Проект по окружающему миру "Волшебница-водица"

• 1 слайд

  Волшебница-водица.
  
  Волшебница-водица
  Автор : Дусалиева Диана,
  Ученица 2 В класса
  МБОУ г.Астрахани «СОШ №27»
  Руководитель Меналиева Ольга
  Александровна
  2015-2016 учебный год
  Исследовательский
  проект во 2 классе
  

• 2 слайд

  Вы слыхали о воде?
  Говорят, она везде:
  В луже, в море, в океане
  И в водопроводном кране,
  Как сосулька замерзает,
  В лес туманом заползает,
  На плите у нас кипит,
  Паром чайника шипит,
  Без неё нам не умыться,
  Не наесться, не напиться.
  Смею я вам доложить:
  Без неё нам не прожить!
  
  
  

• 3 слайд

  Объект: вода в нашей жизни.
  Гипотеза: мы предположили, что
  без воды нельзя прожить.
  не умыться, не напиться без воды.
  Листику не распуститься без воды.
  Без воды прожить не могут
  Птица, зверь и человек.
  И поэтому всегда
  Всем везде нужна вода.
  
  
  

• 4 слайд

  Цель проекта: Обобщить и расширить знания и представления детей о неживой природе – о воде.
  
  
  Задачи проекта:
  
  -создавать условия для формирования у детей познавательного интереса.
  
  -дать расширенные представления о свойствах льда, как об одном из свойств воды.
  
  - уточнить значение воды для всего живого
  

• 5 слайд

  Какими свойствами обладает вода?
  Опыты к проекту
  Опыт 1. «Вода не имеет формы»
  А)Лед не изменил формы,
  пока не растаял.
  Б) Вода принимает форму того предмета, в котором находится.
  
  

• 6 слайд

  Опыт 2. «Лед легче воды?»
  
  1.Положили в стакан с водой гвоздь, он утонул.
  2. Опустили в стакан, до краев наполненный водой, лёд, он плавал на поверхности .Значит, лёд легче воды. Лёд растаял, но вода не пролилась.
  
  

• 7 слайд

  Опыт 4.«Вода нужна всем»
  
  Вода необходима растению для роста, без воды оно не растет.
  

• 8 слайд

  Опыт 3.«Превращение снега в воду»
  Снег, лед, сосульки тают от тепла и превращаются в воду.
  

• 9 слайд

  Пусть теперь фасоль в земле растёт!
  

• 10 слайд

  Черенок герани в воде тоже пустил корни.
  

• 11 слайд

  Опыт 5.«Растения пьют воду»
  
  Дома завял комнатный цветок, земля была совсем сухая. Я его полила. Через некоторое время растение ожило и приняло прежний вид.
  

• 12 слайд

  Опыт 6.«Животворное свойство воды»
  Срезала на прогулке веточки дерева . Внимательно рассмотрела их , почек почти не было видно. Взяла банку , наклеила на неё этикетку «Живая вода» и поставила веточки в эту воду. Через некоторое время веточки ожили и на них появились листочки.
  

• 13 слайд

  Заключительный вывод:
  Вода- это жизнь!
  
  
  Вода – это уникальное вещество, т.к. существует одновременно в трех состояниях.
  Вода играет очень важное значение в природе и в жизни живых организмов.
  
  
  
  
  
  
  
  
  Всегда и везде- вечная слава воде!
   
  

• 14 слайд

  Спасибо за внимание !
  

• 15 слайд

  
  
  Список используемой литературы:
  1.Николаева С.Н. Юный эколог: Программа воспитания экологической культуры детей. – М.: Новая школа, 1999г.
  2.Масленникова О.М., Филиппенко А.А.Экологические проекты в начальной школе..- М. 2011 г.- Волгоград, Учитель, 2010 г.
  3.Бондаренко Т. М. Экологические занятия с детьми –Волгоград, Учитель, 2006 г.
  4.Г.А.Фадеева Экологические сказки. Пособие для учителей, Волгоград: Учитель, 2004.
  5.Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Нетрадиционные уроки в начальной школе.- Ростов «Учитель», 2002
  Интернет-ресурсы:1.viki.rdf.ru
  2.http://900igr.net/fotografii/e…
  3.http://festival.1september.ru/articles/529015/
  4.http://teacher-almaty.clan.su/publ/33-1-0-597
  5.http://mirgif.com/