Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Проект: Организация
внеклассной работы
по предмету
Тема:
«Организация проектной работы в начальной школе «Издательство детской литературно - познавательной газеты для младших школьников»
Выполнила: Акимова Елена Михайловна,
учитель начальных классов
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №3»
2 слайд
Кружок маленьких журналистов
«Юный издатель»
2
3 слайд
Задачи кружка «Юный издатель»:
развитие творческих способностей
и активности учащихся;
*формирование познавательных мотивов учения, так как учащиеся видят конечный результат своей деятельности, который вызывает желание учиться и совершенствовать свои знания, умения и личностные качества,
*расширение знаний о профессиях, связанных с издательством газеты, учащиеся видят реальное применение своих знаний, понимают ответственность перед своими товарищами, так как, если кто-то из них не выполнит часть своей работы, то необходимый результат не будет достигнут.
3
4 слайд
Этапы проектной деятельности «Издательство детской литературно - познавательной газеты для младших школьников»
4
5 слайд
1 этап - подготовительный
ПРОБЛЕМА
В чем противоречие между желаемым и действительным?
Выбор и формулировка проблемы
ЦЕЛЬ
Что хотим достичь? Ради чего?
ОЦЕНКА СИТУАЦИИ
Что имеем?
6 слайд
Задача Что сделать?
(написать заметку)
Способ решения проблемы
Как сделать?
(продумать тему, подобрать материал)
О нас, для нас и нами!
2 этап - творческий, инструментальный
6
7 слайд
7
8 слайд
8
9 слайд
2 этап работы над выпуском газеты – работа в творческих группах
Весь класс объединен в творческие группы
информационный центр - учащиеся, которые осуществляют материала в газету, обсуждает возможные заголовки;
редколлегия- подбирает рисунки, фотографии, отбирает наиболее удачные по теме;
информаторы - группа ребят, которые
подбирают поздравления с днем рождения или поздравления с победами в соревнованиях,
различных конкурсах.
Каждая группа работает в свободном режиме, по своему плану, обговаривая критерии материала, который нужно отобрать (четкость, лаконичность, эрудиция автора)
9
10 слайд
Переход на практическую стадию выпуска очередного номера газеты (проектной деятельности) ставит перед участниками ряд вопросов:
когда необходимо начать и закончить выполнение работ? (определение
точных временных рамок)
что конкретно нужно написать?
в каком порядке лучше
выполнять намеченные действия?
какие соображения по улучшению издательства возникли в ходе его разработки?
10
11 слайд
11
12 слайд
Каждый проект должен быть успешно завершен
3 этап - контрольно – коррекционный
4 этап - заключительный
12
13 слайд
Знакомство с очередным номером газеты,
обсуждение
«Что во мне изменилось?»
13
14 слайд
14
15 слайд
навыки «всегда быть успешным»
В результате организации проектной деятельности происходят личностные приращения у всех участников образовательного процесса, меняется тип взаимодействия учителя и младших школьников
с субъект-объектного
на субъект-субъектный
и субъект-субъектпорождающий
15
16 слайд
16
17 слайд
Спасибо
за внимание!
18 слайд
18
19 слайд
Цели работы проектной деятельности:
способствовать реализации деятельностного подхода в работе по проектной технологии;
способствовать развитию самостоятельной познавательной деятельности учащихся в процессе работы над проектом;
развитие творческих способностей и активности учащихся
19
20 слайд
2 этап – творческий
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 964 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Акимова Елена Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.