Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Приемы изучения лирического стихотворения в начальной школе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Приемы изучения лирического стихотворения в начальной школе

библиотека
материалов

Изучение лирического стихотворения

Этапы урока

Задачи

Методические приемы

1. Подготовка к восприятию лирического стихотворения

Настроить детей на восприятие текста, вызывать в их сознании образы и картины, близкие к тем, что находятся в центре изучаемого стихотворения; сообщить некоторые сведения об авторе, пояснить значение слов, без понимания которых восприятие стихотворения будет затруднено

  1. Предварительная экскурсия, связанная с темой стихотворения.

  2. Беседа с опорой на личный опыт учащихся.

  3. Рассказ учителя.

  4. Художественная зарисовка.

  5. Использование во вступительной слове музыки и живописи.

2. Первичное чтение стихотворение

Донести до детей содержание стихотворения, вызвать эмоциональные отклик на прочитанное.

  1. Чтение текста научить учителем.

  2. Прослушивание текста в аудиозаписи.

  3. Чтение текста хорошо подготовленным учеником (2-3 класс)

  4. Самостоятельное чтение учащимся про себя, если класс хорошо владеет техникой чтения).

3. Проверка первичного восприятия.

Выявить уровень восприятия художественного текста.

Беседа на основе впечатлений учеников.

Примерный перечень вопросов для беседы:

  1. Ребята понравилось ли вам стихотворение? Чем?

  2. Что вам особенно запомнилось?

  3. Какие картины вы представляете когда слушаете стихотворение?

4. Самостоятельное чтение про себя.

Самостоятельная работа учащихся с целью подготовки к анализу.

Отметить карандашом слова и выражения, значение которых непонятно.

5. Анализ лирического стихотворения.

Способствовать пониманию учащимися текста литературного произведения; углубить, расширить образные представления (видения), возникающие в соображении учеников при первом знакомстве с текстом.

1. Выборочное чтение отдельных строф, строк, слов по заданию учителя, например:

Прочитайте первые строчки стихотворения.

- Как автор описывает…?

- С чем он сравнивает? Прочитайте.

- С помощью каких слов поэт рисует…?

- Как он называет…?

(Для выборочного чтения отбираем наиболее важные с точки зрения смысла, содержания строки, слова, выражения.

Обратите внимание на обратные средства языка: эпитеты, метафоры, сравнения и т.д.)

2. Беседа-размышление.

- Какое настроение возникает у вас при чтении строк…?

- Какие слова помогают автору создать такое настроение?

- Как вы думаете, почему автор сравнивает…?

- Как вы понимаете смысл этого выражения?

- Какие звуки повторяются в каждой строке? Как вы думаете, почему автор использует этот прием?

3. Стилистический эксперимент.

Это искусственная замена авторского слова другим, близким по смыслу с целью уяснения особой выразительности, прелести поэтического текста.

4. Иллюстрирование текста:

А) рассматривание готовых иллюстраций;

Б) словесное рисование.

5. Составление партитуры стихотворения.

6. Работа над основными компонентами интонации

Выбор нужных средств выразительности, вытекаемых из анализа стихотворения.

1. Работа над тембром речи:

А) беседа направленная на обсуждение эмоциональной окрашенности речи;

Б) музыкальное иллюстрирование:

2. Работа над логическим ударением

3. Работа над темпом чтения.

7. Выразительное чтение стихотворения учащимися

Оценка, анализ прочитанного стихотворения всем классом

  1. Хоровая декларация.

  2. Конкурс на лучшее исполнение.


Автор
Дата добавления 03.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров301
Номер материала ДВ-120162
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх