Пример оформление "Резюме педагога"

Резюме

аспиранта

	Каменская Оксана Александровна
	Дата рождения: 17 января 1979 г. Место рождения: г. Мичуринск Тамбовская область Гражданство: Россия Телефон: [phone] Эл. почта: [e-mail]	Семейное положение: замужем Фактический адрес проживания: 142100, МО, г.о. Подольск, ул. Большая Зеленовская д.6, кв.21

Образование

2003 г. Переподготовка 2011 г. 2015 г. 2016 г.   Педагогический стаж Уровень Квалификации

Мичуринский государственный педагогический институт Филологический факультет Учитель русского языка и литературы. Факультет дополнительной педагогической профессии Журналистика ГОУ «Педагогическая академия» г. Москва Педагогика и психология дополнительного образования детей Дошкольного возраста. ЧДПО «Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы» Музыкальный руководитель. Технологии планирования и реализации музыкального образования в ДОО с учётом требований ФГОС АНО ВО «Московский институт современного академического образования» Педагогическое образование: педагог дополнительного образования (музыкально-театральное искусство, хореографическое искусство, художественно-эстетический профиль) 18 лет Высшая квалификационная категория

Опыт работы

1998-2006	МДОУ Д/с 29 «Журавушка» г. Мичуринск, Тамбовская обл. Должность: музыкальный руководитель.
2006 по наст. время	МДОУ ЦРР – Д/с 51 «Солнышко» г.о. Подольск, МО Должность: музыкальный руководитель.
2015 по наст. время 2016  в наст. время	НЧДОУ «Обыкновенное чудо» Должность: музыкальный руководитель. ЧОУ лицей «Парус» Должность: учитель музыки

Профессиональные достижения

Участие в городских, всероссийских конкурсах – дипломы и грамоты за определённое место

Грамоты от руководителей МДОУ ЦРР
Почётные грамоты, дипломы от Комитета по образованию г.о. Подольск

Грамота от Подольской городской организации профсоюза работников образования и науки 2016 г.

Благодарность главы города Подольска 2014 г.

Участие в научно- практических конференциях. Публикации:

1.      Музыкально-театрализованные игры как источник формирования творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста.  Сб. Актуальные проблемы начального, дошкольного и специального образования в условиях модернизации/под ред.Т. Ю. Макашиной. Коломна: ГСГУ, 2015.

2.      Восприятие музыки как фактор социокультурного развития и воспитания личности ребёнка-дошкольника. Сб. Теория и практика социокультурного развития личности/под общ. ред. Н.Ф. Губановой. Коломна-Егорьевск: ГСГУ, 2016.

3.      Проблема музыкальной одарённости детей старшего дошкольного возраста. Сб. Образовательное пространство детства: исторический опыт, проблемы, перспективы/ под общ.ред. О.Б. Широких. Коломна: ГСГУ, 2016.

4.      Колыбельная песня как источник формирования личности ребёнка-дошкольника.//Вопросы дошкольной педагогики. Международный научный журнал № 3 (06)/2016. С.33-35

Знание иностранных языков

·        Английский язык – базовый, элементарный

·        Немецкий язык – разговорный и письменный