Темы самообразования для классных руководителей
Работа над сплочением классного коллектива
Раскрытие личности учащегося, его творческого потенциала,
признание его индивидуального своеобразия
Эколого-природоведческие игры на уроках
Сплочение классного коллектива
Нравственное воспитание младших школьников через
сотрудничество с музеями и т.п.
Духовно нравственное воспитание младших школьников
Работа над сплочением классного коллектива
Школа – класс – родители – общество – семья
Воспитание дружного коллектива
Нравственное воспитание
Самоуправление в классе – одно из условий создания
дружного коллектива
Соуправление детей и педагогов
Воспитание дружного классного коллектива
Воспитание нравственности доброты, уважения к другим
людям
Самоуправление в классе
Воспитание нравственности и духовности
Воспитание гражданской позиции
Формирование межличностных отношений
Воспитание у учащихся дружелюбия и уважения в кругу
коллектива, уважение к национальным традициям
Формирование гуманистических отношений в коллективе
учащихся
Духовность как неотъемлемая часть воспитания подростков
Воспитание культуры поведения учащихся
Воспитание нравственности
Воспитание культуры, духовности, образования
Воспитание нравственности, уважения друг к другу,
ответственности
Воспитание самостоятельности через все формы работы
Воспитание сознательного отношения к учёбе и сплочение
коллектива
Воспитание ответственности к учёбе, создать престиж
знаний
Профессионально-ориентационная деятельность классного
руководителя в условиях профильного обучения
Сплочение классного коллектива
Воспитание у учащихся правильной нравственной позиции;
сплочение ученического коллектива, формирование культа знаний.
Формирование коллективистических отношений через развитие
каждой личности
Нравственное воспитание
Формирование творческой самореализации учащихся
Воспитание навыков самостоятельной деятельности в системе
самоуправления в классе
Воспитание
гуманистических качеств
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.