ПРОЕКТ ПО ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРА «Великий праздник античности и современности»

• 1 слайд

  Средняя общеобразовательная школа
  с углублённым изучением иностранного языка
  при Посольстве России во Франции
  ПРОЕКТ ПО ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРА
  «Великий праздник античности и современности»
  
  учитель истории Чуркина И. Ю
  
  Авторы проекта:
  ученики 5 класса,-
  Гомер София,
  Либерж Анастасия,
  Малашкевич Глеб,
  Мухин Артём,
  Чугунов Егор,
  Бондаренко Светлана
  
  Руководитель проекта:
  

• 2 слайд

  Введение
  Олимпийские игры играют большую роль в современном мире. Зародившись в спорте , они влияют на развитие искусства, науки, гуманизма. Это возможность прославлять свою страну.
  
  
  Объект исследования: Олимпийские игры
  Актуальность темы
  Изучив историю Древней Греции (Эллады), мы узнали, что именно здесь зародились: демократия, философия, литература, появился первый театр и, конечно, Олимпийские Игры, которые до сих пор остаются важным событием на нашей планете. Как и в Древней Греции, так и сейчас, честь своей страны защищают самые сильные, мужественные и выносливые, те, кто своими именами пишут историю своего государства.
  «Нет ничего благороднее солнца, дающего столько света и тепла. Так и люди прославляют те состязания, величественнее которых нет ничего-олимпийские игры».
  
  Пиндар
  Проблема
  Сохранение важности спорта и олимпийского движения в современном обществе.
  

• 3 слайд

  ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
  ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ПРОЕКТА
  Выяснить почему олимпийские игры являются важным событием на нашей планете на протяжении многих лет.
  
  Задачи:
  Цель:
  Исследовать и изучить материалы по истории олимпийских игр и их значении на нашей планете
  Провести сравнительный анализ спортивных состязаний античности и современности
  Узнать о достижениях олимпийских игр на протяжении их существования.
  Научиться работать над проектом
  Привлечь внимание ребят к занятию спортом
  

• 4 слайд

  ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЕКТА
  Среднесрочный
  Информационный
  Творческий
  Групповой
  Межпредметный (история, физкультура)
  
  
  Методы исследования:
  Типология проекта:
  Сбор материала
  Изучение исторических источников, литературы и материалов сайтов Internet
  Проведение социального опроса
  Составление коллажа
  

• 5 слайд

  ГИПОТЕЗА
  Олимпийские игры – это достижения человечества, укрепление дружбы между странами и народами, праздник мира.
  Олимпийские игры - крупнейшие международные спортивные соревнования, которые проводятся каждые четыре года.
  

• 6 слайд

  ИГРЫ АНТИЧНОСТИ
  Причины возникновения:
  Родиной Олимпийских игр была Древняя Греция
  показать силу и ловкость
  выбрать самого сильного, умного, красивого
  Олимпийские игры проходили в Олимпии, расположенной в Южной Греции
  Первые Олимпийские игры состоялись в 776 г. до н.э.
  

• 7 слайд

  ЛЕГЕНДЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ
  ОЛИМПИЙСКИХ ИГР
  Гениальная идея Зевса – Громовержца
  
  В знак благодарности богам за хороший урожай оливок
  
  В знак договоренность между эллинским царем Ифитом и правителем Спарты Ликургом о прекращении войн
  
  
  
  
  
  В честь одного из подвигов Геракла
  
  В честь победы Пелопса в соревновании в беге на колесницах
  
  

• 8 слайд

  Развитие ОЛИМПИЙСКИХ ИГР
  Олимпийские игры в Древней Греции
  Запрет О.И.
  Возрождение Олимпийских Игр
  Олимпийские Игры современности
  1894 г.
  с 394 г. н.э.
  с 776 г. до н.э.
  с 1896 г. и до наших дней
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  С Древней Греции, взял пример и новый век,
  возродил Олимпиады современный человек.
  Пять колец – дружба пяти континентов
  Синий - Европа
  Чёрный – Африка
  Красный – Америка
  Жёлтый – Азия
  Зелёный - Австралия
  
  В 1896 году француз Пьер де Кубертен возродил игры, чтобы принести мир и дружбу всему миру.
  О спорт, ты мир!
  

• 11 слайд

  ПРОВЕДЕНИЕ СРАВНИТЕЛЬНОГО
  АНАЛИЗА
  По ходу изучения нового материала мы провели сравнительный анализ:
  

• 12 слайд

  ПРОВЕДЕНИЕ СРАВНИТЕЛЬНОГО
  АНАЛИЗА
  По ходу изучения нового материала мы провели сравнительный анализ:
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  ПЯТИБОРЬЕ:
  ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ - СОВРЕМЕННОСТЬ
  

• 16 слайд

  ОЛИМПИОННИКИ
  

• 17 слайд

  ОЛИМПИЙСКИЕ ЧЕМПИОНЫ
  СОВРЕМЕННОСТИ
  

• 18 слайд

  Пароолимпийцы
  олимпиады
  

• 19 слайд

  ИТОГИ ИССЛЕДОВАНИЯ
  ЗНАЧЕНИЯ ОЛИМПИЙСКИХ ИГР
  

• 20 слайд

  ИТОГИ ИССЛЕДОВАНИЯ
  ЗНАЧЕНИЯ ОЛИМПИЙСКИХ ИГР
  

• 21 слайд

  ДОСТИЖЕНИЯ
  ОЛИМПИЙСКИХ ИГР
  1. Формирование патриотических чувств и любви к Родине
  476 г. до н. э. - победа греков над персами
  1939- 1945 гг. - победа над фашизмом во Второй Мировой войне
  2. Развитие культуры
  выступление поэтов и музыкантов в Древней Греции
  представление достижений культуры разных стран
  3. Развитие политики
  выступление ораторов в Древней Греции
  выступление президентов страны проведения
  4. Развитие медицины (оказание медицинской помощи спортсменам)
  5. Развитие науки и техники
  выступление философов (Платона, Сократа) в Древней Греции
  игры современности оснащены компьютерами и телекамерами
  

• 22 слайд

  Итоги социального опроса
  (В опросе принимали участие ученики 5 класса)
  

• 23 слайд

  ПРАЗДНИК НА ВСЕ ВРЕМЕНА!
  ВЫВОД НАШЕГО ПРОЕКТА:
  Пять колец. Пять кругов
  Знак пяти материков.
  Знак который означает
  То, что, спорт, как общий друг
  Все народы приглашает
  В свой всемирный, мирный круг!
  Олимпийские игры – это выдающиеся достижения человечества: соревнования для спортсменов, конгресс для правителей философов, конкурс для скульпторов и поэтов, выступление музыкантов и артистов, ярмарка для торговцев.
  Гипотеза подтвердилась!
  

• 24 слайд

  ЛИЧНОСТНЫЕ ИТОГИ
  РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
  Я узнал много
  нового и интересного об истории
  олимпийских игр.
  Проект научил меня работать с друзьями, в группе!
  Мы научились грамотно планировать свою деятельность, распределять роли в группе.
  Я научился делать презентацию.
  Мы выяснили о достижениях и значении Олимпийских игр.
  Я научилась делать проект и поняла, как важен спорт в жизни.
  

• 25 слайд

  ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ
  ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ И ЛИТЕРАТУРА
  ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ:
  https://infourok.ru/olimpiyskie-igri-antichnie-i-sovremennie-1068794.html
  http://www.olympiady.ru/cgi-bin/olgames/games.cgi?event=mythology&part=2
  https://www.youtube.com/watch?v=klUNfbiz2Zc
  https://www.youtube.com/watch?v=73NTXARqAPE
  https://www.youtube.com/watch?v=PIHiCRAM85M
  
  ЛИТЕРАТУРА:
  Всеобщая история 5 класс А.А. Вигасин, Г.И. Годер, И.С. Свеницкая (2014 год)
  «Великие моменты олимпийских игр», Издательство: Манн, Иванов и Фербер, 2013 
  Кубертен, Пьер де «Олимпийские мемуары», Москва : Рид групп, 2011г.
  Шанин Ю. П. «Герои античных стадионов» . Издательство: Физкультура и спорт, 1971 г.
  

• 26 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!