Проект "Когда мы едины - мы непобедимы"

Проект «Когда мы едины – мы непобедимы!»

Вид проекта: информационно-познавательный, творческий, групповой.

Продолжительность проекта: краткосрочный – неделя (30.10.2023г.-03.11.2023г.)

Участники проекта: дети подготовительной логопедической группы, воспитатели, специалисты, родители.

Интеграция образовательных областей: познавательное, речевое, художественное, физическое развитие.

Сила России – наш народ.

Актуальность: патриотическое воспитание одна из главных задач дошкольного воспитания. Это сложный педагогический процесс. Поэтому нашей задачей является: развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны, свой народ. Надо показать ребенку, что родной край славен своей историей, традициями, достопримечательностями, хорошими людьми. Успех патриотического воспитания будет достигнут только тогда, когда сами взрослые будут знать и любить историю своей страны, свою большую и малую Родину.

Цель: продолжать знакомить с историей нашей страны, воспитывать патриотические чувства, гордость за свой многонациональный народ.

Задачи: дать представление о празднике «День народного единства»;

развивать любовь и уважение к своей многонациональной Родине;

воспитывать чувство гордости за Россию, уважение к национальным героям и русскому народу.

Предполагаемый результат: активное участие всех участников проекта, у детей расширились знания о празднике «День народного единства», о том, что Россия многонациональная страна. Углубились знания о героях страны, патриотические чувства. Повысился интерес к своей стране, к своему родному краю.

Подготовительный этап: выявление первоначальных знаний о празднике «День народного единства». Определение темы, цели, задач. Изучение литературы, пополнение развивающей среды, подбор дидактического материала.

Основной этап: запланированные мероприятия по теме проекта:

Показ презентации «История праздника». Цель: познакомить детей с историей возникновения праздника, знать исторические моменты в жизни России, воспитывать любовь и уважение к национальным героям.

Развитие речи. Разучивание стихотворения Я. Аким «День рождение страны» (отрывок). Цель: развивать память, речь.

Чтение пословиц и поговорок на заданную тему: «Согласие и единство – счастье и богатство», «Легка ноша, поднятая сообща», «Единство народа все беды отводит» и др. Цель: расширять представление о празднике, развивать логическое мышление.

Чтение и обсуждение русских народных сказок, былин.

 Рисование «Город (посёлок) вечером». Цель: Учить детей передавать в рисунке картину вечернего города(посёлка), цветовой колорит: дома светлее ночного воздуха, в окнах горят разноцветные огни. Закреплять умение оформлять свой замысел, композиционно располагать изображение на листе. Развивать эстетические чувства (цвета, композиции). Учить оценивать выразительное решение темы.    

 Рисование (предметное) «Кукла в национальном костюме». Цель: закреплять умение детей рисовать фигуру человека, передавая строение, форму и пропорции частей. Учить изображать характерные особенности национальной одежды. Поощрять стремление детей рисовать в свободное время.

Пластилинография «Флаг моей страны». Цель: закреплять знания о государственном флаге, развивать мелкую моторику.

Разучивание подвижной русской народной игры «Возьми платочек». Цель: развивать умение играть в коллективе.

Развлечение «День народного единства». Цель: создать праздничное настроение, умение действовать в коллективе.

Памятка для родителей «Советы родителям по организации народных игр в семье».

Заключительный этап: Создание плаката «Когда мы едины – мы непобедимы». Цель: закреплять у детей умение изображать характерные особенности национальной одежды, развивать чувство патриотизма, коллективизма.

Результаты проекта: в процессе реализации проекта расширились и углубились понятия о том, что Россия многонациональная, доброжелательная страна.  Дети отражали свои знания и впечатления в продуктивной и свободной деятельности. Закрепили знания о празднике «День народного единства», о государственной символике. Ребята стали больше проявлять интерес к событиям жизни страны, появилось стремление быть похожими на людей, которые всегда могут защитить свой народ и страну.

Используе5емая литература: Алешина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников: методические рекомендации/ Н. В. Алешина. – М.: ЦГЛ, 2005.

Натарова В.И., Карпухина Н.И. "Моя страна" Практическое пособие 2005