают степень готовности родителей и воспитателей прощать проступки, понимать и принимать ребенка) Чрезмерная строгость наказания родителями агрессивных проявлений ребенка.

9 слайд причины агрессии у детей: боязнь быть травмированным, обиженным, подвергнутьс
Описание слайда:

причины агрессии у детей: боязнь быть травмированным, обиженным, подвергнуться нападению, получить повреждения. Чем сильнее агрессия, тем сильнее стоящий за ней страх; пережитая обида, или душевная травма, или само нападение. Очень часто страх порождается нарушенными социальными отношениями ребенка и окружающих его взрослых.

10 слайд Формирование агрессивности у ребенка происходит также под непосредственным ил
Описание слайда:

Формирование агрессивности у ребенка происходит также под непосредственным или опосредованным воздействием увиденных в качестве наблюдателя или лично пережитых реальных сцен насилия.

11 слайд Равнодушие эмоциональных связей в семье. Повышенная агрессивность ребенка мож
Описание слайда:

Равнодушие эмоциональных связей в семье. Повышенная агрессивность ребенка может явиться следствием разрушения положительных эмоциональных связей как между родителями и ребенком, так и между родителями. Если между родителями часто возникают ссоры, то эмоционально-психологическая атмосфера в такой семье для ребенка становится настоящим испытанием. Особенно опасной будет ситуация, если родители используют его как аргумент в споре между собой. Ребенок, живя в постоянном напряжении, страдая от конфликтов между самыми близкими для него людьми, либо черствеет душой, либо вырастает прекрасным манипулятором, полагающим, что весь мир ему что-то должен.

12 слайд Неуважение к личности ребенка. Некорректная и нетактичная критика, оскорбител
Описание слайда:

Неуважение к личности ребенка. Некорректная и нетактичная критика, оскорбительные и унизительные замечания в адрес ребенка вызывают у него неуверенность в себе и своих силах, порождают глубокие и серьезные комплексы и могут побудить откровенную ярость.

13 слайд Чрезмерный контроль или полное его отсутствие. Чрезмерный контроль над поведе
Описание слайда:

Чрезмерный контроль или полное его отсутствие. Чрезмерный контроль над поведением ребенка (гиперопека) как и полное его отсутствие (гипоопека) очень вредны для ребенка. Если властные родители стараются во всем управлять своими детьми, подавлять их волю, то это вызывает у них чувства угнетенности, страха. В этом случае агрессивным поведением ребенок выражает протест против существующего положения вещей, ситуации подчинения, постоянных запретов.

14 слайд Запрет на физическую активность. Часто вспышки агрессивного поведения ребенка
Описание слайда:

Запрет на физическую активность. Часто вспышки агрессивного поведения ребенка являются следствием установок или запретов взрослых. Агрессия ребенка в этом случае обусловлена накопившимся переизбытком энергии, которая, как известно, не имеет свойства исчезать бесследно.

15 слайд Плохое самочувствие, переутомление. Чаще всего дети ведут себя агрессивно, ес
Описание слайда:

Плохое самочувствие, переутомление. Чаще всего дети ведут себя агрессивно, если не выспались, плохо себя чувствуют или обиделись на кого-нибудь или что-нибудь

16 слайд Критерии агрессивности (схема наблюдения за ребенком) запугивание и угрозы;
Описание слайда:

Критерии агрессивности (схема наблюдения за ребенком) запугивание и угрозы; навязывание своих убеждений, советов, услуг, образа жизни; ущемление человеческого достоинства; -принуждение (прямое или косвенное); вызывание чувства вины; назойливые просьбы; -несправедливые требования; хамство, прямая агрессия, оскорбления.

17 слайд Агрессия подростка выражается как... самоцель, удовлетворяющая потребность в
Описание слайда:

Агрессия подростка выражается как... самоцель, удовлетворяющая потребность в самореализации и самоутверждении (в этом случае можно говорить об агрессивной личности); в качестве средства достижения другой значимой цели; способ психологической разрядки; форма защитного приспособительного поведения.

18 слайд Виды агрессивности детей: 1. Защитная. Возникает тогда, когда при наличии у р
Описание слайда:

Виды агрессивности детей: 1. Защитная. Возникает тогда, когда при наличии у ребенка активной позиции закрепляется страх перед окружающим миром. Основная функция агрессии в этом случае - защита от внешнего мира, который представляется ребенку небезопасным. 2. Деструктивная. Если у ребенка в раннем возрасте отсутствует автономность, способность к самостоятельным выборам, суждениям, оценкам, то в активном варианте у него появляется деструктивная агрессивность. 3. Демонстративная. Возникает не как защита от внешнего мира и не причинение вреда кому-либо, а как желание ребенка обратить на себя внимание.

19 слайд Факторами риска возникновения «трудных подростков» являются: отсутствие комму
Описание слайда:

Факторами риска возникновения «трудных подростков» являются: отсутствие коммуникативных навыков, эмоциональная незрелость, неблагоприятное внешнесоциальное окружение, физическая ослабленность, особенности развития характера.

20 слайд Факторы неблагополучия
Описание слайда:

Факторы неблагополучия

21 слайд Эмоционально-оценочные не понимают чувств и переживаний других людей; не могу
Описание слайда:

Эмоционально-оценочные не понимают чувств и переживаний других людей; не могут разобраться в собственных чувствах и переживаниях, затрудняются их назвать; чрезмерно подозрительны, все время ожидают физического и морального зла, удара, оскорбления от любого человека, сверстника или взрослого; ощущают себя отверженными, одинокими во враждебном мире; эгоцентричны; обладают крайностью самооценки (либо «я лучше всех», либо «я хуже всех»), неадекватно оценивают свое поведение; во всех своих ошибках и неприятностях обвиняют окружающих, а собственные агрессивные действия считают правомерными, вынужденными или защитными.

22 слайд Поведенческие легко теряют контроль над собой; проявляют физическую агрессию
Описание слайда:

Поведенческие легко теряют контроль над собой; проявляют физическую агрессию (драчливы) и вербальную (угрозы, грубость, брань); демонстрируют вспышки ярости (кричат, визжат, топают ногами, катаются по полу, хлопают дверьми, швыряют и ломают предметы); раздражительны, вспыльчивы, гневливы, упрямы, завистливы, обидчивы, подозрительны, мстительны; отличаются «оппозиционной» манерой поведения, направленной против того или иного авторитета (учителя, ученика-лидера); намеренно создают конфликтные ситуации, провоцируют ссоры.

23 слайд Золотые правила воспитания
Описание слайда:

Золотые правила воспитания

24 слайд Старайтесь избегать скандалов и публичных ссор при ребенке, так это может с
Описание слайда:

Старайтесь избегать скандалов и публичных ссор при ребенке, так это может сформировать у него модель конфликтного поведения, которое он будет переносить на окружающий социум. следите за тем, как ваш ребенок питается до школы и в школе. Большинство детей приходят в школу с пустым желудком, что также провоцирует агрессивное поведение. Необходимо адекватно оценивать возможности своего ребенка и не ставить перед ним заведомо неосуществимых задач, невыполнение которых неизбежно приведет к фрустрации, заниженной самооценке.

25 слайд Не будьте равнодушными к проблемам ребенка, старайтесь посещать школу не то
Описание слайда:

Не будьте равнодушными к проблемам ребенка, старайтесь посещать школу не только в то время, когда проводится родительское собрание, но и в течение четверти . Во время посещения школы спокойно и тактично разговаривайте с педагогами, постарайтесь выяснить истинные причины проблем (версия учителя) и только потом предъявляйте свои претензии и требования (версия ребенка и родителей).

26 слайд Избегайте практики физического наказания, в частности, после посещения родит
Описание слайда:

Избегайте практики физического наказания, в частности, после посещения родительского собрания многие родители возвращаются домой с одной целью, как можно сильнее наказать ребенка и тем самым отомстить за пережитый позор. После подобной тактики воспитания конфликты между родителем и ребенком становятся традиционной формой общения, дети перестают доверять не только родителям, но и взрослым вообще, боятся рассказывать о своих проблемах и трудностях, лгут и выкручиваются, становятся замкнутыми, убегают из дома, ищут поддержки на стороне

27 слайд Постарайтесь сохранить в своей семье атмосферу открытости и доверия. Не давай
Описание слайда:

Постарайтесь сохранить в своей семье атмосферу открытости и доверия. Не давайте своему ребёнку несбыточных обещаний, не вселяйте в его душу несбыточных надежд. Не ставьте своему ребёнку каких бы то не было условий. Не наказывайте своего ребёнка за то, что позволяете делать себе. Будьте тактичны в проявлении воздействия на ребёнка. Не изменяйте своим требованиям по отношению к ребёнку в угоду чему – либо.

28 слайд Не шантажируйте ребёнка своими отношениями друг с другом. Не бойтесь поделить
Описание слайда:

Не шантажируйте ребёнка своими отношениями друг с другом. Не бойтесь поделиться с ребёнком своими чувствами и слабостями. Не ставьте свои отношения с собственным ребёнком в зависимость от его учебных успехов. Будьте внимательными к нуждам и потребностям ребенка. Демонстрируйте модель неагрессивного поведения. Будьте последовательными в наказаниях ребенка, наказывать за конкретные поступки. Наказания не должны унижать ребенка.

29 слайд Умеренная дозировка компьютерных игр и телевидения, совместное составление р
Описание слайда:

Умеренная дозировка компьютерных игр и телевидения, совместное составление режима дня, могут помочь ребенку рационально распределять нагрузку и отдых. Ограничьте общее количество времени, отведенного для просмотра телепередач, чтобы телевидение не играло доминирующей роли в формировании образа мира у вашего ребенка. Если нужно, составьте расписание, когда можно смотреть телевизор и играть на компьютере. Внимательно следите за тем, что смотрит ваш ребенок.

30 слайд Предупреждение агрессивных действий детей Никогда не следует поощрять ребенка
Описание слайда:

Предупреждение агрессивных действий детей Никогда не следует поощрять ребенка за проявленную агрессивность; Обучение детей приемлемым способам выражения гнева. Обучение детей навыкам распознавания и контроля, умению владеть собой в ситуациях, провоцирующих вспышки гнева. Формирование способности к эмпатии, доверию, сочувствию, сопереживанию и т.д. Расширять поведенческий репертуар ребенка. Отрабатывать навык реагирования в конфликтных ситуациях. Учить брать ответственность на себя.

31 слайд Каждый человек обладает определенной степенью агрессии. Отсутствие ее приводи
Описание слайда:

Каждый человек обладает определенной степенью агрессии. Отсутствие ее приводит к пассивности и конформности. Чрезмерное ее развитие начинает определять весь облик личности, которая может стать конфликтной, неспособной к партнерству и кооперации. Поэтому так важно научиться выражать агрессию цивилизованно и конструктивно.

32 слайд Однако все перечисленные способы и приемы не приведут к положительным изменен
Описание слайда:

Однако все перечисленные способы и приемы не приведут к положительным изменениям, если будут иметь разовый характер. Непоследовательность поведения родителей может привести к ухудшению поведения ребенка. Терпение и внимание к ребенку, его нуждам и потребностям, постоянная отработка навыков общения с окружающими — вот что поможет родителям наладить взаимоотношения с сыном или дочерью.

Общая информация

Номер материала: ДБ-120967

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Педагогика и психология в системе специального образования»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Инновации в патопсихологии детского возраста»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.