Проект " Модель машины времени"

                       «Визитной карточки» проекта

Автор проекта
Фамилия, имя, отчество		Голошубова Наталья Николаевна
Город, область		г. Изобильный   Ставропольский край
Номер, название школы		МКОУ «СОШ №18»
Описание проекта		Данный проект ориентирован на изучение  следующих предметов: математика, история. В завершении проекта обучающиеся смогут находить в различных источниках разного рода информацию, применять ее на практике, а также реализовывать свои творческие способности  при создании других творческих проектов.
Название темы вашего учебного проекта
Машина Времени
Краткое содержание проекта
Проект состоит из 4 модулей: -проектирование машины времени(моделирование и создание своей машины времени) -работа с энциклопедиями( умение искать , отбирать нужный  материал) -историческая страничка(статьи о великих людях, статьи «Это интересно») -ярмарка 18 века ( нахождение и решение задачек)
Предмет(ы)
Математика, русский язык, литература, история, художественный труд
Класс(-ы)
Для учеников 4 класса
Приблизительная продолжительность проекта
В течении учебного года
Основа проекта
Изучение данного  проекта в начальной школе  направлено на достижение следующих целей: 1. Развитие образного логического мышления, воображения; формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач, продолжения образования; 2. Освоение  математических, исторических знаний. 3.Воспитание интереса к предметам , стремление использовать  знания в повседневной жизни.        4.Формирование позитивной самооценки, самоуважения.        5. Формирование коммуникативной компетентности в сотрудничестве: умение вести диалог, координировать свои действия с действиями партнеров по совместной деятельности; способности доброжелательно и чутко относиться к людям, сопереживать; формирование социально адекватных способов поведения.        6. Формирование способности к организации деятельности и управлению ею: воспитание целеустремленности и настойчивости; формирование навыков организации рабочего пространства и рационального использования рабочего времени; формирование умения самостоятельно и совместно планировать деятельность и сотрудничество; формирование умения самостоятельно и совместно принимать решения.      7. Формирование умения решать творческие задачи.      8. Формирование умения работать с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование). 1.
Результаты обучения
Данный проект позволит участникам не только узнать о машине времени, но и об исторических периодах, а также поможет реализовать и применить творческие способности в создании своей машины времени Участники смогут - смоделировать свою машину времени - познакомиться с энциклопедиями - познакомиться со страничками истории с другими информационными источниками.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос	Зачем нужна машина времени?
Проблемные вопросы учебной темы	Можно ли путешествовать во времени? Если можно, то как? будущем? Можем ли мы узнать, что было в прошлом и в будущем? Как люди узнают о прошлом и о будущем?
Учебные вопросы	Что такое машина времени? Как вы ее представляете?
План оценивания
График оценивания
До работы над проектом			Ученики работают над проектом и выполняют задания	После завершения работы над проектом
Опросник			Оценивание вклада каждого участника проекта	Оценивание группы по завершению проекта
Описание методов оценивания Листы оценивания
Необходимые начальные знания, умения, навыки
Концептуальные знания и технические навыки, необходимые учащимся, чтобы начать выполнение этого проекта
Учебные мероприятия
Четкое описание учебного цикла — объем и последовательность учебных заданий и описание деталей выполнения учащимися планирования своего обучения
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии — оборудование (отметьте нужные пункты)
Фотоаппарат, видеомагнитофон, компьютер(ы), принтер, сканер, телевизор
Материалы на печатной основе	Большая детская энциклопедия (интерактивное путешествие в мир знаний), Большая Энциклопедия Кирилла и Мефодия, энциклопедия "Аванта плюс", детская энциклопедия "Всё обо всём", журнал для детей "Геолёнок", статьи из журналов по искусству.
Другие принадлежности	Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе
Интернет-ресурсы	http://www.bibliotekar.ru - электронная библиотека http://ru.wikipedia.org -Путешествия во времени http://ru.lostpedia.wikia.com -Путешествия во времени и пространстве
Другие ресурсы