Проект по познавательной деятельности на тему "Овощи"

 

              РОССИЙСКАЯ  ФЕДЕРАЦИЯ

        РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

  детский сад №91 г. Шахты Ростовской области

346500, Россия,  г. Шахты Ростовской  области,  пр. Чернокозова ,140а,

тел. [phone], е-mail: [e-mail]

^{___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________}

Краткосрочный проект группы раннего возраста по теме “Овощи”

Воспитатель:Бессонова Ирина  Евгеньевна

Тип проекта: познавательно- исследовательский.

Участники проекта: дети.

По продолжительности: краткосрочный – 2 недели.

Актуальность проекта:

Здоровой образ жизни не мыслим без рационального, разнообразного питания.Еда должна быть не только вкусной,но и полезной.

Проблема: овощи – полезные ивкусные продукты?

Цель: развитие позновательных и творческих способностей детей в процессе позновательно-исследовательской деятельности.

Задачи:

•      учить различать по внешнему виду овощи (помидор, огурец, морковь и др.);

•      развивать внимание, любознательность;

•      воспитывать бережное отношение к природе.

Реализация проекта:

Интеграция образовательных областей:

“Физическая культура”

Утренняя гимнастика: “По дорожке в огород”.

Упражнения:“Соберем овощи в корзинку”,

“Соберем урожай”.

Подвижные игры: “Поезд” (на дачу),

“Каравай”.

Пальчиковые игры: “Засолка капусты”,

“Овощи” (рамки вкладыши), “Ежик” (мяч с

шипами),

Беседа: “Что растет на грядке”.

Рассматривание: “Картинки – овощи”,

“Плакат – овощи”.

Дедактические игры и упражнения:

“Подбери по размеру”, “Волшебный

мешочек”, “Чего не стало?”, “Собери

овощи из двух частей”, “Горох налево

фасоль – направо”, “Заготовка ягод”

(нанизывание бусин на шнуры).

Игры эксперементирования: “Найди такой

же”, “Угадай на вкус”.

Рисование: “Ягоды” (краски).

Лепка: “Морковка для зайки”.

Музыка: Слушание песни “Антошка”.

Речевое развитие: Разучивание потешк

“Огуречик, огуречик”.

Чтение (рассказывание): р.н.с. “Репка”.

Игровые ситуации: “Мама готовит обед”,

“Приготовим кукле салат”.

Театрализованная деятельность: Показ

сказки “Репка” .