Проект по правилам дорожного движения в старшей группе

• 1 слайд

  Проект по ПДД
  «Страна Светофория»
  Выполнили:
  Федотова Т.С- старший воспитатель
  Гаврилова Н.Ю.-воспитатель
  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 9 «Колосок» дер.Часовенная
  

• 2 слайд

  Актуальность- В нашей стране, как и во всем мире, увеличивается число дорожно-транспортных происшествий. По статистике каждой десятой жертвой ДТП является ребенок. Часто это связано с несоблюдением правил дорожного движения, их незнанием. Проект раскрывает актуальную проблему – формирование у детей дошкольного возраста основ безопасного поведения на улицах города.
  
  
  
  

• 3 слайд

  Мониторинг по ПДД
  в начале проекта в конце проекта
  

• 4 слайд

  Цель проекта: сформировать у детей навыки осознанного выполнения правил поведения, обеспечивающих сохранность их жизни и здоровья в современных условиях улицы, транспорта, природы.
  
  .
  

• 5 слайд

  Задачи проекта:
  Образовательные:
  познакомить детей с ПДД, дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов;
  научить детей предвидеть опасные ситуации, уметь по возможности их избегать, а при необходимости действовать;
  Развивающие:
  развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге;
  стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков;
  Воспитательные:
  воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения.
  
  
  
  

• 6 слайд

  Тип проекта – практико-ориентированный.
  
  Участники проекта: дети старшей группы, педагогов, родителей.
  
  Возраст: 5 – 6 лет
  
  
  По количеству участников – групповой.
  
  Продолжительность-1 месяц
  По времени – среднесрочный: с 19 декабря по 19 января
  
  Основное направление проекта – предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма
  
  
  

• 7 слайд

  Реализация проекта проходит через три этапа:
  
  1. Подготовительный – вызвать интерес к теме, подобрать литературу, наглядный материал, дидактические игры. Составить план работы над проектом.
  2. Основной – проведение бесед, прогулок, наблюдений, непосредственно образовательная деятельность, самостоятельная деятельность детей в условиях развивающей среды, вовлечение родителей в проект, привлечение узких специалистов.
  3. Итоговый – мероприятие с детьми, кукольный театр по ПДД.
  

• 8 слайд

  Предварительная работа:
  
  1. Знакомство с литературными произведениями: Г.П. Шалаева «Новейшие правила поведения для воспитанных детей», С. Михалков «Скверная история», В. Лебедев-Кумач «Про умных зверушек», Л. Лущенко «Светофор»
  2.Рассматривание дидактических картинок с изображениями различных видов транспорта,
  3. Использование дидактических и настольных игр:
  «Собери машину», «Светофор», «Азбука пешехода».
  

• 9 слайд

  Ожидаемые результаты:
  
  
  - знать алгоритм перехода дороги «остановись-посмотри-перейди»;
  - иметь представления о видах транспорта (воздушный, наземный, водный);
  - различать на дороге транспортные средства(пассажирские, грузовые, оперативные);
  - различать наземный пешеходный переход и средство регулирования дорожного движения(светофор), а так же дорожный знак «Пешеходный переход»;
  - знать, что обозначают цвета светофора
  - воспитать грамотных пешеходов
  

• 10 слайд

  Социально-коммуникативное развитие:
  
  Сюжетно-ролевая игра «Шоферы»
  Конструирование «Гараж», «Дорога для машин»
  Ситуативные беседы: «На чем ездят люди», «Я перехожу дорогу»
  Наблюдение за транспортом
  
  

• 11 слайд

  Познавательное развитие:
  
  Дидактические игры:
  «Из чего состоит машина», «Собери машину по частям», «Назови цвета светофора», «Плавает, летает, едет»
  Просмотр мультфильма «Уроки тетушки Совы. Дорожная азбука»
  Занятие «Наши друзья на дороге», «Машины на нашей улице»
  

• 12 слайд

  Речевое развитие:
  Пальчиковая гимнастика «Машина», «Автомобиль»
  Разгадывание загадок о транспорте
  
  

• 13 слайд

  Художественное-эстетическое развитие:
  Рисование «Светофор», «Машина»
  Раскрашивание «Транспорт»»
  Инсценирование песни «Мы в автобусе сидим»
  
  

• 14 слайд

  Физическое развитие:
  Подвижные игры:
  «Воробышки и автомобили», «Цветные автомобили»
  Физкультурное развлечение для детей
  «В гости к Светофорчику»
  

• 15 слайд

  Взаимодействие с семьями воспитанников:
  -Пропаганда ПДД;
  -Помощь в изготовлении дидактических игр;
  - Помощь в изготовлении макета улицы;
  - Помощь в приобретении литературы, машинок, пошив кукол, жилетов ГИБДД, покупка игрового дидактического паласа.
  

• 16 слайд

  Продукт проектной деятельности
  Изготовление макета «Улица города»
  

• 17 слайд

  Методическое обеспечение
  

• 18 слайд

  Результат проекта
  Дети знают:
  Участниками движения на дороге являются пешеходы и водители;
  пешеходы передвигаются по тротуару, а транспорт по проезжей части дороги;
  переходить дорогу можно только на пешеходном переходе; светофор нужен для регулирования движения на дороге и обозначает: красный – стой, желтый – жди, зеленый – иди;
  дорогу переходить надо шагом, держа взрослых за руку;
  играть и баловаться на дороге нельзя.
  
  
  
  
  
  
  
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Благодарим за внимание!
  

Краткое описание документа:

Данный проект реализован с детьми старшей группы в МДОУ "Детский сад общеразвивающего вида № 9 "Колосок" д.Часовенная, воспитателем Гавриловой Н.Ю и старшим воспитателем-Федотовой Т.С. Данный проект является среднесрочным, результат проекта-дети знают в достаточной мере о правилах дорожного движения,смогут применять знания при чрезвычайных ситуациях.