Применение метода проектов на уроках изобразительного искусства и во внеурочное время.

• 1 слайд

  
  Применение метода проектов
  на уроках
  изобразительного искусства
  и во внеурочное время.
  Выполнила: Глухова Кристина
  
  
  

• 2 слайд

  Проблемы стоящие перед учителем
  
  Одной из главных задач является организация учебной деятельности таким образом, чтобы у учащихся сформировались потребности в осуществлении творческого преобразования учебного материала с целью овладения новыми знаниями.
  Извечная проблема педагогики: как научить всех детей, учитывая, что они разные?
  
  

• 3 слайд

  В настоящее время меняются цели и задачи, стоящие перед современным образованием, - «акцент» переносится с «усвоения знаний» на формирование «компетентности
  

• 4 слайд

  Направления новых педагогических технологий
  Среди разнообразных направлений новых педагогических технологий наиболее востребованными являются:
  обучение в сотрудничестве;
  метод проектов;
  разноуровневое обучение;
  «портфель ученика»;
  индивидуальный и дифференцированный подход к обучению
  

• 5 слайд

  Одной из педагогических технологий, активно используемых специалистами в последнее время, является метод проектов
  
  Главной целью применения метода проектов на уроках изобразительного искусства является развитие творческих способностей учащихся, активизация индивидуальной деятельности, формирование исследовательских навыков
  

• 6 слайд

  Метод проектов – это система учебно-познавательных приёмов, которые позволяют решить ту или иную проблему в результате самостоятельных и коллективных действий учащихся и обязательной презентации результатов их работы.
  Исследовательские проекты подводят к одной из сложнейших категорий современности – понятию интеллектуальной собственности, то есть исследовательская деятельность учащихся выступает не как самоцель, а как средство воспитания, развития и образования. Цель, стоящая перед учителями – создать условия для подготовки ученика к непрерывному образованию в рыночных условиях, обеспечивая конкурентоспособность школьника на рынке труда.
  
  

• 7 слайд

  Проекты бывают краткосрочные и длительные, рассчитанные на расширение образовательной деятельности в виде самообразования в рамках самостоятельной работы.
  Выполнение проектов вовлекает учащихся в решение актуальных жизненных проблем. То есть совместно с расширением и углублением практических навыков, происходит формирование коммуникативной компетенции учащихся.
  
  

• 8 слайд

  Проектная деятельность :
  Проектная деятельность решает проблему разноуровневой подготовки учащихся. Все трудятся в своём темпе, осваивая посильные навыки и умения;
  Умение работать в коллективе является хорошим стимулом для дальнейшего обучения;
  Метод проектов позволяет создать исследовательскую, творческую атмосферу, где каждый ученик вовлечен в активный познавательный процесс на основе методики сотрудничества и сотворчества учителя и ученика.
  
  

• 9 слайд

  Задачи:
  Научить грамотно работать с учебным материалом, анализировать, работать со справочной литературой, искать дополнительную информацию.
  
  Развивать умение делать выводы, обосновывать свои решения.
  
  Научить принимать участие в научно-практических конференциях, олимпиадах и конкурсах.
  

• 10 слайд

  Русский народный костюм
  

• 11 слайд

  Бумажная пластика
  

• 12 слайд

  Бумажная пластика
  

• 13 слайд

  Бумажная пластика
  

• 14 слайд

  Елочки
  

• 15 слайд

  Батик
  

• 16 слайд

  Работы из паеток
  

• 17 слайд

  Витраж
  

• 18 слайд

  Подводный мир
  

• 19 слайд

  Иллюстрирование произведения
  

• 20 слайд

  Гобелен
  

• 21 слайд

  Открытки
  

• 22 слайд

  Вырезанки из бумаги
  

• 23 слайд

  Вырезанки из бумаги
  

• 24 слайд

  Поделки из бумаги
  

• 25 слайд

  Выводы
  Результат такой работы налицо, детям учиться интересно, мотивация к рисованию высока, у учащихся повышается успеваемость.
  Красота работ, наглядность макетов вызывает интерес у учащихся, отбор и поиск информации развивает любознательность и повышает учебную культуру.
  

• 26 слайд

  Проект:
  Русская крестьянская изба
  Цели проекта:
  -становление и развитие духовно и нравственно богатой личности на национальной основе;
  -дальнейшее формирование культурно- исторической памяти, приобщение к культурным традициям своего народа, которые прочнее всего хранятся в народном декоративно- прикладном искусстве;
  -развитие творческих способностей учащихся; способности самостоятельно добывать знания, применять приобретённые знания, умения и навыки изобразительной деятельности на практике.
  

• 27 слайд

  Задачи проекта
  - познакомиться с основами образно-символического языка, пришедшим к нам от далеких предков, корнями народного искусства, со старинной русской крестьянской избой средней полосы Росси: способами ее строительства, декором;
  - выполнить на предварительных зарисовках-эскизах узор причелины, лобовой доски, полотенца, окна со ставнями и наличниками, окна светелки;
  - выполнить перспективное построение рисунка русской крестьянской избы;
  - оформить декор избы;
  - подготовить и сделать устное сообщение-презентацию с демонстрацией полученных результатов.
  

• 28 слайд

  Участники проекта: 4 класс
  Возраст учащихся: 10-11 лет
  Время работы над проектом: 2 месяца
  Обеспечение:
  - разнообразные художественные материалы: простой карандаш, гуашь, акварель, цветные карандаши, фломастеры;
  -просмотр фотографий, картин, рисунков, таблиц, слайд-презентации и другого иллюстративного материала с изображением интересующего объекта исследования;
  -работа с энциклопедическими источниками и др. печатными материалами, Интернетом;
  -совершение прогулок и экскурсий с целью подробного ознакомления с объектами исследования.
  

• 29 слайд

  Ход учебного проекта
  1-й этап.
  Рабата с учителем для погружения в тему проекта.
  Определили тему проекта, остановились на заголовке «Русская крестьянская изба». Поставили цели и задачи решения проекта. Составили план работы и способы решения проблемы проекта.
  

• 30 слайд

  Ход учебного проекта
  2-ой этап
  Информация о старинной русской избе
  Декор избы
  3-ий этап
  В начале проекта мы подбирали материал о старинных русских избах, а именно: о способах их строительства, о типах изб в зависимости от географического положения, о единстве конструкции и декора, о старинных знаках и образах, которые использовались в узорах резных досок.
  
  
  
  
  
  

• 31 слайд

  Итог
  Данная тема творческого проекта помогает детям проникнуться духом старины, познакомиться с русским национальным искусством резьбы по дереву, традициями в деревянном зодчестве, оценить мастерство старинных умельцев. Учит удивляться, любоваться красотой деревянных построек, способствовала привитию желания сохранить эту красоту следующим поколениям.
  

• 32 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!